【正文】 聲音響亮，說完整的話者獎勵個人。（3）、按時上學(xué)，不遲到。紀(jì)律方面（1）、課堂上關(guān)注學(xué)生的坐姿和聽講情況，表現(xiàn)好的小組獎勵一顆紅五星。（4）、保持教室安靜。（3）、樂意為集體為同學(xué)服務(wù)。保持桌面干凈整齊，不亂扔紙片。（2）、排隊要快、靜、齊。以良好的心態(tài)面對學(xué)生的錯誤，客觀正確地認(rèn)識學(xué)生的錯誤，公正、合理地處理學(xué)生的錯誤。二、管理目標(biāo)亞斯貝爾說過：“教育本身就意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。也有一些孩子上課聽講不專心，做小動作，拿書，記作業(yè)動作慢。完成班務(wù)工作檢查、考核工作，上交各項表冊。學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。舉辦冬季小松鼠踢跳比賽。爭章：孝敬章認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)全知識，加強(qiáng)教育與訓(xùn)練，迎接檢查。十一月份：藝術(shù)月組織學(xué)生積極參加“做新時代的小雅士——愛在新時代 樂雅yue校園”校藝術(shù)節(jié)的系列活動。開展年級陶文化節(jié)系列活動。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)開展好系列專題教育活動。完成第一期黑板報：迎接新學(xué)期。只有這樣，一個良好的班集體才能建立起來，學(xué)生的健康成長才有可靠的保證。我以前也這樣想過，但從二年級起老師就應(yīng)開始逐步指導(dǎo)他們自己組織和安排班級的一些活動。當(dāng)小干部犯了錯誤的時候，要及時幫助，千萬不能放任不管或姑息袒護(hù)，否則會失去廣大同學(xué)對班主任和小干部的信任，也不利于小干部的成長。班干部是班集體的核心力量，是學(xué)生的榜樣。對大家提出來的問題集體討論，思考解決辦法。小干部會主要分以下幾個環(huán)節(jié)：輪流匯報自己本周的工作情況。這些都需要班主任進(jìn)行適時指導(dǎo)。如：負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)，首先教他早上要比別的小朋友早一點到校；教他怎樣組織小朋友讀（背）課文、復(fù)習(xí)生字、預(yù)習(xí)新課等；教他怎樣表揚早讀認(rèn)真的同學(xué)，怎樣提醒、批評不遵守紀(jì)律的同學(xué)。此時，這些小干部們都會自信滿滿，而且充滿了為班集體服務(wù)的喜悅之情。如學(xué)習(xí)委員應(yīng)如何督促檢查同學(xué)學(xué)習(xí)，遇到有的小朋友不及時完成作業(yè)該怎么做等等，使小干部有章可循。哪位同學(xué)具有組織、管理的素質(zhì)；哪些同學(xué)責(zé)任感較強(qiáng)……，班主任都要做到心中有數(shù)。其實不是這樣的，小干部不是天生就能夠勝任班級管理工作，他們的培養(yǎng)工作正是應(yīng)該是由我們班主任從一點一滴的具體工作抓起的。一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)校的生活不了解，二年級時小干部就應(yīng)該在班級中起到一定的作用，并正式參與學(xué)校活動了。積極動員學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項活動，充分挖掘德育活動中的育人內(nèi)涵，做到活動即體驗，體驗即德育。利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。認(rèn)真開展好雛鷹爭章活動，每月及時考核，激勵學(xué)生在爭章活動中不斷進(jìn)步。繼續(xù)以“五樂”精神引領(lǐng)，以學(xué)生的人格教育為重點，以“好習(xí)慣伴我成長”為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動。二、班級目標(biāo)：基礎(chǔ)目標(biāo)：讓孩子們養(yǎng)成學(xué)習(xí)和行規(guī)上的好習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。他們有了較強(qiáng)的自理能力，學(xué)習(xí)自覺主動，樂意為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)好老師小幫手。第一篇：2018年第一學(xué)期二年級班主任工作計劃新梅小學(xué)2018學(xué)年度第一學(xué)期班級工作計劃班級二（1）班班主任周琴一、班級情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生36人，其中男生16人，女生20人。但班中男生行為習(xí)慣比較差，頑皮、好動，自控能力較差，上課不夠?qū)Ｐ男幼鞫啵容^隨便，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)拖拉馬虎，下課不夠文明休息，集體觀念不夠強(qiáng)。發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)一批有能力、熱心又積極的班干部，通過榜樣的力量，讓學(xué)生們在各個方面向榜樣學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀的小學(xué)生。以 “崗位之星”和“每月之星”的評選為抓手，通過班級的評比欄，評選“中隊之星”，進(jìn)行個人風(fēng)采展示，更大地發(fā)揮榜樣作用。充分利用班級微信平臺架起家校溝通的橋梁，及時上傳學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活、及各種信息，與家長密切互動，進(jìn)一步增進(jìn)家庭與學(xué)校，家長與教師的合作交流。以健康生活為目標(biāo)，以衛(wèi)生習(xí)慣為抓手，加強(qiáng)個人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生的宣傳教育，堅持一天二小掃和每周一大掃制度，增強(qiáng)環(huán)境保潔責(zé)任感。讓學(xué)生在自主參與中增加德育體驗活動，改進(jìn)各種行為。因此，我認(rèn)為從二年級開始正是培養(yǎng)小干部的最佳時機(jī)。我們在小干部的培養(yǎng)工作上，應(yīng)該加強(qiáng)具體工作的指導(dǎo)，切實培養(yǎng)小干部。根據(jù)小干部各自的特點安排不同的班干部職位。并且要告知全班學(xué)生，防止其他同學(xué)說他們“管閑事”?！澳敲次覀兠總€人的職責(zé)是什么呢？在自己的崗位上都應(yīng)該做些什么？”孩子們都能夠根據(jù)自己的職務(wù)大概地說出自己該做的事，說不出來的他們之間也能夠互相補(bǔ)充，這樣每個人就都對自己該做的事心中有數(shù)了。每天早讀結(jié)束后，班主任都要在班里進(jìn)行了小結(jié)，除了評價同學(xué)們的早讀表現(xiàn)外，還要肯定小班委的組織能力，增強(qiáng)他們工作的自信心。（四）、定期開會，交流匯報。其中包括對自己工作有什么滿意的地方，有什么不足，發(fā)現(xiàn)了班級中的什么問題，在哪些問題上有困惑需要大家?guī)椭鹊?。一時想不起來的可以回去思考，下回繼續(xù)交流。但班主任也不能忘記他們還是孩子，是受教育的個體，自身和工作中難免也有一些缺點和錯誤。但是，我們在批評的同時要給小干部一些“面子”，同時切忌說“你還是干部呢，就應(yīng)該比別人強(qiáng)”等話，防止小干部產(chǎn)生逆反心理。只要老師有計劃地對他們進(jìn)行耐心的指導(dǎo)，他們的能力一點也不差，而且還會給你意想不到的驚喜。五、研究內(nèi)容：二年級小干部能力培養(yǎng)的研究六、主題活動： 九月份：民族精神月總結(jié)暑假各項工作，新學(xué)期新打算。落實本學(xué)期爭章目標(biāo)和內(nèi)容，爭小崗位章。舉行“愛在新時代，陶娃畫團(tuán)圓”中秋節(jié)慶?；顒?。上好爭章啟動課：陶藝章。結(jié)合每周的行為規(guī)范評比，加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育。十二月份：體育月開展元旦迎新主題隊會。爭章：動手做章動員學(xué)生積極參與小松鼠踢跳比賽，評選“樂健之星”、崗位之星陶藝精品交易會活動，陶文化節(jié)閉幕式。學(xué)生成長空間的填寫，認(rèn)真撰寫學(xué)生評語。2018年9月第二篇：2016—2017學(xué)第一學(xué)期二年級班主任工作計劃2016——2017學(xué)年第一學(xué)期二年級班主任工作計劃一、班級概況我班現(xiàn)在共有44人，男生33人，女生35人。其中有四位學(xué)生因父母工作忙，很少有時間和他們一起學(xué)習(xí)交流，出現(xiàn)的問題比較多。教育是心靈的藝術(shù)，教育是人本教育，抓住學(xué)生的心靈，教育就成功了一半。把“反復(fù)抓，抓反復(fù)”這一教育方法貫穿于班級管理始終。（3）、認(rèn)真做課間操和眼保健操。（6）、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。三、管理措施 細(xì)心要求 指導(dǎo)到位 延遲批評 及時表揚 注重賞識 激發(fā)熱情行為習(xí)慣方面（1）、幫助學(xué)生熟記《小學(xué)生守則》。聽到大聲說話，班長、小隊長及時提醒。上課發(fā)言積極，聲音響亮者獎勵個人。（4）、早上來校快速交作業(yè)，然后兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀。每天在本子上記錄發(fā)言次數(shù)，以便老師關(guān)注不愛發(fā)言的學(xué)生。（4）、教學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)，提前看我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)（讀書、做練習(xí)、聽磁帶），家長配合。勞動衛(wèi)生（1）、每周二檢查剪指甲情況。（3）、每天六位值日生，組長負(fù)責(zé)，干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生對待后進(jìn)生更要尊重他們，把握學(xué)生的個性差異，為他們的創(chuàng)造更多表揚的機(jī)會。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。班主任工作千頭萬緒，學(xué)生成長需求多種多樣，我將盡最大的努力使學(xué)生體驗快樂、擁有自信、獲得成功。本班開展“民族團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建和諧班級活動辦好小報，布置墻報。進(jìn)行班級朗讀比賽。培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念，繼續(xù)抓好安全教育。十二月份再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。舉行班級慶元旦演出。三、怎樣看學(xué)生：沒有教不會的學(xué)生，沒有不愿求知的學(xué)生，沒有不善良的學(xué)生，沒有沒有榮譽(yù)感的學(xué)生。二、班級情況分析本班共有學(xué)生54人，其中男生29人，女生25人。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)五、具體措施(一)常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。俗話說，病從口入。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)?！敖處煿?jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。十一月份：，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。一月份：、互助的好品質(zhì)。二、班級概況：本學(xué)期本班人數(shù)為37人，男20人，女17人。加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化(1)、對于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實施，當(dāng)然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進(jìn)的過程的，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進(jìn)行修改。聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，整合社會資源，運用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。三、工作重點：結(jié)合晨間談話、隊班會加強(qiáng)班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。(3)、從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。(2)、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識》。培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊伍。創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。一個班級管理除了講民主外，還要講法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。第四篇：2019二年級第一學(xué)期班主任工作計劃班主任的工作計劃就猶如那航海中的燈塔，因此新學(xué)期伊始，班主任制定工作計劃就顯得尤為重要。到了八年級，由于剛分班，學(xué)生思想波動比較大，八年級又是一個逆反心理特強(qiáng)的階段，班主任工作壓力大。有優(yōu)秀的成績，也有基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生。而有些則是單親家庭……三、工作目標(biāo)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，帶動全班同學(xué)向正確的方向發(fā)