人教版物理八下32生活中的透鏡word教案2-wenkub
2022-12-14 09:42:15 本頁面
【正文】 感。 2．通過觀看投影片，了解投影儀的成像原理。 《 生活中的透鏡 》 教學設(shè)計 教學程序 一、以照相、看電影引入新課，激發(fā)學生學習興趣，并體現(xiàn) “從生活走向物理 ”的教學過程； 二、凸透鏡的三種應用和各自的成像特點均讓學生從觀察和實踐中得出，讓學生體驗物理知識產(chǎn)生的過程，并培養(yǎng)學生的觀察能力； 三、通過自制模擬相機、水滴放大鏡，培養(yǎng)學生的動手能力，獲得成功的愉悅； 四、選用安培事跡的投影片既能調(diào)節(jié)課堂氣氛，又讓學生領(lǐng)略科學家刻苦鉆研的忘我精神； 五、課堂小節(jié)先讓學生歸納概括，有利于培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力，也有利于知識的掌握； 六、課 后實踐與思考是課堂教學的延展，旨在引導學生進行基本的科學探究和實踐，并在實踐中提出問題。 3．能簡單描述凸透鏡成實像和虛像的主要特征。 4．初步建立將科學技術(shù)應用于實際的意識。 2．我們在透鏡一節(jié)中學習了透鏡可分為凸透鏡和凹透鏡，什么是凸透鏡？凸透鏡對光線有什么作用？（邊緣薄中間厚的透鏡；會聚作用）。 播放畫有照相機原理簡圖的投影片，對照投影講解：來
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1