信息技術(shù)教育應(yīng)用答案-wenkub
2023-07-08 05:36:28 本頁(yè)面
【正文】 B. 同軸電纜電視網(wǎng) C. 綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)網(wǎng) D. 無(wú)線局域網(wǎng)。2．教育信息化： 教育信息化即在教育過(guò)程中比較全面地運(yùn)用以計(jì)算機(jī)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教育的全面改革，使之進(jìn)一步適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育發(fā)展提出的各種要求。計(jì)算機(jī)輔助測(cè)驗(yàn)是計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用的主要領(lǐng)域之一。5．以太網(wǎng)：以太網(wǎng)是一種基于總線的廣播式網(wǎng)絡(luò)。在這種學(xué)習(xí)中，每一個(gè)學(xué)生為了達(dá)到共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在一定的激勵(lì)機(jī)制下，通過(guò)互助合作共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。8．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 計(jì)算機(jī)輔助教育是計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用的主要領(lǐng)域之一。視頻會(huì)議系統(tǒng)按照不同標(biāo)準(zhǔn)可以劃分為不同的類(lèi)別。11．推理機(jī)：推理機(jī)是專家系統(tǒng)中用以實(shí)現(xiàn)基于知識(shí)進(jìn)行推理的關(guān)鍵部件，推理機(jī)的主要功能是推理和控制。五 簡(jiǎn)答題1．簡(jiǎn)要說(shuō)明信息的內(nèi)涵及其特征①信息是客觀事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式，可以從不同層次理解信息的內(nèi)涵；②信息不能等同于消息、信號(hào)和知識(shí)；③信息具有可識(shí)別、可轉(zhuǎn)換、可存儲(chǔ)、可處理、可利用等基本特征。視頻點(diǎn)播系統(tǒng)由視頻服務(wù)器和視頻點(diǎn)播軟件兩部分構(gòu)成，視頻服務(wù)器用于存儲(chǔ)和按照用戶的點(diǎn)播指令發(fā)送視頻信息，用戶通過(guò)專用的視頻點(diǎn)播系統(tǒng)遠(yuǎn)程選擇視頻服務(wù)器上所存儲(chǔ)的各類(lèi)視頻資源，并在本地計(jì)算機(jī)上播放，從而實(shí)現(xiàn)按照需要對(duì)特定視頻信息的選擇性訪問(wèn)。5．簡(jiǎn)要說(shuō)明視頻會(huì)議系統(tǒng)的構(gòu)成及其主要功能①視頻會(huì)議系統(tǒng)指兩個(gè)或兩個(gè)以上不同地方的個(gè)人或群體通過(guò)傳輸線路及各種多媒體設(shè)備將文檔、聲音、影像等互傳，并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)的會(huì)議功能的軟硬件系統(tǒng)。在這一系統(tǒng)中，計(jì)算機(jī)屏幕被當(dāng)成用戶觀察虛擬情景的窗口，各種外設(shè)如鼠標(biāo)、追蹤球、力矩球等可用于操作虛擬情景中的各種對(duì)象；②該系統(tǒng)的基本包括：生動(dòng)的圖形圖像場(chǎng)景、自然人工交互、通用的圖形軟件平臺(tái)等。8．簡(jiǎn)述信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵①信息技術(shù)與課程的整合指信息技術(shù)與課程在內(nèi)容、形式、方法等方面全方位的融合，強(qiáng)調(diào)在課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)廣泛使用信息技術(shù)；②信息技術(shù)與課程的整合是教學(xué)改革的基本方向，在具體教學(xué)實(shí)踐中，信息技術(shù)與課程的整合是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，具有不同的模式和層次。指令是指定計(jì)算機(jī)執(zhí)行特定操作的命令，計(jì)算機(jī)所用的指令系統(tǒng)是機(jī)器語(yǔ)言，計(jì)算機(jī)每執(zhí)行一條指令都可以分為取指令、分析指令和執(zhí)行指令三個(gè)階段，這三個(gè)階段的操作使計(jì)算機(jī)完成了機(jī)器語(yǔ)言所設(shè)定的各種功能；11．簡(jiǎn)述多媒體教學(xué)的基本原則①科學(xué)性原則：多媒體教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等都必須符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律；②直觀性原則：充分運(yùn)用媒體教學(xué)的特性，為學(xué)生提供具體、直觀、生動(dòng)的教學(xué)信息，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握；③鞏固性原則：通過(guò)鮮明、生動(dòng)的媒體顯示手段，促進(jìn)學(xué)生的記憶與理解；④實(shí)用性原則：從教學(xué)過(guò)程的實(shí)際需要出發(fā)進(jìn)行多媒體教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，教學(xué)媒體的應(yīng)用是優(yōu)化教學(xué)的手段，不是目的。2．試論多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則①多媒體教學(xué)課件是在某種教學(xué)理論和實(shí)踐指導(dǎo)下，根據(jù)一定教學(xué)目標(biāo)要求設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的用以組織不同教學(xué)活動(dòng)的多媒體計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序。3．淺談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的師生交互及其在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用①網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的師生交互指網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生基于各種網(wǎng)絡(luò)交互工具進(jìn)行的各種形式的溝通、交流與互動(dòng)。4．試論目前信息技術(shù)與課程整合中存在的問(wèn)題與對(duì)策①目前中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合中存在的主要問(wèn)題包括②解決目前存在的主要問(wèn)題的對(duì)策包括:,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念,加強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)與課程整合的認(rèn)識(shí)。第7頁(yè) 共7頁(yè)。,促進(jìn)學(xué)校教育的信息化進(jìn)程,為信息技術(shù)與課程的整合創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。師生交互可以為教師提供各種必要的反饋信息,并再次基礎(chǔ)上及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)策略。②教學(xué)課件設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略設(shè)計(jì)以及課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、課件功能設(shè)計(jì)等。六 論述題1．試論中小學(xué)教師信息素養(yǎng)的構(gòu)成及其培養(yǎng)途徑與方法①信息素養(yǎng)是與信息活動(dòng)相關(guān)的各種觀念、知識(shí)、技能、能力的綜合體；一個(gè)人的信息素養(yǎng)主要表現(xiàn)在獲取信息、加工處理信息、評(píng)價(jià)信息、應(yīng)用信息等信息活動(dòng)上。10．
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