【正文】 的同學(xué)接二連三地出現(xiàn)了失誤，而我卻再也沒出錯，只聽見繩子在身前身后“呼呼”地響個不停。隨著老師一聲令下，參賽的同學(xué)爭先恐后地?fù)u起繩子，一時間，操場上全是“啪、啪、啪”繩子拍地的聲音，還有此起彼伏的加油聲。”聽了這話，我感動地說不出話來，只是對他笑了笑。期待著，等待著，并沒有人來為我喝彩。我的臉上寫滿了自豪與興奮，走到哪里，都覺得自己成了大家注目的焦點，心里不覺飄飄然起來?，F(xiàn)在，我也像其他小朋友那樣自由自在地在廣場上熟練地溜起來。記得我學(xué)溜冰的時候，我非常膽小，有的時候還異想天開，這件事我就講給你們聽聽吧！在我九歲的時候，看見別人腳上穿的溜冰鞋溜呀溜，我羨慕得不得了。如果，你發(fā)現(xiàn)了我身上的閃光點，那么，請為我喝彩吧！請為我喝彩話題作文2喝彩！這兩個字對誰都不陌生，這嘹亮的喝彩聲已經(jīng)傳遍了世界，像明媚的陽光照在金色的沙灘上，同時它也照亮了我前進(jìn)的道路。駿馬能在草原上奔馳，請為它喝彩。眼看著其他人已經(jīng)到終點，我就有了要放棄的想法。隨著一聲號令，我們邁開步子飛快的跑起來。我，為平凡的自己而自豪。我，喜愛讀書，能開闊眼界。第三篇：請為我喝彩話題作文請為我喝彩話題作文1有人問我，什么事喝彩？我說：“朋友為我的寬容而喝彩，老師為我的學(xué)習(xí)而喝彩，父母為我的懂事而喝彩?！笔堑模院笪乙欢ㄒ优?，爭取更好的成績，不辜負(fù)老師和父母的希望，為我加油，為我喝彩吧，我一定不讓你們失望，一定會為我們班爭光添彩。請大家為我喝彩吧！是你們的喝彩聲才使我堅強，是你們的喝彩聲才讓我有那么大的勇氣，謝謝你們。相信，我們每個人都是獨一無二的，世界會因為我們的存在而更加精彩，所以讓我們大聲地為自己而喝彩吧！第二篇：請為我喝彩作文請為我喝彩（一）我，是一個文靜、可愛、膽小的女孩，有時不太自信。當(dāng)在人生的道路和日常學(xué)習(xí)生活中，被重重障礙困住時，我們有沒有想過“退一步海闊天空”的道理。交流，學(xué)生評價。三、范文引路過渡：有人問了，那剩下的一半成功在哪兒呢？別急，我們先來讀讀這篇文章。這次作文的題目是《請為我喝彩》，那你有什么值得喝彩的地方呢？第一個站出來的同學(xué)，就值得我們?yōu)橹炔剩。?）不少同學(xué)還沒有想好是吧，那我們先開個小組交流會，請每位同學(xué)將自己認(rèn)為最值得喝彩的地方，先在小組內(nèi)交流交流，然后我們一起分享。教學(xué)難點：能寫出自己獨特的、富有個性之處。啟發(fā)學(xué)生以真實為基礎(chǔ)，自信的展現(xiàn)自己身上的優(yōu)點。能抓住自己的獨特而富有個性之處，選擇具體事例展示出自我，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：（1）2008年在中國成功舉辦的北京奧運會，我們?yōu)樽鎳炔省＝處熀唵吸c評。出示范文，我們來看看他寫得怎么樣？大家快速瀏覽一下后，請一位同學(xué)為我們讀一讀。（1）這位同學(xué)為自己的什么而喝彩？（2）他是通過一件什么事情表現(xiàn)的？（3）講得是否具體？（4）哪些地方講得好？（5）你還有什么小建議？小結(jié)：看來要想出色地完成這篇《請為我喝彩》，我們就必須注意通過具體事例的生動描寫展現(xiàn)自己的獨特閃光點。它實際上是告訴我們，尋找自己的長處，選擇一條適合自己的路子，同時別忘了在前行的路上為自己喝彩。就拿上周來說吧。請為我喝彩（二）在上周學(xué)習(xí)小明星評選活動中，我被評為班里的學(xué)習(xí)小明星，老師公布結(jié)果的那一瞬間。請為我喝彩（三）喝彩！這兩個字對誰都并不陌生，這嘹亮的喝彩聲已經(jīng)傳遍了世界，像明媚的陽光照在金色的沙灘上，同時它也照亮了我前進(jìn)的路。”那么，請你也為我喝彩吧！我雖然是一個平凡的女生，但卻有著獨特的個性。我熱愛寫作，能談吐心聲。所以，請為我喝彩。在速度上我有優(yōu)勢，但在體力上我卻不占上風(fēng)。但想起老師曾多次對我們說過：“堅持就是勝利”這句話，我就一鼓作氣，沖向了終點。小草在能土地中頑強生長，請為它喝彩。我是一個文靜、膽小、可愛的小女孩。于是我也叫媽媽給我買一雙溜冰鞋。此刻，我的感覺好得意，成功的感覺真好！朋友，請為我喝彩吧！有你們的喝彩聲我會變得更堅強，有你們的喝彩聲我會擁有更多的勇氣，有你們的喝彩聲我會更加努力，更加自信地取得成功?？墒牵挚傆X得少了些什么。失望！正在此時，我的朋友凌御峰走來，拍了拍我的肩膀，樂呵呵地說：“你太厲害了，竟然能在《七彩語文》上刊登作文！”這對于我來說簡直是晴空萬里，我謙虛地說：“哪里哪里，還不是嚴(yán)老師幫我修改的功勞嘛。中午，嚴(yán)老師對全班同學(xué)說：“我們班的薛新為同學(xué)有一篇作文刊登在《七彩語文》上，讓我們用掌聲為他喝彩！”掌聲此起彼伏，連綿不斷。我一心要爭冠軍，越跳越快。短段一分鐘過去了，老師一聲令下，我一邊抓住旋轉(zhuǎn)不定的繩子，一邊氣喘吁吁地聽老師公布成績：“梁瑋祺，150下，獲第一名！”老師的話音一落，同學(xué)們都跑過來為我喝彩。我拿著準(zhǔn)備好的儀器——盤子、杯子、蠟燭、打火機，自豪地走上講臺，這時教室里鴉雀無聲，同學(xué)們用渴望地眼神看著我，期盼早點看到那個實驗。最后我把玻璃杯小心翼翼地蓋上去。請為我喝彩！為我的信心和努力而喝彩！請為我喝彩話題作文6我是一個身體強壯的男孩，我曾經(jīng)在跆拳道比賽中取得了一個個優(yōu)秀的成績。由此可見，只要你肯下功，鐵棒也能磨成針，你的夢想都會實現(xiàn)，就像數(shù)學(xué)家華羅康說過：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！”現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前那個膽小的我，我要向更高的層次挑戰(zhàn)，請為我喝彩吧！請為我喝彩話題作文7喝彩如同一縷陽光，溫暖著我們的心房；喝彩宛如一陣清風(fēng)，讓人心曠神怡；喝彩更似一座加油站，讓人信心百倍、勇往直前。在外面聽見姐姐們彈得那么好，我更是緊張極了。我雖然有些失望，但是這個成績還可以，這是我第一次考級嘛。得到別人喝彩的感覺真好，我一定要再接再厲，得到更多的喝彩。心怦怦地跳動著，怕遇到自己不會做的題。大約過了十分鐘，我就把卷子寫完了。幾天后，老師說要發(fā)卷子了，我立刻緊張起來。而我，學(xué)會了擁有積極向上的精神，我要為自己喝彩。為此，我的心慢慢地松懈了下來，心想：我那么厲害，老師也常常表楊我，一定能拿個好名次！可老天卻與我開了一個大玩笑。如今，一到我家，就可以看見一大堆關(guān)于剪紙的資料……記得一次，我上完興趣班，便以“光速”沖到了家中，打開了電腦，快速地敲打著鍵盤，過了大約半個小時，媽媽在櫥房喊道：“小斐，快過來吃飯了！”可我還坐在著電腦前“工作”著，早早就把她的話“扔”到了腦后，仍然忘我地“工作”著。剛一開始考試我就給自己鼓勁：考試題不會太難的，太難也不怕，我上過補習(xí)班，會的比較多。老師說：“組長收卷子”！卷子立刻就被組長收走了。上周的語文作業(yè)有一項是修改第四單元。最后駦寫在上。作為大家對我的鼓勵，請為我喝彩吧。為我喝彩。如果說我可以通過自己的努力讓我們的班級有一個好的明天或許說讓我的夢有一個美麗的結(jié)局，那么無論怎樣我都是最棒的。人的一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨，但如果自己先把自己嚇倒了，那我們還有什么資格談將來，有什么資格談輝煌，切記，要相信自己，相信自己是最棒的，相信有一天一定會有人為我喝彩。在這個12年中，有的事朋友為我喝彩，有的事朋友為我惋惜。路過