【正文】 （2）定期集中備課。完善教學過程管理，提高課堂教學質(zhì)量。本學期我們政史地教研組充分利用每周五業(yè)務學習時間，組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。總之，在半年的教研組活動中我組順利的完成了學校下達的各項任務，取得了良好的成績，在今后的工作中，我組成員會保持這樣的工作態(tài)度，因為我們始終堅持“沒有最好，只有更好”的工作宗旨。3．工作雖有主動性但創(chuàng)新不足。7．聽課評課，共同發(fā)展。在本學期中全組老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。全組老師都已積極開展了此項工作，參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動。利用現(xiàn)代科學技術手段，樹立現(xiàn)代化教學觀念計算機輔助教學的同時，積極開展研。認真落實常規(guī)教學各項任務，1堅持集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學生的思想動態(tài)，分析反饋學生的想法。圍繞如何指導學生自學，如何落實學校課改模式等問題展開討論。本學期定期加強了政治、歷史、地理、生物學科新課程計劃和新課程標準的理論學習，并形成筆記。第一篇：2014上學期政史地教研組工作總結政史地生教研組工作總結（2013——2014學年度上學期）時光飛逝，轉眼間又到了期末。理解精神，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應用于整個教學過程中。同志們積極探究，各位老師的教研理論水平都得到了提高。本學期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。網(wǎng)絡教研。充分調(diào)動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的。在理論學習的基礎上，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進了大家的頭腦。每位教師在本期中都積極的參加了學科聽課活動，開展了跨學科聽課；不定期的開設組內(nèi)研討課，在教研活動中針對性的研究和探討，對課堂教學過程、方法等方面提出了評課意見；加強了組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負責將聽課意見及時反饋給了被聽課的教師。下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：1．加大教學研究的力度，把探究式教學推向更深的領域。秦艷秋2013年1月3日第二篇：20132014上學期政史地教研組工作總結20132014學年上學期政史地教研組工作總結組長徐琴我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學科、歷史學科、地理學科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了一定困難，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。為此我們堅持政治業(yè)務理論學習，提高政治素養(yǎng)和教學能力，執(zhí)行和落實學校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。本學期我們特別加強課改知識的學習，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（1）有明確的教學計劃。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。并重視每次課后寫好教后感，總結每次課的得失。本學期我組教師開設了6節(jié)組內(nèi)教研課，其中，在9月初我校舉行了 “5+30+10”的教學公開課大賽中，我組教師以滿腔的熱情，積極投入到大賽活動中去，全組教師齊心協(xié)力，大家共同備課，修改教案，制作課件，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教導處存檔。注重教科研活動，深化教育教學改革。三、今后工作的努力方向?？傊?，這一學期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。積極配合教務處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學工作反思，自覺學習教學理論，倡導在教學反思和理論學習中提高自己的教學技能。堅持推門聽課制度，以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。積極倡導集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進行教學反思，力求達到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想工作雖有主動性但創(chuàng)新不足4．由于缺少經(jīng)費，本學期沒有舉辦相關學科的學生活動。希望學校和教務處支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。我們政史地組7為教師參加了培訓學習。積極參加市區(qū)級教研活動，通過觀摩學習同行的優(yōu)秀做法。通過這種隨機交流，新老教師互學互促?！皟?yōu)化”教研活動就是要深入改革教研活動，使其內(nèi)容豐富多彩而且追求最理想的效果。課前準備要求任課教師提供完整的教學設計，巧妙的教學設計本身就是一項教研成果。課堂上，組內(nèi)教師也能做到從點滴入手，了解學生的認知水平，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍