人教版音樂(lè)九上紅河谷word教案(已修改)
2024-12-19 09:14 本頁(yè)面
【正文】 《紅河谷》。 手風(fēng)琴曲《列?布朗底》。 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、 CD 機(jī)（盤）等。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)唱歌曲《紅河谷》，啟發(fā)學(xué)生用舒展自然的聲音有表情地演唱。 欣賞合唱曲《紅河谷》，通過(guò)與齊唱曲的比較，啟發(fā)學(xué)生初步理解合唱的特點(diǎn)。 欣賞手風(fēng)琴曲《列?布朗底》，結(jié)合歌曲、合唱曲《紅河谷》，讓學(xué)生初步了解北美洲的歐洲移民后裔音樂(lè)與歐洲音樂(lè)的血緣關(guān)系及其音樂(lè)特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)唱、背唱《紅河谷》。理解歐洲移民后裔的音樂(lè)特點(diǎn)。 難點(diǎn)：（ 1）唱好《紅河谷》弱起小節(jié)和切分音。 （ 2）啟發(fā)學(xué)生理解該旋律與歐洲音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)的聯(lián)系。 (3 ) 應(yīng)啟發(fā)學(xué)生從調(diào)式、音階、旋法、節(jié)奏等方面來(lái)分析音樂(lè)藝術(shù)的特點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程： 一、課前準(zhǔn)備 播放《紅河谷》音樂(lè)片段 （設(shè)計(jì)意圖：營(yíng)造一種音樂(lè)氣氛，讓學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)走進(jìn)課堂，為導(dǎo)入新課作鋪墊。） 二、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，這節(jié)課老師要帶領(lǐng)大家去游覽一處自然景觀，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，這是哪個(gè)國(guó)家的景色 ?（播放課件） 生：加拿大 師：為什么 ? 生：楓葉國(guó)旗、多倫多電視塔等。
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