人教版音樂九上紅河谷word教案-wenkub
2022-12-14 09:14:04 本頁面
【正文】 視塔，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識說出正確答案 —— 加拿大，此時背景配樂為加拿大民歌《紅河谷》，為下面的欣賞及學(xué)唱作鋪墊。 （ 2）啟發(fā)學(xué)生理解該旋律與歐洲音樂風(fēng)格特點(diǎn)的聯(lián)系。 欣賞手風(fēng)琴曲《列?布朗底》，結(jié)合歌曲、合唱曲《紅河谷》，讓學(xué)生初步了解北美洲的歐洲移民后裔音樂與歐洲音樂的血緣關(guān)系及其音樂特點(diǎn)。 手風(fēng)琴曲《列?布朗底》。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、 CD 機(jī)（盤）等。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)唱、背唱《紅河谷》。 (3 ) 應(yīng)啟發(fā)學(xué)生從調(diào)式、音階、旋法、節(jié)奏等方面來分析音樂藝術(shù)的特點(diǎn)。采用情景教學(xué)法導(dǎo)入） 師：同學(xué)們對加拿大還有哪些了解和認(rèn)識 ? 生：移民國家，英法后裔；森林資源、水資源、礦產(chǎn)、漁業(yè)、新聞紙等。 （設(shè)計意圖：一系列問答，使各學(xué)科間 的知識融會貫通。集體練習(xí)（讀一讀，拍一拍） （設(shè)計意圖：此條練習(xí)與歌曲 紅河谷 )的節(jié)奏是相同的，為學(xué)好《紅河谷》打下基礎(chǔ)，以合作教學(xué)法為主。老師范唱或聽錄音機(jī)范唱。大家試著填詞演唱歌曲。首先用稍慢的速度來演唱。 師：下面用稍快的速度來演唱。） 師：播放錄音欣賞合唱版《紅河谷》，并與歌曲《紅河谷》進(jìn)行比較。用什么方式表
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