高一學(xué)年下學(xué)期英語(yǔ)備課組計(jì)劃五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 教學(xué)的度：如何把握英語(yǔ)課堂教學(xué)提問(wèn)的度 思路：認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，追求課堂教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化、教學(xué)方法的科學(xué)化和教學(xué)效果的最大化，旨在提高課堂教學(xué)效益，英語(yǔ)教師每周23次下班輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)早讀，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話(huà)能力。由于高一年級(jí)新教師成分多，教材生疏、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此，加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)就顯得極其重要。基礎(chǔ)年級(jí)階段夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力、運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀決定采取以下措施：1)基礎(chǔ)知識(shí)到位作為基礎(chǔ)年級(jí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，培養(yǎng)能力就無(wú)從談起。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料，不斷培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量，為適應(yīng)高考而做準(zhǔn)備。三、本學(xué)期的工作計(jì)劃：1．認(rèn)真參加教研活動(dòng), 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去。第三篇：高一英語(yǔ)備課組計(jì)劃回民中學(xué)高一英語(yǔ)備課組計(jì)劃何萍本學(xué)期，高一英語(yǔ)備課組以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真組織好教育、教學(xué)工作。通過(guò)近一周來(lái)的摸底，已基本知道了學(xué)生的大致情況：基礎(chǔ)知識(shí)欠帳太多，主要指初中基礎(chǔ)詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法，但也有大部分成績(jī)較好的學(xué)生對(duì)上學(xué)期的知識(shí)依然很陌生。閱讀報(bào)刊文章寫(xiě)點(diǎn)評(píng)；每單元寫(xiě)一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文。一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想樹(shù)立新觀念，鉆研新大綱，探索新教法。統(tǒng)一作業(yè)、練習(xí)，堅(jiān)持講評(píng)在一個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練習(xí)，并做到及時(shí)批閱和講評(píng)。遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng)，通過(guò)各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力、語(yǔ)言能力提高的目的。按照每3周完成1個(gè)單元的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。我們將安排老師負(fù)責(zé)每單元的基礎(chǔ)檢測(cè)題的命制（緊扣教材）及一周一次閱讀、完形專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)的命制。第一篇：高一學(xué)年下學(xué)期英語(yǔ)備課組計(jì)劃20112012學(xué)年度高一下學(xué)期英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃組長(zhǎng)：XXX組員：XXXXXX一、指導(dǎo)思想新的一學(xué)期，我們高一英語(yǔ)備課組將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度，以學(xué)生為本，充分利用好每堂課，有效安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也講求“務(wù)實(shí)”，逐步滲透相關(guān)知識(shí)及培養(yǎng)學(xué)生能力。將作業(yè)最大程度有效化，將練習(xí)題出得更精。四，教學(xué)進(jìn)度安排本學(xué)期計(jì)劃完成英語(yǔ)必修模塊1的Unit 2必修模塊3的Unit 7 的教學(xué)內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與、動(dòng)手實(shí)踐。我們?cè)诩w備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè)，教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題，必須一起研討解決。嚴(yán)格的紀(jì)律和教師的高度自覺(jué)性是我們備課組能出色地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的重要保證。高一下學(xué)期英語(yǔ)備課組計(jì)劃（三）指導(dǎo)思想：針對(duì)我校高一新生普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。b）學(xué)生單元小結(jié)積累詞語(yǔ)，對(duì)課文涉及的重要詞語(yǔ)，要抄寫(xiě)、查字典解釋重點(diǎn)記憶。四、本學(xué)期學(xué)生情況分析：9班均為普通班。對(duì)于以上這些問(wèn)題都必須認(rèn)真對(duì)待及改正，應(yīng)在上高中教材時(shí)，加強(qiáng)初中詞匯、短語(yǔ)及基本語(yǔ)
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