新老教師結對子制度-wenkub
2024-10-17 08 本頁面
【正文】 青年教師快速成長，引領青年教師走向專業(yè)化發(fā)展之路，逐步成為合格教師、研究型教師，3月14日上午，攸縣教育局在攸縣職業(yè)中專舉行了教師專業(yè)成長培養(yǎng)培訓會，會議由教育局副局長朱健康主持，2014年新錄用教師85人和各學科指導教師20人參加了啟動儀式。三、具體措施1．由學校牽線，新老教師雙方自愿結成“一幫一”的師徒幫帶關系，為期一年。使我校師資隊伍質量全面提高，實現學校、教師、學生的持續(xù)發(fā)展，特制定此制度。第一篇：新老教師結對子制度“以新促老、以老帶新” 新老教師結對子制度一、指導思想在課程改革不斷深入、隴西教育迅速崛起的今天，我校青年教師隊伍也日益發(fā)展壯大，我們深知：青年教師的成長、成才是保證我校可持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。二、目標要求新老教師雙方都要以新課程理念為指導，加強教育教學理論學習，深入實踐研究，以學生發(fā)展為本、以教書育人、提高學生素質為己任，互相取長補短，共同提高。2．雙方都定出具體幫帶目標與計劃，簽訂 “幫帶結對”協(xié)議。培訓會上，縣教育局教師培訓站站長顏衛(wèi)東首先向老師們解讀了《攸縣中小學教師專業(yè)成長培養(yǎng)實施規(guī)劃》，強調了新教師要以滿腔的熱情和高度的責任感主動投入這項活動，要積極加強師德修養(yǎng)，認真參加磨課、聽課、評課活動，盡快進入教師角色，同時要求各單位高度重視新教師培養(yǎng)工作，制定本單位切實可行的新教師培養(yǎng)計劃，指導新教師由“學上課”到“能上課”最后達到“上好課”，成為優(yōu)秀教師。相信新教師們通過參加專業(yè)成長培養(yǎng)，能切實提升自己的專業(yè)能力，有效促進自身的專業(yè)發(fā)展，從而更好地為攸縣教育服務。耐心細致地做好新教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業(yè)的言行鼓舞新教師，使新教師學會教書的同時學會為師，引導新教師健康成長。率先垂范。每月至少要幫新教師修改一篇教案、聽新教師一節(jié)課。勤于思考，敢于創(chuàng)新，抓住新課改這個契機，積極充當教學改革的排頭兵。四．學習指導形式問題探討、教案輔導、相互聽評課、教研教改交流等。完成協(xié)議中規(guī)定的任務。三、實施措施：做好以下工作（一）班級管理方面：向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康。關心學生的課外生活，鼓勵學生發(fā)展正當的興趣愛好和特長。做好有關資料的記載和整理工作。平時批改作業(yè)情況，批改數量、質量要達到基本要求，依據劉老師的意見作出改進。做好學期初提交活動計劃，學期末送交總結的任務。我和托提古麗、馬慧芳、古麗、張兆美老師結為扶新促老的對子。以下是我們在本學期的教學工作中達到的共識。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。從而可知，我們在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面農村的學生英語聽
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1