【正文】 。分為動員部署、自查自糾、監(jiān)督檢查和整改落實四個階段進行。具體表現(xiàn)為：缺乏工作激情和責(zé)任，不作為或亂作為；組織紀律渙散，遲到早退，擅離職守，串崗脫崗；工作時間網(wǎng)上聊天、玩游戲、炒股票、網(wǎng)購；對服務(wù)對象態(tài)度冷漠，門難進、臉難看、事難辦、言語生硬，“吃、拿、卡、要”，損害單位形象和群眾利益，制造甚至激化矛盾；不按章辦事，推諉扯皮，不作為或亂作為，群眾滿意率低。具體表現(xiàn)為：大局意識和政治敏感性不強，理想信念淡薄，不思進取，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感，沒有團結(jié)協(xié)作精神，集體榮譽感差；對上級和局領(lǐng)導(dǎo)班子作出的決策部署，落實不力，無所作為；業(yè)務(wù)不精，作風(fēng)不實，履行崗位職責(zé)或獨立完成工作能力差；對工作崗位職責(zé)認識不清，膽小怕事，不敢承擔(dān)責(zé)任，完不成任務(wù)或完成任務(wù)的質(zhì)量不高。解決“不作為”的問題；三是治散聚力。一、總體要求以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會、市委六屆十一次全會、市紀委八次全會精神，以治理黨員干部隊伍中存在的“庸、懶、散”問題為重點，以治庸提能，治懶增效，治散聚力，以強化監(jiān)督管理、嚴格問責(zé)為主要手段，進一步完善獎懲機制，引導(dǎo)全局干部職工以全身心的精力與激情對待工作，把心思放在發(fā)展上，把精力用在干事上，把本事體現(xiàn)在服務(wù)上，建設(shè)一支勤政廉政善政的干部職工隊伍，為推動荊門農(nóng)業(yè)跨越發(fā)展提供有力的組織保證和作風(fēng)保障。要努力做到克服消極思想、僥幸心理、松懈情緒所造成的各種束縛，嚴于律己，扎實工作，不斷提高自己，腳踏實地地投入到教育事業(yè)中去。加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)方面主要偏重于與工作需要和個人愛好，如“鄧小平理論”“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)的不徹底深入，而對于馬列主義只是聽說，沒有真正的讀過一本馬列原著，對于毛澤東思想只是粗淺的從長輩的教導(dǎo)那里了解，學(xué)過一些皮毛，沒有全面地學(xué)習(xí)，對于鄧小平理論只停留于以前在上學(xué)讀書時代的學(xué)習(xí)，沒有進一步持續(xù)學(xué)習(xí)，感覺自身的思想政治覺悟還需提高。第一篇：“慵懶散軟”自查承諾書“慵懶散軟”自查承諾書通過我校開展治理“慵、懶、散、軟”活動以來，我積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神，按照學(xué)校的安排部署，我認真對比自身實際，我深刻認識到治理庸懶散軟，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，塑造教師良好形象，提高教育教學(xué)工作效益，在當(dāng)前是十分必要的。工作力度不夠，沒有應(yīng)抓落實。全面認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，以及科學(xué)發(fā)展觀的重要論述。要用科學(xué)的管理機制推進落實，用強硬的監(jiān)督機制來保障落實，用合理的考核機制來反饋落實。二、主要任務(wù)通過集中整治“庸懶散”，切實解決干部職工中存在的不愿學(xué)、不善學(xué)，不思進??；不謀事、不干事、干不成事；作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、工作推諉；紀律渙散、有令不行、有禁不止，不上班、少上班等問題。解決“不合力作為”的問題。（二）“懶”的行為：主要指在工作態(tài)度和工作效率方面存在的問題和不足，即對上級領(lǐng)導(dǎo)作出的決策部署不自覺貫徹落實，不認真履行崗位職責(zé)等行為。整治“庸懶散”要把握好三條原則：全員發(fā)動、領(lǐng)導(dǎo)帶頭；上下聯(lián)動、重抓本級；聯(lián)系實際、務(wù)求實效。（一）動員部署階段。（二）自查自糾階段。局整治辦對全系統(tǒng)行政效能建設(shè)情況進行專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確?；顒映尚?。組織開展評議，認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步建立健全整治“庸懶散”、加強作風(fēng)建設(shè)的長效機制。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，副局長張育鵬擔(dān)任辦公室主任，紀委書記宋慧瓊?cè)无k公室副主任，成員為辦公室主任鄧承勝、人事科長唐小丹、監(jiān)察室主任方明洋、信息中心主任陳亮。（三）嚴明紀律，嚴格問責(zé)。凡被市紀委明查暗訪組查到遲到早退、上班時間玩游戲、網(wǎng)上聊天娛樂、炒股等“庸懶散”問題的，單位主要負責(zé)人要向局黨委寫出書面檢查，取消當(dāng)年評先表優(yōu)資格，取消當(dāng)事人考核獎，并視情節(jié)輕重分別給予相關(guān)人員誡免談話、通報批評、調(diào)整崗位、降職免職等處理。二、實施范圍機關(guān)各股室，局屬各部門全體干部職工。分為動員部署、學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改完善、總結(jié)提高五個階段進行。激勵干部職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情。（四）整改完善階段（2011年9月1日—9月31日）各部門要對查找出來的突出問題，采取有力措施，集中力量進行整改。進行公開承諾。推行政務(wù)公開。確保制度的合法性、科學(xué)性和可操作性。牢固樹立“作風(fēng)就是生產(chǎn)力，效能就是競爭力”的思想，把治理“庸懶散”問題和進一步加強機關(guān)效能建設(shè)，與當(dāng)前正在開展的“行政執(zhí)法職能部門重點評議工作”結(jié)合起來，做到內(nèi)容與形式、目的與效果相互融合、相互促進。積極推行政務(wù)公開，實行陽光政務(wù)，積極推行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制、首問責(zé)任制、一次性告知制、辦事公開制，主動接受社會各界監(jiān)督。（四）進一步嚴格責(zé)任追究。全體干部職工要高度重視進一步加強機關(guān)效能建設(shè)的重要性和必要性，切實強化機關(guān)效能建設(shè)。同時，要注意研究和解決重點治理“庸懶散”行為過程中出現(xiàn)的新情況和新問題，及時引導(dǎo)全體工作人員提高自身素質(zhì)，認真履行崗位職責(zé)。通過加強制度建設(shè)和約束力，增強效能，達到廉潔，提升形象，服務(wù)經(jīng)濟，作出更大貢獻。往往要學(xué)校組織學(xué)習(xí)時才學(xué)習(xí)，平時也只滿足于手上書本知識的掌握，沒有學(xué)習(xí)計劃，即使有時想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務(wù)”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。一、總體要求以提高干部職工執(zhí)行力為目標(biāo)，著力解決工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、工作紀律等方面存在的突出問題為重點，樹立“勤勉、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”的工