被帶教學(xué)習(xí)計(jì)劃-wenkub
2024-10-17 10 本頁面
【正文】 想、多記是提高教師素質(zhì)的一項(xiàng)基本有效的途徑，要認(rèn)真塌實(shí)地作好這一點(diǎn)。提高自身的師德素養(yǎng)，對(duì)每位幼兒做到細(xì)心、耐心、愛心、用心。所以，我要努力，每份收獲都要付出努力，付出艱辛?！弊鲆晃荒軡M足學(xué)生需要的教師。作為一名教師必須師德高尚，這是靈魂，也是前提。無論是任課老師還是班主任要有扎實(shí)的專業(yè)功底，一個(gè)沒有專業(yè)才能的教師，就談不上教學(xué)效率，也不可能成為好老師。在教學(xué)改革中發(fā)揮帶頭、示范作用。我們要通過互相聽課，集體備課，走出去聽課等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)來幫助自己迅速成長。但對(duì)我而言，不論是教育教學(xué)工作還是其他，我都存在著許多的不足，特別是對(duì)理論知識(shí)的掌握比較平乏，這就要求我不斷的向您們請教和學(xué)習(xí)。第一篇：被帶教學(xué)習(xí)計(jì)劃新教師學(xué)習(xí)計(jì)劃2009年進(jìn)入岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為了一名老師?，F(xiàn)在我教的是《市場營銷學(xué)》，因此，在帶教活動(dòng)中，我將認(rèn)真做好筆記，及時(shí)請教，希望在彭婭教授的指導(dǎo)和幫助下，各方面都能很快的進(jìn)步。其中，制定授課計(jì)劃、編寫教案、制作課件等課前的準(zhǔn)備工作，必須多帶教老師請教，及時(shí)交予她檢查，以便能指出更多的錯(cuò)誤和不足。提高自己的專業(yè)水平，拓寬科學(xué)文化視野。盡可能的努力加入到教研和科研活動(dòng)中。一是愛崗敬業(yè)；二是無私奉獻(xiàn)；三是為人師表。人文科學(xué)系：黃 柳 2009年10月25日第二篇：被帶教計(jì)劃被帶教計(jì)劃踏上幼教這個(gè)工作崗位已經(jīng)一年多了,在這一年多的時(shí)間里我學(xué)到了很多,成長了很多,我很有幸施老師作為我的帶教老師，將要在今后的日子里繼續(xù)指導(dǎo)、教導(dǎo)我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng)，發(fā)展。在每一次努力前，需要有明確的目標(biāo)——努力的方向。進(jìn)行觀摩。所以我制定了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、在每天的幼兒活動(dòng)中都會(huì)發(fā)生不同的事情，不同的問題。二、主動(dòng)向帶教老師施老師學(xué)習(xí)，碰到疑問，疑惑及時(shí)向帶教老師請教。每次從帶教老師那學(xué)到的，領(lǐng)悟到的，自己通過實(shí)踐，不斷地反思，反思領(lǐng)悟到的如何在自己身上運(yùn)用，反思自己的運(yùn)用有何問題，有效嗎？有效的程度？三、專業(yè)水平的不斷發(fā)展需要自己不斷地實(shí)踐努力，需要理論結(jié)合實(shí)踐。相信在有目的，有計(jì)劃學(xué)習(xí)實(shí)踐中，在今后的教育生涯中將不斷使自己專業(yè)化，不斷提高教師的自身素質(zhì)。他把他幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都毫無保留的傳授給了我，感謝林勇老師的無私奉獻(xiàn)。作為老師，也應(yīng)該細(xì)心的、耐心的把這些道理教給學(xué)生，并以身作則。二、耐心在這個(gè)崗位上之后，我才發(fā)現(xiàn)要對(duì)學(xué)生做到耐心并不是一件容易的事。這時(shí)我自己就會(huì)很生氣，為何我講的時(shí)候不好好聽。三、關(guān)心記得一次我請一個(gè)學(xué)生到辦公室談話，剛開始他不愿和我多說話，我問了很多之后他才慢慢張開口。因?yàn)樵跊]工作之前我就暗暗對(duì)自己說，我絕不做一個(gè)偏心的老師，我自己上學(xué)時(shí)就討厭偏心的老師。就像林老師講的那樣，學(xué)生畢竟還是孩子，他們還需要關(guān)愛，多給他們一些關(guān)愛和鼓勵(lì)，他們就會(huì)越積極，越努力。四、教學(xué)技能的傳授林老師雖然很忙，但他還是會(huì)抽出時(shí)間來聽我的課，指導(dǎo)我的教學(xué)技能。寫教案看是一件簡單之事但它是一節(jié)課成敗的關(guān)鍵，教案的編排是否合理，講解的方式是否有針對(duì)性，對(duì)課本內(nèi)容的理解是否到位等，都對(duì)上課的效果有著密切的關(guān)系。從林老師身上我還學(xué)會(huì)了授課時(shí)要講究肢體語言藝術(shù)。一出戲演得好與壞，不在于演員是否對(duì)劇本熟記于心，而在于表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)的效果。當(dāng)然對(duì)于青年教師來說，在說話藝術(shù)上可能還達(dá)不到老教師的高度對(duì)此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。這是我一生的財(cái)富。林老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課風(fēng)趣幽默，讓我明白英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和關(guān)注的重要性。我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，她們會(huì)多給你一些驚喜。在教學(xué)反饋上不夠敏感，欠缺經(jīng)驗(yàn)，處理的不夠及時(shí)到位
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