【正文】 ，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。三、具體措施抓好學(xué)生的常規(guī)教育。又因大都是獨(dú)生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，不會(huì)勞動(dòng)。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。⑴組織好學(xué)生參加做操。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。班主任工作計(jì)劃(五)一、班級(jí)基本情況和目標(biāo)我班共有學(xué)生43人。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。(五)家校結(jié)合，分類施教對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。通過一年的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集體凝聚力強(qiáng)。(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。開展班級(jí)特色活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃。對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。中學(xué)生的形象應(yīng)該是落落大方，陽光活潑的。(2)監(jiān)督學(xué)生打掃清潔區(qū)。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。學(xué)生的家庭情況也是不一樣的。下面是小編整理的關(guān)于二年級(jí)班主任的工作計(jì)劃，歡迎閱讀。聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化(1)、對(duì)于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保。準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。(2)每兩星期召開班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。(二)、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)四、具體措施：(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作重視尖子生的培養(yǎng)(1)、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。三、基本目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四、怎樣看師生關(guān)系：是彼此的傾聽者，是共同的探索者，是相互的關(guān)愛者。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。總結(jié)中期學(xué)習(xí)情況。具體活動(dòng)安排九月份總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。多激勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)一切積極因素。（2）、課間每組兩位環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)地面干凈，桌椅整齊。（2）、作業(yè)干凈、認(rèn)真、書寫美觀且準(zhǔn)確率高者獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人，以100+5☆為標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)與各科老師交流，每天詢問課堂紀(jì)律情況，表現(xiàn)不好者評(píng)價(jià)表中記錄。（2）、經(jīng)常強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)章制度。（4）、每天佩戴紅領(lǐng)巾。”在班主任工作中，更要用師愛去塑造一顆顆幼小的心靈。其中有8位是藏族，通過一年的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都有很大的進(jìn)步。做好學(xué)生成長空間填寫工作?！白晕曳婪丁卑踩逃?。十月份：實(shí)踐月繼續(xù)開展深化“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育。教室環(huán)境布置，確定小崗位，落實(shí)晨操工作，使得每位學(xué)生有自己的勞動(dòng)小崗位。（六）、為小干部創(chuàng)造機(jī)會(huì)。老師對(duì)這周小干部的工作進(jìn)行總結(jié)，除了對(duì)剛才小干部們沒有提到的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充外，更要表揚(yáng)那些能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)并向別人學(xué)習(xí)的小干部。除了日常的班級(jí)活動(dòng)外，最好每周定一天定為小干部的例會(huì)，前兩次的例會(huì)由班主任來主持的，但是要告訴小班長要認(rèn)真觀察老師是怎樣做的，以后再開會(huì)就該換小班長主持了。（三）、耐心指導(dǎo)，傳授方法。（二）、明確職責(zé)。培養(yǎng)小干部可不是一蹴而就的事，有的班主任總認(rèn)為“我選你當(dāng)小干部就是因?yàn)槟隳芰?qiáng)，所以你就理所當(dāng)然的應(yīng)該把小干部工作做好”，忽略了對(duì)小干部的具體指導(dǎo)。以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。注重班級(jí)文化建設(shè)，從班級(jí)環(huán)境布置入手，在體現(xiàn)陶文化特色的同時(shí)，利用中隊(duì)樂園、爭(zhēng)章園地、黑板報(bào)等宣傳陣地，發(fā)動(dòng)學(xué)生自主參與，布置彰顯班級(jí)特色的內(nèi)容。如宋庭竹、陳思宇、黃晟宇、陳彥豪等同學(xué)，女生相對(duì)來說還比較文靜。經(jīng)過一年多的教育與訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。以“我們與美好同行”系列主題教育為抓手，通過多種形式深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，結(jié)合閔行創(chuàng)全，引導(dǎo)學(xué)生理解“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的內(nèi)涵。做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)、宣傳工作。班中有四十幾個(gè)學(xué)生，小干部在班級(jí)中就發(fā)揮著巨大的作用。班主任要全面了解和研究每一位小干部，知道他們的愛好和特長。在會(huì)上，首先對(duì)孩子們能當(dāng)上小干部表示非常高興，然后讓每個(gè)孩子都談?wù)勛约寒?dāng)選后的想法，說說自己打算怎樣為同學(xué)們服務(wù)。當(dāng)然，這些小干部也畢竟都是孩子，他們也經(jīng)常會(huì)有工作方法不得當(dāng)?shù)臅r(shí)候。在評(píng)價(jià)時(shí)主要以表揚(yáng)為主，如發(fā)現(xiàn)了誰在組織什么活動(dòng)時(shí)哪一點(diǎn)做得比較好，可以提出來對(duì)這位小干部進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)建議大家向他學(xué)習(xí)。對(duì)待小干部，既要看到他的長處，又要看到他的短處。我們作為班主任，應(yīng)該從具體的日常工作中培養(yǎng)小干部的工作方法，提高他們的工作能力，使他們既是班主任的得力助手，又能成為聯(lián)絡(luò)學(xué)生思想情感的紐帶，使班集體處于一種和諧友愛、積極向上的氛圍中。開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育，熟記相關(guān)內(nèi)容。6．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成，結(jié)合班級(jí)評(píng)選“文明禮儀員”。結(jié)合pk臺(tái)的評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育。落實(shí)寒假工作的布置與安全教育，做好特殊生的家訪工作。根據(jù)班里孩子的情況，本學(xué)期學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成仍是非常重要的。班訓(xùn) ：對(duì)集體——關(guān)心熱愛 對(duì)師長——熱愛尊重 對(duì)同學(xué)——團(tuán)結(jié)互助 對(duì)學(xué)習(xí)——認(rèn)認(rèn)真真行為習(xí)慣目標(biāo)（1）、上課認(rèn)真聽講。（2）、懂得尊重、理解、寬容。（6）、小隊(duì)長督促本組成員做好課前準(zhǔn)備。（6）、放學(xué)分三隊(duì)，前門、后門、午托部，每隊(duì)有路隊(duì)長負(fù)責(zé)。我做詳細(xì)記錄，同學(xué)間展開讀書大賽?！卑嘀魅我褜W(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成作為重要工作來抓，只要學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的求知、處事、做人的習(xí)慣，那學(xué)生就會(huì)終身受益，成功就會(huì)水道渠成。（2）、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，開展“民族團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建和諧班級(jí)活動(dòng)慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育和勤儉節(jié)約教育。后記：一、怎樣看教育：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動(dòng)能力、思考能力和創(chuàng)造能力的人。家長又很支持和配合班主任工作。四、工作目標(biāo)貫徹落實(shí)學(xué)校開展的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。十月份“國慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育。，考核學(xué)生品德二年級(jí)班主任工作計(jì)劃(2)以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。(三)狠抓班集體建設(shè)。沒有規(guī)矩，不成方圓。整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)四、具體措施：(一)、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作重視尖子生的培養(yǎng)(1)、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。(二)、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。(2)每兩星期召開班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、校徽，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保。在八年級(jí)時(shí)，學(xué)生重新分班，同學(xué)們之間大分部還沒有全部認(rèn)識(shí)，在重新認(rèn)識(shí)和了解過程中，會(huì)產(chǎn)生各種摩擦。加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。這樣可以及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的狀態(tài)。定期地向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的情況，讓家長了解學(xué)生的情況，方便與家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然