高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)-wenkub
2024-10-15 13 本頁面
【正文】 過實(shí)驗(yàn)來探索。通過實(shí)驗(yàn)可以獲取大量的感性知識,。通過《化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告》及時(shí)批改，把握學(xué)生思想脈搏和個(gè)性特點(diǎn)，為德育工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并要求以組為單位寫出調(diào)查報(bào)告。因此，本期要積極開展課外活動，抓好家庭小實(shí)驗(yàn)。本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要加強(qiáng)自身教學(xué)語言的研究和探討，使自己的教學(xué)語言能撥動學(xué)生心靈。工整流利的板書，生動有趣的語言；熟練、規(guī)范、科學(xué)的操作技巧；精辟的分析、形象的講解、適度而又耐人尋味的設(shè)疑?！凹扔袔熒非笳胬淼墓差l共振，又有師生情感的心理共嗚”。然后在全班的動手操作中，由他們幫助操作有困難的學(xué)生。因此，本期從第一節(jié)開始，就要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。講解時(shí)，語言要與操作結(jié)合整湊、語言科學(xué)、準(zhǔn)確而富有啟發(fā)性。通過本期的課堂實(shí)驗(yàn)、家庭小實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究，去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行妙趣橫生的探索，發(fā)現(xiàn)和鑒嘗化學(xué)知識的內(nèi)在美、憑借化學(xué)的實(shí)驗(yàn)美的魅力和暗示作用，使學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧、美化心靈?；瘜W(xué)知識中蘊(yùn)藏著多樣統(tǒng)一美、和諧奇異美、簡潔明快美；化學(xué)實(shí)驗(yàn)有光、有色、有聲、有味、有熱，豐富多彩。部分家庭小實(shí)驗(yàn)。鞏固和理解化學(xué)基礎(chǔ)知識和形成基本技能；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力、動手能力和創(chuàng)新能力。鞏固和理解化學(xué)基礎(chǔ)知。第一篇：高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)高一化學(xué)組高一化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。一、教學(xué)目標(biāo)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義世界觀和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。波爾多液的配制一次我縣環(huán)境污染的調(diào)查?？梢匀轿坏拇碳ご竽X。并在美的情境中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。板書適時(shí)，能讓學(xué)生明確每個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、實(shí)驗(yàn)用品、懂得如何觀察；并能積極操作，師生互動。如傾倒液體、取藥、加熱、點(diǎn)燃酒精燈、用滴管汲取液體、過濾的操作、儀器的連接與拆除、儀器的清洗等。實(shí)行“兵教兵”。在實(shí)驗(yàn)過程中，要巧設(shè)疑問，做到以奇引疑、以疑創(chuàng)境，以疑促思，讓學(xué)生在奇中攬性。巧妙的啟發(fā)可以對學(xué)生起到潛移默化。最大程度地使自己的教學(xué)語言發(fā)出哲理的馥香、心靈的芳香，讓學(xué)生在愉快的情景中學(xué)習(xí)知識，增長才干。把學(xué)生由被動吸收變成主動探索。培養(yǎng)同學(xué)的積極探研精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。學(xué)生在《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》中流露出來的真實(shí)情感，可以作為備課時(shí)的重要參數(shù)，也可以作為把握學(xué)生思想脈搏的窗口。實(shí)驗(yàn)還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。實(shí)驗(yàn)還可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本期要認(rèn)真做好《必修》的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，積極開展第二課堂和重視研究性學(xué)習(xí)及家庭小實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持以人為本，努力提高教學(xué)質(zhì)量?；瘜W(xué)知識中蘊(yùn)藏著多樣統(tǒng)一美、和諧奇異、簡潔明快美化學(xué)實(shí)驗(yàn)有光、有色、有聲、有味、有熱豐富多彩。通過本期的課堂實(shí)驗(yàn)、家庭小實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究，去引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行妙趣橫生的探索，發(fā)現(xiàn)和鑒嘗化學(xué)知識的內(nèi)在美、憑借化學(xué)的實(shí)驗(yàn)美的魅力和暗示作用，使學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧、美化心靈。講解時(shí)，語言要與操作結(jié)合整湊、語言科學(xué)、準(zhǔn)確而富有啟發(fā)性。因此本期從第一節(jié)開始，就要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。然后在全班的動手操作中由他們幫助操作有困難的學(xué)生。“既有師生追求真理的共頻共振又有師生情感的心理共嗚”。工整流利的板書生動有趣的語言，熟練、規(guī)范、科學(xué)的操作技巧，精辟的分析、形象的講解、適度而又耐人尋味的設(shè)疑。本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要加強(qiáng)自身教學(xué)語言的研究和探討使自己的教學(xué)語言能撥動學(xué)生心靈。因此本期要積極開展課外活動抓好家庭小實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》中流露出來的真實(shí)情感可以作為備課時(shí)的重要參數(shù)，也可以作為把握學(xué)生思想脈搏的窗口。在這些操作中都需要使用的儀器是（）（A）燒杯（B）漏斗（C）玻璃棒（D）酒精燈下列試紙?jiān)谑褂脮r(shí)不宜用水濕潤的是()（A）藍(lán)色石蕊試紙（B）淀粉碘化鉀試紙（C）pH試紙（D）紅色石蕊試紙不能用濃硫酸而只用堿石灰干燥的氣體是()（A）H2（B）H2
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