【正文】 錄取試點(diǎn)資格的高校，在我省探索開(kāi)展自主錄取、推薦錄取、定向錄取和破格錄取等錄取方式改革，并鼓勵(lì)高水平大學(xué)在我省自行規(guī)定學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)要求。與以往不同的是，高中課程中的選修模塊也將有部分納入高考范圍，各學(xué)科考試范圍為《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)》及其說(shuō)明中規(guī)定的考試內(nèi)容，其中選修模塊考試內(nèi)容限定在《甘肅省普通高中選修I課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》規(guī)定的限選模塊范圍內(nèi)；除外語(yǔ)和思想政治科目外，各科目都設(shè)置必考題和選考題，必考題考生必須全部作答，選考題采取超量給題、限量答題的組卷方式供考生選做；外語(yǔ)考試增加了分值為30分的聽(tīng)力考試。我省此次出臺(tái)的高考改革方案按照《甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》有關(guān)要求，結(jié)合我省實(shí)際情況制定。改革后的高考方案將與高中課程改革相結(jié)合、與高中綜合評(píng)價(jià)改革相結(jié)合、與錄取模式改革相結(jié)合，我省的高考將逐步建立科學(xué)、全面、多元化的評(píng)價(jià)體系以及多樣化的選拔錄取機(jī)制。此外，新的高考方案將引入普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。第二篇：甘肅省普通高等學(xué)校招生考試改革方案甘肅省普通高等學(xué)校招生考試改革方案甘肅省普通高等學(xué)校招生考試改革方案（試行）根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(中發(fā)〔2010〕12號(hào))和教育部《關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生考試改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教學(xué)〔2008〕4號(hào))精神，按照《甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》(甘政辦發(fā)〔2010〕45號(hào))有關(guān)要求，結(jié)合我省實(shí)際，特制定本方案?？荚嚥扇　?+理科綜合”和“3+文科綜合”的國(guó)家統(tǒng)一考試模式。甘肅省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試科目使用教育部考試中心命制的試題。其中，選修模塊的考試內(nèi)容限定在《甘肅省普通高中選修I課程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》(甘教基〔2011〕27號(hào))規(guī)定的限選模塊范圍內(nèi)(詳見(jiàn)附件)。(分文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué))卷面分值為150分，考試時(shí)間為120分鐘。，考試時(shí)間為150分鐘。必考題考生必須全部作答，選考題采取超量給題、限量答題的組卷方式供考生選做。(1)文史類考試科目：語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文/理)、文綜/理綜、英語(yǔ)科目使用教育部考試中心命制的高考試卷，“加試藏語(yǔ)文”為自命題。國(guó)家統(tǒng)考的外語(yǔ)分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)和西班牙語(yǔ)6個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一個(gè)語(yǔ)種參加考試。，須按高校要求參加省招生機(jī)構(gòu)組織的徒手畫科目測(cè)試。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告制度是我省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，由高中學(xué)校真實(shí)客觀地記錄所有高中學(xué)生高中三年發(fā)展?fàn)顩r和綜合素質(zhì)。(1)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告在各級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，由各高中學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。2013年以前畢業(yè)的往屆生參加高考，須提供其所在村(社區(qū))出具的無(wú)不良記錄證明和所屬市級(jí)教育行政部門提供的普通高中會(huì)考成績(jī)等材料，作為綜合素質(zhì)報(bào)告中的評(píng)價(jià)內(nèi)容，再由省招生機(jī)構(gòu)匯總考生其他信息后，制成完整的考生電子檔案，招生錄取時(shí)供高校參考。，結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告擇優(yōu)錄取。(三)逐步建立省內(nèi)高職高專學(xué)校自主招生制度。%—10%比例向省內(nèi)高職高專院校推薦職業(yè)技能表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)高職高專院校測(cè)試后錄取。各市州、縣市區(qū)政府要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認(rèn)真做好新課程高考改革各項(xiàng)工作。(三)積極落實(shí)改革措施。(四)著力提高高中教育辦學(xué)質(zhì)量。要規(guī)范操作流程，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的綜合發(fā)展情況，切實(shí)做到評(píng)價(jià)結(jié)果準(zhǔn)確可信。(六)努力營(yíng)造良好的高考改革環(huán)境。(理)：選修系列4的《幾何證明選講》、《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》和《不等式選講》，考生從3個(gè)專題中選擇1個(gè)作答。(3)地理：選修3《旅游地理》、選修5《自然災(zāi)害與防治》和選修6《環(huán)境保護(hù)》，考生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)作答。第三篇：山西2011年普通高等學(xué)校招生考試改革方案(試行)山西：2011年普通高等學(xué)校招生考試改革方案（試行）按照教育部關(guān)于普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)工作的總體部署，自2008年秋季開(kāi)始，山西省普通高中起始年級(jí)全面實(shí)施高中新課程實(shí)驗(yàn)。(二)適應(yīng)基礎(chǔ)教育深入推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，有利于減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。建立和完善新課程背景下的“普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度”、“學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告制度”與“高校招生考試制度”，形成科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)從人才培養(yǎng)模式到人才選拔模式的系列配套改革。根據(jù)不同類型普通高校對(duì)人才培養(yǎng)的不同需要，實(shí)施招生錄取方式改革。四、改革內(nèi)容(一)深化普通高校招生考試內(nèi)容改革，實(shí)現(xiàn)與高中新課程內(nèi)容的有機(jī)銜接繼續(xù)實(shí)行“3+文科綜合/理科綜合”的科目設(shè)置。各科目考試成績(jī)均以原始分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。外語(yǔ)(含聽(tīng)力)考試時(shí)間為120分鐘，總分值150分。(1)文史類專業(yè)考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文史類)、外語(yǔ)、文科綜合。依據(jù)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》、語(yǔ)文等9學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及教育部考試中心頒布的《課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版考試大綱》，結(jié)合山西省實(shí)施普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作推進(jìn)的實(shí)際，確定高考各科目的考試范圍。命題以教育部考試中心頒布的《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)2011版)》、《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱山西卷考試說(shuō)明(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)2011版)》等為依據(jù)，以科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范為目標(biāo)，充分體現(xiàn)新課程理念，貼近社會(huì)、時(shí)代和考生生活，注重考核學(xué)生終身學(xué)習(xí)和時(shí)代發(fā)展必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力。(二)建立和完善普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告制度，并逐步納入普通高校招生選拔評(píng)價(jià)體系普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告制度是我省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，由高中學(xué)校真實(shí)客觀地記錄所有高中學(xué)生高中三年發(fā)展?fàn)顩r和綜合素質(zhì)，包括學(xué)生的基礎(chǔ)信息、學(xué)分修習(xí)記錄、綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施情況、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、學(xué)生特長(zhǎng)及發(fā)展的標(biāo)志性成果、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)自述、學(xué)校三年總評(píng)和附錄等11個(gè)方面。2011年起我省普通高校招生逐步進(jìn)行如下改革：。(?？?院校自主招生。五、保障措施(一)各地人民政府及教育行政主管部門要高度重視，采取切實(shí)有力的措施，認(rèn)真落實(shí)我省高考方案和各項(xiàng)工作，確保高考改革平穩(wěn)順利地進(jìn)行。要指導(dǎo)學(xué)校建立評(píng)價(jià)工作組織機(jī)構(gòu)，制訂科學(xué)合理的評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，對(duì)高中學(xué)生綜合發(fā)展報(bào)告的評(píng)價(jià)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估，建立嚴(yán)格的規(guī)章制度和誠(chéng)信機(jī)制，確保各個(gè)環(huán)節(jié)的公平、公正，切實(shí)做到評(píng)價(jià)結(jié)果可信可用。(四)各普通高中學(xué)校要進(jìn)一步深化高中課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格按照課程方案和省教育廳教學(xué)管理規(guī)定的要求開(kāi)足、開(kāi)齊課程，開(kāi)好選修課，滿足學(xué)生不同的發(fā)展要求，切實(shí)提高課程實(shí)施能力。(六)各地人民政府及教育行政主管部門、招生考試部門要制訂有效可行的宣傳方案，大力加強(qiáng)宣傳工作，多渠道、多形式地宣傳高考綜合改革方案，使公眾及時(shí)接受正確的信息，明白改革意圖、內(nèi)容和相關(guān)政策規(guī)定，共同為高考改革平穩(wěn)實(shí)施創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境，確保高考改革健康推進(jìn)。為確定今后的教育目標(biāo)，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究了湖北省普通高等學(xué)校招生考試改革方案，一下為學(xué)習(xí)心得：“新高考”方案有四大變化，具體如下： 一變錄取依據(jù)：內(nèi)容：仍以高考分?jǐn)?shù)為主要依據(jù)，但將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果提供給高校，作為參考解讀：從2009年入學(xué)的高中生開(kāi)始，由普通高中學(xué)校向普通高等學(xué)校提供高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單