高一學(xué)年下學(xué)期英語備課組計(jì)劃五篇-wenkub
2024-10-17 11 本頁面
【正文】 unit 2—3）3月份（unit 3—4）4月份（unit 4—5）5月份（unit 5—6）6月份（Unit 67）三、主要工作備課組活動(dòng)（1）堅(jiān)持每周三上午第34節(jié)定時(shí)在高一年段辦公室進(jìn)行英語集體備課，每次設(shè)有主講人，主講下周要講內(nèi)容，同時(shí)集體探討一周工作的經(jīng)驗(yàn)與不足、練習(xí)的設(shè)置、作業(yè)的布置等。第一篇：高一學(xué)年下學(xué)期英語備課組計(jì)劃20112012學(xué)年度高一下學(xué)期英語備課組工作計(jì)劃組長：XXX組員：XXXXXX一、指導(dǎo)思想新的一學(xué)期，我們高一英語備課組將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度，以學(xué)生為本，充分利用好每堂課，有效安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也講求“務(wù)實(shí)”，逐步滲透相關(guān)知識(shí)及培養(yǎng)學(xué)生能力。附：Unit Two：鄭學(xué)忠Unit Three：尹小蘭Unit Four：鐘晨Unit Five：姜建華Unit Six：鄭學(xué)忠Unit Seven：尹小蘭要求：主講人在備課時(shí)必須注意本單元的整合，備課重心在閱讀課文上，主講人還必須自主命制一套本單元的檢測題，以讓學(xué)生做到周周練、點(diǎn)點(diǎn)清。我們將安排老師負(fù)責(zé)每單元的基礎(chǔ)檢測題的命制（緊扣教材）及一周一次閱讀、完形專項(xiàng)練習(xí)的命制。（2）英語題以選擇居多，因此課后作業(yè)的監(jiān)控難度更大，怎樣更好地監(jiān)控學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，并將作業(yè)最大程度地有效化，是備課組本學(xué)期教研的重點(diǎn)。按照每3周完成1個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。突出英語教學(xué)“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)滲透策略的滲透，注意學(xué)生情感態(tài)度和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，促進(jìn)心智、文化意識(shí)的發(fā)展，注重教學(xué)的反思。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng)，通過各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力、語言能力提高的目的。老帶新：抓好老帶新工作，加強(qiáng)對新教師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié)，幫助新教師迅速提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)工作需要；指導(dǎo)新教師的教學(xué)科研工作，使之在教學(xué)工作和科研工作上齊頭并進(jìn)。遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。在堅(jiān)持聽課的過程中，不斷提高自己的教學(xué)水平。統(tǒng)一作業(yè)、練習(xí)，堅(jiān)持講評在一個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后，對學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過關(guān)練習(xí)，并做到及時(shí)批閱和講評。很抓基礎(chǔ)，夯實(shí)雙基每一單元的單詞和詞組逐個(gè)過關(guān)，對每一單元的重要知識(shí)點(diǎn)講清講透，隨堂練習(xí)，精講多練，講練結(jié)合，提高每一堂課的教學(xué)效果，向課堂要質(zhì)量，提高年級的整體英語成績。一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想樹立新觀念，鉆研新大綱，探索新教法。a）教師指導(dǎo)閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，備課時(shí)要對其內(nèi)容，重難點(diǎn)，方式方法等都要作通盤考慮。閱讀報(bào)刊文章寫點(diǎn)評；每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文。c）作文批改要講實(shí)效，要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，可先由學(xué)生自評或互評，再由老師點(diǎn)評，對其得失進(jìn)行分析總結(jié)，并提倡學(xué)生寫后記或重作，以期不斷提高寫作能力。通過近一周來的摸底，已基本知道了學(xué)生的大致情況：基礎(chǔ)知識(shí)欠帳太多，主要指初中基礎(chǔ)詞匯、短語及語法，但也有大部分成績較好的學(xué)生對上學(xué)期的知識(shí)依然很陌生。由于單詞欠缺量大，絕大部分學(xué)生到了句句有生詞的程度，其家庭作業(yè)只能亂做、亂抄甚至不做。第三篇：高一英語備課組計(jì)劃回民中學(xué)高一英語備課組計(jì)劃何萍本學(xué)期，高一英語備課組以
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