【正文】 草，夏有月季，秋有金菊，冬有松柏，羅小成了美麗的花園。幾年來學校做好綠化校園工作，學校增鋪草坪1000平方米。二為建設。四、加大投入，積極規(guī)劃，營建“綠色”校園多年來，特別是2004年創(chuàng)建市級督導評估先進學校開始，我校進行了現(xiàn)代化建設工程，投資幾萬元。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，即不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。走出校園，實施社區(qū)教育擴大環(huán)境教育的成果學校堅持每學期組織同學們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學走上街頭和敬老院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。班會課形式新穎，有故事、詩歌、小品、歌曲、知識競答等活躍了課堂氣氛，增強了趣味性，寓教于樂，使學生在愉快的氣氛中掌握環(huán)保知識。通過學習，師生認識到創(chuàng)建“綠色學?！被顒邮峭苿迎h(huán)境教育的重要手段和措施，也是我們落實教改精神，深化素質(zhì)教育的需要。學生經(jīng)常觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)保活動及時錄像，及時播放。以上課題研究正在向縱深發(fā)展，促進了我校環(huán)境教育水平的不斷提高。教師在交流傳授環(huán)境科學知識的同時，不僅充分注意本地區(qū)的環(huán)境問題作為滲透和拓寬，還緊密聯(lián)系實際，及時將教學的內(nèi)容與本地環(huán)境問題結(jié)合起來。在全校各年級開設環(huán)保興趣小組課，每周一節(jié)。教導處檢查教案時，把教學目的是否包含環(huán)境教育，作為教學目的完整的一項指標；把本應有環(huán)境教育的內(nèi)容卻沒有寫進教案，視為不合格教案；把應有環(huán)境教育而不進行這項工作的教學，視為不完整的教學。問題是要把它們有機地聯(lián)系起來，構(gòu)成一個比較完整的環(huán)境科學基礎知識體系，并納入各相關必修課程的教學計劃，成為各學科必不可少的教學內(nèi)容。活動課程的設置納入正式課程安排，包括知識類、技能類、藝術(shù)類、自然類和社會類環(huán)境課程等。另外，我校還經(jīng)常派骨干教師到外地參加各級環(huán)保部門舉辦的培訓活動,2006——2007年，學校先后派骨干教師胡捷、易雄等到市環(huán)保局參加了環(huán)保培訓，深入學習環(huán)境保護知識，把深入持久地開展環(huán)境教育當作一次利在當代功在千秋的事業(yè)來抓。責任到班，責任到人的管理措施，使全體師生形成了責任重于泰山的群體意識。近年來，學校根據(jù)國家有關環(huán)保法律法規(guī)，結(jié)合學校教育教學實際，先后制定了《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《環(huán)保教育活動要求》、《學科環(huán)境教育滲透要求》等有關規(guī)章制度,并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)保教育各項措施得到有效落實。在創(chuàng)建綠色學校的過程中，我們的做法是：一、組建專班，形成綠色環(huán)保教育體系環(huán)境保護是基本國策。學生中建立了“環(huán)境小衛(wèi)士”小分隊，活動在校內(nèi)外，清除白色垃圾，開展“少贈一張卡、多植一棵樹”，“省下壓歲錢，種棵世紀樹”活動，收到良好的效果。校園占地35365平方米，建筑面積8553平方米，,綠化率達覆蓋面積45% 以上,綠地率100%。第一篇：1創(chuàng)建省級綠色學校匯報材料學園 花園 樂園—武漢市黃陂區(qū)羅漢小學創(chuàng)建省級綠色學校匯報材料我校是一所街轄的全日制完全小學，學校坐落在風景秀麗的木蘭山南麓，龍須河久遠的文化積淀，賦予了學校特有的文化氣息。在辦學過程中我們以環(huán)境教育為契機，打造學校品牌形象。教師們也將學校將環(huán)境教育滲透到各學科教學之中，尤其是自然、社會、勞技等相關學科，許多老師優(yōu)質(zhì)課都以滲透環(huán)境教育為主題，從而培養(yǎng)了學生環(huán)保意識，增強學生環(huán)保的自覺性。教育學生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境，意義非常重大，校領導始終把環(huán)保教育當作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細，抓出成效，抓出特色。學校環(huán)境教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)保教育領導小組成員輪流帶隊，不定期對全校衛(wèi)生環(huán)境進行檢查監(jiān)督，對問題及時記錄并反映，采取改善措施。二、構(gòu)建環(huán)境教育的課程體系，在各科教學中滲透環(huán)境教育基于“以人為本”的辦學理念和培養(yǎng)“全面兼具特長學生”的育人目標，我校推行的環(huán)境教育課程具有開放性、多樣性、和諧性的特點。從內(nèi)容到活動形式和規(guī)模，靈活多樣。例如，在語文教學中注重熱愛自然教育，通過《草原》、《荷花》、《只有一個地球》、《一個小山村的故事》等課，使學生懂得花草樹木能調(diào)節(jié)氣候、改良土壤、保持水土、凈化空氣、美化環(huán)境，使學生在潛移默化中培養(yǎng)了愛護花草樹木的好習慣；在自然課中講明大氣污染、水污染的原理、危害和防護；在社會課中進行土地、水、森林資源保護教育，結(jié)合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類與自然，環(huán)境與社會的關系；在活動課教學中加強生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、人口與環(huán)境教育；在思品課中注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高了學生保護環(huán)境的意識和主人翁的責任感。與此同時，我們構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課評價標準，所有學科組 的優(yōu)質(zhì)課評價指標都有強化環(huán)境教育的評價因素。教學內(nèi)容主要有《水——生命的源泉》、《鳥的天堂》、《經(jīng)濟與環(huán)境》、《彩色的翅膀》、《新能源探索》、《熱愛我們共有的家園》等。并根據(jù)不同年級學生的不同年齡特征、知識結(jié)構(gòu)和能力水平，確定不同的要求，做到觸類旁通，加深理解。三．開展綠色承諾活動，寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中近年來，我校堅持開展多種形式的系列環(huán)保教育活動，營造了濃厚的環(huán)保氣氛，增強了學生的環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色學校打下了堅實的基礎。學校“紅領巾廣播站”還開辦了《美麗的大自然》固定欄目，定期向全體師生廣播。創(chuàng)建綠色學校的活動能推動我校校園建設和教育教學的發(fā)展。結(jié)合重大紀念日，積極組織開展專題活動結(jié)合“6．5世界環(huán)境日”、“4．22地球日”、“”等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動，如地球日我們開展“環(huán)保知識書畫競賽”、“我愛我家征文比賽”等。每學期組織學生到龍須河、半河橋上開展“把綠色還給河堤”活動，學生們將河堤兩側(cè)的“白色垃圾”清理得干干凈凈，參與活動的學生打1500多人次，他們要用自己的實際行動，呼喚人人都來愛護環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設得更加美好；與學校開展的“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動相結(jié)合，學校把環(huán)境興趣小組活動從校內(nèi)延伸到校外，走進自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調(diào)查活動。此外，學校少先隊號召全體少先隊員在每年的植樹節(jié)種植“成長樹”,增加祖國綠化面積，改善周邊生活環(huán)境，提高自我生活品味。經(jīng)過幾年的努力，一座嶄新的“綠色”校園出現(xiàn)了。修花圃，改建綠色操場。學校有樹木近200株，觀賞盆花近1000 盆，立體綠化帶200立方米，做到不同的季節(jié)有不同的鮮花點綴校園?，F(xiàn)在，校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化，花圃和各種宣傳欄等交相映襯，形成了 一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠陰伴書香”。綠化面積需進一步擴大。目前有42個教學班，在校學生2700余人，教職工227人。我們確立了“走內(nèi)涵發(fā)展之路，育個性化創(chuàng)新人才，創(chuàng)特色顯明的現(xiàn)代化學?！钡霓k學目標。我們扎實地工作，已取得了一些成效，學校決定申報“山東省綠色學?！?，現(xiàn)將我們的工作情況簡單匯報如下：一、領導重視，健全組織，充分認識搞好環(huán)保教育的重要性我校幾年來的“創(chuàng)建綠色學校”活動，都是在各級領導的關懷和支持下開展起來的，領導班子十分重視環(huán)境教育，樹立“普及環(huán)境教育，培育綠色種子”的思想，對環(huán)保教育和環(huán)?；顒舆_到了共識：環(huán)境保護是我國的基本國策，是社會主義現(xiàn)代化建設可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)，增強環(huán)保意識必須從娃娃抓起。由于目標明確，內(nèi)容清晰，責任到位，各部門開展工作按計劃有步驟，相互配合，井然有序，取得了明顯的效果。我們還加大了環(huán)保宣傳的力度。開學第一周向?qū)W生提出環(huán)保行為規(guī)范的要求是：不把白色污染帶進校園，要隨手拾起廢紙果皮。不弄臟，損壞墻面，要愛護花草和環(huán)保設施。課間操后開展的少先隊員“彎腰行動”讓隊員養(yǎng)成了時時講環(huán)保的良好習慣，使環(huán)保教育深入每個人的心中。當你走進他們的課堂，走進這些孩子們中間，你就會發(fā)現(xiàn)環(huán)境教育可以通過多種形式表達出來。我們把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓，起到了很好的教育效果，深受家長和老師的贊同、支持。吃東西要選擇綠色食品。圍繞這四個方面，各科教師都可以在自己的課堂中向?qū)W生進行有效的環(huán)保教育，增強了師生的環(huán)保意識，都能自覺規(guī)范自己的行為，做文明的現(xiàn)代人。12”植樹節(jié)，組織“我和小樹一起長”植綠護綠活動；“4為了激發(fā)學生保護環(huán)境的積極性，我們還開展了“綠色環(huán)保家庭”“環(huán)保小衛(wèi)士”的評比活動。為此，我們提出了兩個環(huán)?？谔柧褪恰白叱鲂ｉT，走進社區(qū)，帶動家庭”“小手牽大手，大手拉小手，大家一起來環(huán)?！?。從小事做起，從用布袋子、菜籃子買菜開始，教育家長愛護環(huán)境，爭做環(huán)保的積極分子。第三篇：創(chuàng)建省級綠色學校匯報材料打造綠色文明，培育一代新人——明德門小學創(chuàng)建綠色學校紀實2006年4月學校概況：明德門小學是1999年秋新成立的一所雁塔區(qū)直屬小學，位于古城南郊明德門小區(qū)。學校始終將德育放在工作首位，積極創(chuàng)建文明校園和綠色學校，堅持把環(huán)境價值觀、環(huán)境理想、環(huán)境信念融入教育教學管理中，在實踐中逐步形成了“辦學方向正確、學校管理規(guī)范，教學質(zhì)量一流，育人環(huán)境優(yōu)美”的成功之路。環(huán)境保護，教育為本。如今，學校形成了一個凝聚力、向心力極強的環(huán)境教育班子；一支熱愛環(huán)境建設，積極參與環(huán)境教育活動的師生骨干隊伍，學校環(huán)境教育達到了一個新的高度，形成了環(huán)境育人的特色。制定《明德門小學環(huán)境教育三年規(guī)劃》確保每學年的環(huán)境教育有目標、有任務、有具體措施。2006年爭創(chuàng)國家級綠色學校。二、優(yōu)化校園環(huán)境，培育具有環(huán)境素養(yǎng)的一代新人、在課程中開發(fā)環(huán)保資源，在課程中滲透環(huán)保教育課程滲透是環(huán)保教育的重要內(nèi)容之一，我們利用顯性的課程資源，對學生進行隱性的環(huán)境意識和環(huán)境行為教育，使學生自然明白可持續(xù)發(fā)展對人類的重大意義。二年級藝術(shù)學科《天氣的情況》一課教學中，通過了沙塵暴天氣的成因，增強學生的環(huán)保意識。在老師指導下同學們利用雞蛋殼、廢舊塑料瓶、易拉罐做成各種各樣的手工藝品，用廢塑料袋，舊掛歷做成漂亮的時裝，在濃厚的藝術(shù)氛圍中使學生受到環(huán)保教育。做好每周文明班集體的量化評比和每月“綠色中隊”評比工作，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，