【總結(jié)】種子成熟與種子萌發(fā)種子萌發(fā)是作物生長(zhǎng)的基礎(chǔ),從生理角度看,萌發(fā)是無(wú)休眠或已解除休眠的種子吸水后由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)為生理活動(dòng)狀態(tài),呼吸作用增強(qiáng),貯藏物質(zhì)被分解并轉(zhuǎn)化為可供胚利用的物質(zhì),引起胚生長(zhǎng)的過(guò)程。從分子生物學(xué)角度看,萌發(fā)的本質(zhì)是水分、溫度等因子使種子的某些基因表達(dá)和酶活化,引發(fā)一系列與胚生長(zhǎng)有關(guān)的反應(yīng)。種子萌發(fā)過(guò)程中有以下六個(gè)生理生化變化:(一)種子吸水種子的吸水分為三個(gè)階段:
2025-08-05 10:11
【總結(jié)】第二節(jié)海陸的變遷學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知道世界上海陸分布不是固定不變的,而是不斷變化的,即理解滄海桑田。了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn),并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。知識(shí)結(jié)累:1、滄海桑田;變化原因:2、大陸漂移假說(shuō):提出人:理論:3、板塊的運(yùn)動(dòng)(板塊都處于不斷運(yùn)動(dòng)中)⑴六大板塊
2024-12-09 10:14
【總結(jié)】豐都縣2021年春中學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)(下)發(fā)展性閱讀導(dǎo)學(xué)案(第三單元第12課)備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)課題《濟(jì)南的冬天》閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1234567
2024-12-09 00:14
【總結(jié)】.《郭沫若詩(shī)兩首》課題:《郭沫若詩(shī)兩首》課型:新授課時(shí):兩課時(shí)主備人:朱繼坤審核人:宋新蕊時(shí)間:學(xué)習(xí)要點(diǎn):,要分清節(jié)奏,讀準(zhǔn)重音,讀出感情。,積累創(chuàng)造思維的體驗(yàn)。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。、幸福的生活的向往
2024-11-19 09:20
【總結(jié)】《生命生命》學(xué)案姓名()1、創(chuàng)作或摘錄三句珍愛(ài)生命的標(biāo)語(yǔ)(1)(2)(3)
2024-11-29 03:34
【總結(jié)】生物學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題第三節(jié)單細(xì)胞生物主備人3、草履蟲(chóng)的生活方式和生殖方式:活動(dòng)二:單細(xì)胞生物對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng):(探究草履蟲(chóng)對(duì)外界刺激的反應(yīng))1、草履蟲(chóng)對(duì)刺激產(chǎn)生趨向或避開(kāi)的反應(yīng),是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)完成的嗎?為什么?2、草履蟲(chóng)的這種趨利避害的反應(yīng),對(duì)其生活有什么意義?
2024-11-19 05:40
【總結(jié)】.《山市》課題:《山市》課型:講讀課時(shí):一課時(shí)主備人:龐素娜審核:初一語(yǔ)文組時(shí)間:2021年12月學(xué)習(xí)要點(diǎn):,理解課文大意;“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景;“山市”形成的科學(xué)原理,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的科學(xué)精神。重點(diǎn)
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文,把握文章內(nèi)容。2、品味文章的優(yōu)美句子,學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用。3、感受作者對(duì)夏的贊美,培養(yǎng)熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活的思想感情。課前延伸案1、給加線的字注音,并解釋詞語(yǔ)芊芊細(xì)草:黛色:磅礴:貯滿:匍匐:秋波澹澹:春華秋實(shí):閑情逸致:2、朗讀課文兩
【總結(jié)】《豐收鑼鼓》導(dǎo)學(xué)案執(zhí)教者:廣西民族師范學(xué)院附屬小學(xué)李麗燕課題:人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第三單元《豐收鑼鼓》課時(shí):1課時(shí)目標(biāo):1、識(shí)別民族樂(lè)器的分類。2、聽(tīng)辨民樂(lè)合奏樂(lè)隊(duì)中主奏樂(lè)器的音色。3、為樂(lè)曲創(chuàng)編打擊樂(lè)伴奏,參與作品打擊樂(lè)合奏。重點(diǎn):民族樂(lè)器的分類與音色聽(tīng)辨。難點(diǎn):民樂(lè)合奏中主奏樂(lè)器
2024-11-19 09:17
【總結(jié)】第一篇:《萌發(fā)的種子》教案 萌發(fā)的種子 教學(xué)內(nèi)容: 萌發(fā)的種子教學(xué)目標(biāo): 1、喜歡探究種子的奧秘,知道種子萌發(fā)的環(huán)境條件,養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致、堅(jiān)持觀察的科學(xué)態(tài)度。 2、會(huì)使用鑷子解剖種子;能設(shè)計(jì)對(duì)...
2024-10-14 03:10
【總結(jié)】第一篇:種子的萌發(fā)教案 種子的萌發(fā)教案 ―――種子萌發(fā)的環(huán)境條件教學(xué)目的: 1、理解種子萌發(fā)的條件 2、了解有機(jī)物在種子萌發(fā)時(shí)的轉(zhuǎn)化和利用。 3、了解種子休眠、壽命,以及選種、測(cè)定發(fā)芽率在農(nóng)...
2024-10-13 19:51
【總結(jié)】種子萌發(fā)教案教學(xué)目的:1、理解種子萌發(fā)的條件2、了解有機(jī)物在種子萌發(fā)時(shí)的轉(zhuǎn)化和利用。3、了解種子休眠、壽命,以及選種、測(cè)定發(fā)芽率在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):1、種子萌發(fā)的條件教學(xué)難點(diǎn):1、種子萌發(fā)需要的外界條件的原因。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)圖示:學(xué)生說(shuō)出種子的基本結(jié)構(gòu):胚的基本結(jié)構(gòu):
2024-11-26 23:49
【總結(jié)】第一篇:《種子的萌發(fā)》教案 教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元 【教材分析】 《萌發(fā)的種子》這一課是教育科學(xué)出版社四年級(jí)下期第二單元第六課時(shí)。“萌發(fā)的種子”的研究是一個(gè)長(zhǎng)期研究的過(guò)程,也是生命...
2024-10-14 03:21
【總結(jié)】第5節(jié)植物的一生誕生的過(guò)程成熟男子成熟女子睪丸精子卵巢卵子受精受精卵著床于子宮壁胚胎發(fā)育胎兒分娩嬰兒營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)胎盤營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)母體新生命的誕生過(guò)程返回方式發(fā)育場(chǎng)所營(yíng)養(yǎng)來(lái)源
2024-11-10 02:02
【總結(jié)】第一節(jié)種子的萌發(fā)旬陽(yáng)縣呂河初中肖鵬知識(shí)目標(biāo)1、闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件。2、闡明種子萌發(fā)的過(guò)程能力目標(biāo)1、會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”2、學(xué)會(huì)測(cè)定種子的發(fā)芽率
2024-11-24 15:48