人教新版英語五下教學計劃教學設計4-wenkub
2022-12-14 11:19:09 本頁面
【正文】 興趣，但也要注意雙基的落實。與 五年級上冊相同，本冊 Let’ s learn 中的大部分詞匯要求學生做到聽、說、讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務型活動，需要學生通過問答、思考或討論來完成。 在 Pronunciation 部分，三年級上冊、四年級上冊學生用書中安排呈現(xiàn)了26 個字母及例詞，使學生初步了解到字母在單詞中的發(fā)音，四年級下冊學生用書進一步呈現(xiàn)了 5 個元音字母在單詞中長短不同的發(fā)音，五年級上冊學生 用書編排了 22 個常見字母組合的發(fā)音，在此基礎上，本冊又安排了 21 個常見字母組合的發(fā)音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。 能聽懂、會吟唱 10 首歌謠。 四、 各單元重點、難點 Unit1 This Is My Day 教學重點：掌握 A、 B 部分 Let’ s Learn 和 Read and write 中的四會單詞，能夠聽、說、認讀 A、 B 部分 Let’ s talk 中的單詞和句型，掌握 A、 B 部分 Read and write 中四會句型，并能靈活運 用。 Unit3 My Birthday 教 學重點：掌握 A、 B 部分 Let’ s Learn 中的生詞的縮寫形式，以及 Read and write 中的四會單詞和四會句子，能夠聽、說、認讀 A、 B 部分 Let’ s talk 中的句型和 A、 B 部分 Let’ s learn 中的三會單詞。 Unit 4 What Are
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1