現(xiàn)代技術(shù)教育匯報材料-wenkub
2024-10-15 15 本頁面
【正文】 級、省市區(qū)級獎?！嚽锲迹河⒄Z教研組長、省市英語骨干教師、市基礎教育專家?guī)鞂＜摇⑹袇^(qū)“優(yōu)秀教師”、區(qū)課題組成員。多篇論文、課件、教學設計獲獎并得到發(fā)表?！慕B鋒：史地教研組長?！惾缢桑旱虏偶?zhèn)溆指挥袆?chuàng)新精神和能力的校長、“市基礎教育專家?guī)鞂＜摇?。豐富了教育教學資源，方便了學校管理和師生教學。通過制度建設與應用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作井井有條，大大提高了設備使用率，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學的積極性。健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序。我校成立了以校長為組長，主管信息技術(shù)領導、信息技術(shù)教師、各學科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)工作領導小組，全面負責學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織、協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作。2002年，我校通過 “江西省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！彬炇?，被授予“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學?！保⒈辉u為了“萍鄉(xiāng)市現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進單位”。近十年來，我校非常重視信息技術(shù)教育的發(fā)展，認為信息技術(shù)教育作為當代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口。2004年1月被安源區(qū)政府接管，更名為“安源區(qū)第一中學”。在各級政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，我校不斷地發(fā)展壯大。它可以促進教育思想、教育觀念的更新，帶動學校各方面的發(fā)展；可以促進教育制度、教學內(nèi)容、教材形式、教學策略以及教學模式、教學理論等方面的深入改革；更可以促進信息技術(shù)教育與學科教學的有機整合，促進教師素質(zhì)的提升。近三年來，在省、市、區(qū)電教館領導的關(guān)懷和指導下，我校積極運用并推廣現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設，廣泛開展師資培訓和信息技術(shù)與學科整合的課題研究，承辦市、區(qū)級各類教學研究活動，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應用與研究在我校由普及與應用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，起到了示范和引領作用。學校信息技術(shù)部門全面負責學?，F(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。幾年來，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)工作中積累下來的經(jīng)驗進行有效整理的基礎上，生成各種規(guī)章制度。二、加快軟、硬件建設，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境今年我校又投入幾十萬資金，為26個教學班裝備白板電子設備，實現(xiàn)了“班班通”，為各辦公室配備計算機，為每位教師購置筆記本電腦，并接入了光纖，建立起完善的校園網(wǎng)，網(wǎng)點覆蓋每間教室、辦公室，這極大方便了教師對教育資源的查找、收集和利用，實現(xiàn)了教育教學資源共享。三、強化師生培訓，為現(xiàn)代教育技術(shù)工作提供技術(shù)保障在創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校工作中，我們深刻認識到要搞好這項工作關(guān)鍵在于師資。曾多次獲市“優(yōu)秀教師”、市“優(yōu)秀校長”、市“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。被授予“省級中小學骨干教師”、“萍鄉(xiāng)市基礎教育專家?guī)鞂＜摇?、“萍鄉(xiāng)市先進教研組長”、“安源區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” 等榮譽稱號。——胡小燕：化學教研組長、“省骨干教師”、“市基礎教育專家?guī)鞂＜摇?、市“?yōu)秀班主任”、市“優(yōu)秀教師”輔導學生多次獲得國家級、省市區(qū)級獎。多次輔導學生獲省市區(qū)級獎，多項論文獲省市級獎。江西省學科帶頭人何冬玲江西省骨干教師文紹鋒、楊立紅、鄧秋萍、凌敬安、李蓉、曾文萍鄉(xiāng)市基礎教育專家?guī)鞂＜谊惾缢?、李蓉、廖昊榮、宋發(fā)福、何冬玲、胡小艷、王群、鄧秋萍、文少峰學生信息技術(shù)培訓方面，我校除按國家課時計劃開設好信息技術(shù)課外，重點抓好課外興趣小組的訓練工作。? 趙子瑨、何楚君同學分獲江西省中小學生電腦課件制作競賽活動二等獎；? 肖彧杰、張捷等同學獲第八屆江西省中小學生電腦制作活動初中組電腦繪畫類二等獎；? 郭璽、陳芮的作品《綠色家園》參加萍鄉(xiāng)市中小學電腦制作競賽獲三等獎；? 劉蓉、肖夢琦獲萍鄉(xiāng)市中小學生電腦制作競賽活動二等獎；? 肖益玲、李希的作品《健康星空》參加萍鄉(xiāng)市中小學電腦制作競賽獲二等獎； ? 蔡安邦獲萍鄉(xiāng)市中小學生電腦制作競賽活動三等獎。教師的學習不僅是吃透教材、吃透教參，而且要熟知本學科教學最前沿、最先進的理念和最先進的經(jīng)驗，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書的習慣，這樣，教師能及時學習國內(nèi)外先進的教育理念和名校名師的先進經(jīng)驗，以此促進理論的提高和知識的更新。100%的教師能運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學工作，運用現(xiàn)代教育技術(shù)教學的課時占總課時的60%以上。五、加強溝通，幫扶結(jié)對，建立良好的校際關(guān)系六、取得的成績? 教育信息化是基礎教育發(fā)展的一個必然趨勢。我校目前雖然取得了一些成績，但還存在很大的不足。建成現(xiàn)代化多媒體教室。清湖中心小學現(xiàn)代技術(shù)教育匯報材料二（一）廣泛參與，內(nèi)容豐富，形式多樣的教育技術(shù)培訓抓好一支專業(yè)隊伍的建設工作。因此，每次培訓時教師們都按時參加。（二）要求嚴格、高效務實、效果明顯。我校學生了解計算機的基本知識、和信息技術(shù)的基本知識，掌握計算機的使用與基本操作方法，解網(wǎng)絡的基礎知識，掌握使用網(wǎng)絡的基本技能，大部分學生有利用網(wǎng)絡獲取信息的能力，基本上能夠瀏覽網(wǎng)上自己感興趣的資源和與親人在網(wǎng)上通信。（3）怎樣利用自制或下載的課件上課。二、很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應用。三、為課改教師每人配備一臺專用電腦。經(jīng)過一代又一代人的奮力拼搏，我校不斷地發(fā)展壯大。在全校教職員工的共同努力下，我校發(fā)生了翻天覆地的可喜變化！在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視信息技術(shù)教育的發(fā)展，認為信息技術(shù)教育作為當代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口。2002年，我校
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