第一課時(shí)兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法-wenkub
2024-10-15 12 本頁面
【正文】 眼看出一共有多少根小棒？把你的擺法在小組內(nèi)說一說，選出能代表你這一組的計(jì)算方法。（1）今天，老師帶你們?nèi)テ渌嚅_聯(lián)歡會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)參觀，你們高興嗎？咱們出發(fā)吧！瞧！聯(lián)歡會(huì)就要開始了，班長和副班長為參加聯(lián)歡會(huì)的同學(xué)準(zhǔn)備了一些純凈水，他們班有30人，每人一瓶夠嗎？（2）先讓學(xué)生根據(jù)觀察估計(jì)一下，夠不夠每人一瓶，再指出：具體算出有多少瓶純凈水，就知道每人一瓶夠不夠。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊，情境引入談話引入。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第一篇：第一課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法《6 100以內(nèi)的加法和減法（二）練習(xí)十一》教案第一課時(shí) 兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容：課本7475頁。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。小朋友，我們前面學(xué)過許多加法知識(shí)，你能寫出兩個(gè)數(shù)相加的例子嗎？你們找到了嗎？誰敢先上來展示？老師有意識(shí)的把式子分成三類，并及時(shí)鼓勵(lì)。明確要解決有多少瓶純凈水的問題。班內(nèi)交流方法。左邊的1根和右邊的9根合起來是10根，把10根捆成一捆，23加10等以33。小朋友，你們可真會(huì)動(dòng)腦筋，想了這么多的好方法，使我們一眼就能看出是33根小棒。進(jìn)行兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算，可以先算幾加幾，加得的得數(shù)和原來的整十?dāng)?shù)相加；也可以先把兩位數(shù)湊成整十?dāng)?shù)，再加余下的數(shù)。（1）“想想做做”1。算一算，比一比。先讓學(xué)生看題意，再讓學(xué)生獨(dú)立解答。36+9○5082○78+472+8○72+9 58+8○6079○68+953+5○58+5媽媽今年32歲，爸爸36歲，當(dāng)媽媽37歲時(shí)，爸爸多少歲？莎莎讀一本故事書，第一天讀了9頁，第二天讀了13頁，第三天應(yīng)該從第幾頁讀起？第二課時(shí) 練習(xí)十一（一）教學(xué)內(nèi)容：教材練習(xí)十一。獨(dú)立口算，集體訂正時(shí)提問。獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。（1）先找出哪幾道題進(jìn)位加，哪幾題不是？（2）比較大小。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)二、練習(xí)練習(xí)十一6。比一比誰先到河對(duì)岸，同桌同學(xué)互相學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生算對(duì)，幫助小螞蟻過河，培養(yǎng)責(zé)任感。先說出得數(shù)是幾十多，再計(jì)算。練習(xí)十一12。學(xué)會(huì)正確計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。1．板算。提問：如果將34+53這道題中的34改成37。（1）二（1）班和二（3）班能合乘一輛車嗎？提問：看這幅圖能直接回答這個(gè)問題嗎？為什么？怎樣才能回答？ 看P8回答：二（1）班有多少人？（36人）二（3）班有多少人？（35人）兩個(gè)班一共有多少人？請(qǐng)列式 列式：36+35= 怎樣算36+35，先用小棒擺一擺，算一算。這時(shí)我們?cè)偎闼阋还灿袔桌赘浚?捆1根也就是幾個(gè)十和幾個(gè)一？（7個(gè)十和1個(gè)一）合起來是多少？（71）追問：3捆加3捆是6捆，為什么現(xiàn)在成7捆了，多的1捆是哪來的？ 教師說明：6根加5根是11根，也就是11個(gè)一，10個(gè)一捆成1捆，變成1個(gè)十，1個(gè)十放在十位，同學(xué)們記住，這就是個(gè)位相加滿十了，是一個(gè)十，要把它放在十位上，叫做個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1。）教師說明：筆算加法時(shí)要從個(gè)位加起。3 6 +31 5 1 提問：十位上怎么算呢？互相說說看。提示：個(gè)位7加3得10，個(gè)位滿10，怎么辦？該怎樣寫？ 教師說明：個(gè)位7加3得10，滿10向十位進(jìn)1，個(gè)位寫0。三、小結(jié)：筆算加法要注意：要把相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起；個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1。答：小明和爸爸一共要花（）元錢。小學(xué)生的動(dòng)作思維占優(yōu)勢(shì)。在學(xué)生學(xué)習(xí)新知過程中，學(xué)生自主選擇喜歡的學(xué)具進(jìn)行操作，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，驗(yàn)證36+35結(jié)果到底是六十多，還是七十多。介于學(xué)生的實(shí)際年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，其具體形象思維好與抽象思維，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)具先來擺一擺，然后進(jìn)行展示交
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1