小學三年級信息技術(shù)下冊教學計劃-wenkub
2024-10-17 06 本頁面
【正文】 技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。電腦繪畫及漢字輸入，學生們之前都接觸過，部分學生在繪畫比賽及打字比賽當中還取得過不錯的成績。第三單元：中文輸入一點通。向?qū)W生們介紹了因特網(wǎng)的相關知識，以及網(wǎng)絡搜集信息、收藏網(wǎng)址等操作。學會漢字輸入法，以及與輸入法相關的各種快捷鍵，能夠熟練輸入漢字。本冊教材共3個單元，每個單元都圍繞一個主題開展多次活動，每節(jié)課完成一個活動。，所以采用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節(jié)課的任務。、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。二、本學期教學的主要任務和目的要求，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。本冊教材有三個單元，分別是因特網(wǎng)上長見識、巧手裝飾我的家、中文輸入一點通。對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。學會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源。知道應負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。六、教學進度具體安排如下表課時內(nèi)容第一課 飛速發(fā)展的電腦第二課 美化桌面第三課 屏幕保護第四課 畫圖第五課 金山打字通第六課 寫字板第七課 益智游戲2014年2月第二篇：小學三年級信息技術(shù)下冊教學計劃小學三年級信息技術(shù)下冊教學計劃 教學計劃 20100920 15:29:07 閱讀235 評論0字號：大中小 訂閱小學三年級信息技術(shù)下冊教學計劃教學計劃, 下冊, 信息技術(shù), 小學一、情況分析本學期三年級共四個教學班，每班學生都有40多人，機房只有電腦30臺，呈現(xiàn)人多機少的情況，所以教學中只能將學生進行分組，安排兩人一臺電腦。盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力。四、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施認真組織教學，認真對學生進行輔導。能夠使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習。二、本學期教學的主要任務和目的要求建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。了解計算機的發(fā)展史，計算機的特點。養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。五、教學措施本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。三年級學生在一、二年級已經(jīng)開始接觸信息技術(shù)這門課程，在電腦學習方面已經(jīng)有了一定的基礎。學會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，遵守網(wǎng)絡文明公約。三、教材的重點和難點了解計算機的用處，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。四、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施認真組織教學，認真對學生進行輔導。盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力第三篇：小學三年級信息技術(shù)下冊教學計劃20122013學第二學期三年級下冊信息技術(shù)教學計劃一、學情分析本學期三年級班學生共41人，因?qū)W校教室具備多媒體，所以采用先講再示范再讓學生操作的方法進行教學。每個單元都圍繞一個主題開展多項活動，每節(jié)課完成一個活動。，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。，養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。學會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源。，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。在完成這些實踐活動后，學生就會逐步掌握軟件知識，提高操作技能。二、教材分析本書是電子工業(yè)出版社出版的《小學信息技術(shù)》系列教材第二冊。讓他們感受因特網(wǎng)的神秘，同時也要教導他們正確地、負責任地運用網(wǎng)絡。在學生掌握了鍵盤的指法之后，練習輸入漢字，引導學生端正坐姿，強加練習，提高打字速度。因此，對于這學期的信息教學，我和學生們都有很足的信心。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學
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