【正文】 遵紀(jì)守法，依法治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教；顧全大局，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，相互協(xié)作；吃苦在前，勇挑重?fù)?dān)，不計(jì)得失，無私奉獻(xiàn)；以人為本，教書育人，尊重家長，關(guān)愛學(xué)生。具體分為：班主任津貼（從獎勵性績效工資總數(shù)中扣除。以工作態(tài)度、工作成績、師德要求等為依據(jù)，多勞多得、不勞不得、優(yōu)績優(yōu)酬，在兼顧全體教師的同時(shí)，向一線教師、骨干教師及各項(xiàng)工作成績突出的教職工傾斜。第三篇：績效工資分配方案黃寨二中20162017學(xué)績效工資分配方案為調(diào)動廣大教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、長效激勵的績效分配機(jī)制，根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)校委會研究，教代會通過，制定績效工資實(shí)施方案如下：一、財(cái)撥獎勵性績效工資按績效考核成績重新分配。（5）畢業(yè)班學(xué)生參加縣級畢業(yè)水平測試，每科平均分、及格率得分計(jì)算辦法與鎮(zhèn)統(tǒng)考計(jì)算辦法相同。（1）平均分獲得一等獎的獎500分，二等獎的獎400分，三等獎的獎300分。2)目標(biāo)考核：績效談話應(yīng)列為績效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在設(shè)定目標(biāo)和階段性總結(jié)過程中要與每位科主任談話，使其參與目標(biāo)的制訂，保證其完成目標(biāo)的努力積極性。4)醫(yī)護(hù)分別核定收入，分別計(jì)算績效。如何設(shè)定檔次，可借鑒其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)的辦法進(jìn)行分析，如5因素分析法、28因素分析法。5)單項(xiàng)補(bǔ)助：包括值加班費(fèi)及其它單項(xiàng)補(bǔ)助，共發(fā)放252萬元，可具體進(jìn)行測算。具體思路1)以收定支：設(shè)定2013年總收入為9000萬，人頭費(fèi)開支總額按28%預(yù)算，為2520萬元。成本核算對成本控制的影響逐步減小，其積極意義趨于消失。這是粗劃大類和考核單位過大。第一篇：2013年績效工資分配方案2013年績效工資分配方案一、過去幾年來績效考核方案存在的問題：分配結(jié)構(gòu)不合理1)合理的分配結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是：績效工資從高到低為臨床、醫(yī)技、護(hù)士、行政職能科室、后勤科室，而我院的分配結(jié)構(gòu)是：醫(yī)技、臨床醫(yī)護(hù)、行政職能、后勤、個(gè)別臨床醫(yī)護(hù)。以上兩個(gè)問題均體現(xiàn)在固定系數(shù)上。1)2)3)4)藥品成本的問題 一次性耗材的問題 衛(wèi)生材料的問題 設(shè)備購置的問題收支不能平衡問題1)人頭費(fèi)支出占流水的比例過高二、2013年績效考核辦法基本思路基本原則廢止成本核算與量化管理相結(jié)合的分配方案，采用準(zhǔn)崗位管理與準(zhǔn)量化管理相結(jié)合的分配方案。2)設(shè)定人頭費(fèi)開支結(jié)構(gòu)為：固定工資（占45%），績效工資（占35%），單項(xiàng)補(bǔ)助（占10%），年中年終獎勵（占5%），人頭費(fèi)開支基金（占5%）。6)階段性獎勵：全年126萬元，可做季度獎勵、年中獎勵、年終獎勵、科技進(jìn)步獎勵、各類活動獎勵等等。同類崗位原則上最高最低不多于6檔，如院長最高可為職能科室低年資干事的56倍，內(nèi)科系統(tǒng)主任可為低年資醫(yī)師的56倍。四、考核1)可仍按往年的考核辦法進(jìn)行考核，加強(qiáng)落實(shí)。第二篇：績效工資分配方案績效工資分配方案一、工作表現(xiàn)：職業(yè)操守，忠于職守，教書育人，工作認(rèn)真，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，顧全大局，服從組織，聽眾指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到不早退。（2）合格率獲得一等獎的獎500分，二等獎的獎400分，三等獎的獎300分。（6）分?jǐn)?shù)最高者為70分。二、有下列情形之一者不參與獎勵性績效工資考核分配。（二）堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。每人每月50元的班主任津貼。表現(xiàn)良好，未違反任何法規(guī)、制度等得40分。曠坐班一節(jié)扣1分，遲到、早退、。教案量化分60分。語（含作文指導(dǎo)教案第兩周必須有一篇）、數(shù)、英每周5課時(shí)，理、化每周2課時(shí)，常識每周每科2課時(shí),體育每周2課時(shí)。）質(zhì)量量化細(xì)則：按學(xué)校要求的教案編寫細(xì)節(jié)進(jìn)行量化：課題與備課時(shí)間（01分），教學(xué)目標(biāo)（03分），教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)（02分），教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)（01分），知識回顧與導(dǎo)入（02分），新課學(xué)習(xí)（011分），課堂小結(jié)（02分），板書設(shè)計(jì)（03分），作業(yè)布置（01分），教后反思（04分）。（四）作業(yè)檢查：60分按學(xué)校制定的作業(yè)檢查制度確定本項(xiàng)積分。語文：作文兩周1篇，全批全改，周記1篇。作文外每次不少10小題。送檢數(shù)量不少于本班學(xué)生數(shù)的80%，否則視為缺檢。（2）選題具有典型性、代表性，有明顯的梯度感，能很好體現(xiàn)訓(xùn)練的“暴露、補(bǔ)救、強(qiáng)化、遷移”功能。（5）要把作業(yè)的目的、要求和完成的時(shí)間向?qū)W生交代清楚，對作業(yè)的格式、書寫要按照統(tǒng)一的規(guī)定。（05分）（2）作業(yè)批改要求正誤判定準(zhǔn)確，有分?jǐn)?shù)或等級，有批閱日期，并作好批改記錄。不得以課改為名不布置或不批改作業(yè)。（五）教研活動：40分+獎勵按學(xué)校制定的教研活動檢查制度確定本項(xiàng)積分。聽評課記錄詳實(shí):有時(shí)間、地點(diǎn)、課題、被聽課人、教學(xué)過程記錄、評課內(nèi)容。其他領(lǐng)導(dǎo)聽評課不少于20節(jié)，必須有詳實(shí)的聽課記錄。要認(rèn)真準(zhǔn)備，聽課教師要認(rèn)真聽課。每次活動學(xué)科教師全員參與，人人發(fā)言、中心發(fā)言人做到有準(zhǔn)備、有主題、有目的，并做好詳細(xì)的活動記錄。上級主管部門組織的教研活動如已指定人員參加，凡不參加者按考勤扣除相應(yīng)量化分?jǐn)?shù)，正常參加者每次獎勵量化分2分（如有考試，成績排在前1/3者獎勵3分，中1/3者獎2分，后1/3者獎勵1分）。學(xué)校指定的公開課樂于接受者每講一課加2分。同級同科教師成績第一名者積80分，其余與第一名相比平均分每低1分扣除量化分4分，然后計(jì)算出本人教學(xué)成績量化分（任教多班者按多班量化平均分）。學(xué)年終的量化結(jié)果用于每年教師節(jié)前各種評先活動和每職稱評定（校內(nèi)工作量化賦分最高40分）。黃寨二中 2016年9月第四篇：績效工資分配方案納雍鄉(xiāng)教育管理中心教師績效工資實(shí)施方案二0一七年三月一日納雍鄉(xiāng)教育管理中心教師績效工資實(shí)施方案為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校績效工資制度順利實(shí)施，根據(jù)《關(guān)于貴州省義務(wù)教育學(xué)校績效工資中有關(guān)問題的處理意見》黔人社廳發(fā)[2009]2號、及織金縣教育局關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核工作的實(shí)施辦法》的通知織教字[2009]44號文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。以德為先，注重實(shí)績?？陀^公