6小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-25 05 本頁(yè)面
【正文】 的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個(gè)老師都能教，不過(guò)我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一年級(jí)的小學(xué)生如何讀書(shū)、學(xué)習(xí)才是最重要的。可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。 （ 2）各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。 （二）行為規(guī)范教育： 掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。 上課聽(tīng)講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)。 逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。 獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求，并努力達(dá)成。 處理好個(gè)人和
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