【正文】 工作，使學生都得到發(fā)展。對學生進行“誠信”教育，做“誠信”人，辦“誠信”事。但是由于他們大多數是獨生子女，具有一些獨生子女存在的現象和問題，同時由于他們的入學年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。圍繞課程改革，接受課改任務。讓家長成為我堅實的后盾。問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個問什么？然后不斷反思，不斷學習，即使不會教研，也會豐富自己的經驗和認識，本學期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究；從一年級開始研究怎樣培養(yǎng)學生作文能力和語文素養(yǎng)上下功夫。本學期我想實行一周畫三到四幅畫，然后在畫上寫一句和畫的內容有關的完整的話，既培養(yǎng)想象力，又培養(yǎng)寫話的能力。從聲音洪亮開始，逐漸流利，有感情。寫字姿勢正確，大方，工整，美觀等。我相信從小做起，從一年級上學做起，形成良好紀律習慣對整個班級班風的形成很重要。：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。四、具體措施：：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。二、學生現狀分析：本班共有36名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。三、工作目標第一：建立完善的管理制度。提高學生學習的主動性。第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。第二篇：2015—2016學第二學期一年級班主任工作計劃2015—2016學第二學期一年級班主任工作計劃2015—2016學第二學期一年級班主任工作計劃一年之計在于春！休整了一個寒假，新學期又開始了！在這個新學期里我又滿懷激情，充滿希望，恨不得有三頭六臂都用在我的班級，我的學生身上！在上學期學生已有一些基礎的情況下，我重點做以下事情：一、繼續(xù)養(yǎng)成良好紀律習慣。二、加強養(yǎng)成小學生日常行為習慣?；卮饐栴}吐字清晰、聲音洪亮，學會認真傾聽！懂文明，講禮貌等！都要時時強調，事事提醒，時間長了，就慢慢養(yǎng)成好習慣了。培養(yǎng)口語表達。爭取早自習背誦古詩，成語，做好積累。五、培養(yǎng)學生良好品質?？傊?，想做的事情多多，不知道這學期會實現哪些，希望得到領導和兄弟姐們的指導和幫助。把本班建設成“勤奮、守紀、開拓、創(chuàng)新”的班集體。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。制訂班級公約，從身邊的事做起，堅持“說到做到”，并落實班級公約。嚴格教育教學管理，抓好學生的學習習慣和學習品德，保證教學的順利開展。通過節(jié)日教育和開展“假日親子活動” 對學生進行情感教育。通過節(jié)日活動（三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)）培養(yǎng)學生熱愛祖國，擁抱大自然的情感。每兩周學生輪換一次座位。第三周“給媽媽的祝?！敝谱饔H情卡。努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。三、主要工作及目標：時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協助班主任做好班級工作。重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題，鏟除隱患，確保學生安全。經過上學期的學習生活，同學們熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。對待不認真聽的孩子要經常提問。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。（2）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。學習習慣方面上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。作為班主任在本學期我要繼續(xù)引導他們認識學校、熱愛學校，主動走進兒童的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。不遲到、不早退，嚴格請假制度。進行安全教育，利用升旗、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。繼續(xù)培養(yǎng)學生的集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習的習慣。本學期將帶領學生多走出教室，到校園中多觀察、多發(fā)現新的知識，和孩子們一起到室外做一些他們喜聞樂見的游戲、活動，培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言表達能力，集合學校每周一個活動主題，調動學生的興趣，陶冶他們的情操，使他們健康成長。注重發(fā)現學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。進行“讀書大王”的評比。(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。不打不鬧，上下樓梯靠右走。加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。上學不遲到、不早退。逐步掌握協助老師管理班集體的能力。處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到