【總結】第一篇:《郭沫若詩兩首》同步練習 《郭沫若詩兩首》同步練習1第一部分:基礎知識 1.解釋加點詞語在句中的含義:⑴我想那縹緲的空中:⑵街市上陳列的一些物品:⑶定然是世上沒有的珍奇:⑷定然在天街閑游:...
2024-10-08 19:45
【總結】第一篇:李商隱詩兩首--學練稿 渤油一中高一語文學練稿 課型:新授 主備人:郭霞 時間:2011-2-24 編號:30 《李商隱》學練稿 [學習目標]1.引導學生結合讀過的詩,了解李商隱...
2024-10-25 10:44
【總結】第一篇:李商隱詩兩首教學設計大全 李商隱詩兩首教學設計 作為一位杰出的教職工,編寫教學設計是必不可少的,借助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的李...
2024-10-25 10:27
【總結】第一篇:李商隱詩兩首閱讀及答案 微雨 唐李商隱 初隨林靄動,稍共夜涼分。 窗迥侵燈冷,庭虛近水聞。 細雨 李商隱 帷飄白玉堂,簟卷碧牙床。 楚女當時意,蕭蕭發(fā)彩涼。 注 ?。横『?,...
2024-10-15 11:24
【總結】第一篇:李商隱詩兩首教學設計一 《李商隱詩兩首》互動教學設計 選自中學語文教學資源網(wǎng)→語文教案 【教學目標】 1.引導學生結合讀過的詩,了解李商隱的有關生平和藝術創(chuàng)作。2.引導學生從宏觀上把握...
2024-10-15 11:26
【總結】導入新課請您展開想像的翅膀,想像……桃花開了,好像……蒲公英飛起來了,好像……蜜蜂在花叢中來回穿梭,好像……皎潔的月光像……作者介紹郭沫若(1892-1978),原名郭開貞,四川人,中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、歷史學家、劇作家。1914年赴日本留學,1918年開始新詩創(chuàng)作。
2025-08-04 09:20
【總結】編號:No:原編寫者:夏有川修訂人:傅然審閱人:李商隱詩兩首李商隱瀘縣二中高2017屆語文科第2015秋期導學案第43頁用時:分鐘【學習目標】1.引導學生結合讀過的詩,了解李商隱的有關生平和藝術創(chuàng)作。2.引導學生從宏觀上把握這兩首詩的意境、情感和表現(xiàn)方法。
2025-07-27 12:18
【總結】第一篇:七年級語文上冊《郭沫若詩兩首》同步練習2人教新課標版 郭沫若詩兩首檢測卷 一、語言積累 1.給下列加點的字注音。 縹緲()籠罩()鮫人()疏星().....2.請用下列詞語造句??~緲:...
2024-10-25 05:38
【總結】一、基礎積累,全都正確的一項是()(sè)琴弦(xuán)滄海(cānɡ)(xiǎo)惘然(mǎnɡ)虎旅(lǚ)(c
2024-11-16 22:48
【總結】教案人教版高二語文必修三第二單元隨堂練習李商隱詩兩首(鞏固篇) 1、以下句中加線的詞解釋正確的一項為哪一項:() (一種管弦樂器)華年(青春年華)杜鵑(子規(guī)) (報更的梆子)曉籌(更籌)莫愁(沒...
2025-01-25 06:47
【總結】課下能力提升(七)李商隱詩兩首(時間:45分鐘分值:55分)一、基礎鞏固(18分,選擇題每小題3分)1.對下列各句中加點詞的解釋,錯誤的一項是()A.錦瑟無端..五十弦無端:沒有來由地,無緣無故地B.此情可.待成追憶可:難道,哪能C.海外徒.聞更九州
2024-11-15 16:31
【總結】李商隱詩兩首錦瑟李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山,號玉生,出身小官僚家庭。曾三次應進士考,終得中進士。曾任縣尉、秘書郎和川東節(jié)度使判官等職。因受牛(僧儒)李(德裕)黨爭影響,被人排擠,潦倒終身。他的詩作,也有揭露現(xiàn)實黑暗的,但為數(shù)不多;他的主要成就在詩歌的藝術上,特別是他的近體律絕,其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、
2024-11-16 21:58
【總結】......《散文詩兩首》同步練習(含答案)題號一二三四五總分得分???????一、選擇題(本
2025-03-26 00:51
【總結】《外國詩兩首》教案教學目標??????1.有感情的誦讀詩歌,感受詩人的愛國思鄉(xiāng)情懷。??????2.品味詩歌語言,展開豐富的聯(lián)想和想象,體會詩歌的內涵。????教學方法???
2025-06-09 22:10
【總結】第一篇:《李商隱詩兩首》學案 漢中市龍崗學校學案·人教版高一語文必修三《李商隱詩兩首》編制:李強編號:06姓名:班級: 《李商隱詩兩首》學案【學習目標】 。 ,品味詩歌意境美、語言美。,領悟詩...
2024-10-25 04:28