感恩母親,珍愛生命主題班會活動設計方案-wenkub
2024-10-15 10 本頁面
【正文】 意識到對學生進行生命教育是多么的重要，要借母親節(jié)讓學生了解母親一天的工作，體會母親的艱辛和偉大，學會感恩母親，珍愛生命。三、活動目標：通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母?！毕旅娴耐瑢W回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。游戲：“誰是最了解母親的人” 用PPT列出問題：（1）媽媽的生日（2）媽媽的體重（3）媽媽日常消遣的活動（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）媽媽最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）媽媽穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）媽媽最喜歡的運動（10）媽媽每天做家務的時間由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭。當然媽媽和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項，本游戲的目的就是要讓學生從了解父母做起，積極與父母溝通。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節(jié)。做一件讓母親感到溫暖的事我們能為母親做的就是好好學習讓她高興。我們出門找朋友玩的時候要讓她放心，這就是我們現(xiàn)階段能為母親所做的事情。生活延伸除了母愛，還有什么的愛同時值得我們去感恩？（父親、爺爺、奶奶、老師、同學、朋友……）小結。（2）討論：看了圖片有何感受？（吃？穿？?。啃?？）（3）學生感受總結：從這些小孩身上我們得知學習首先應該珍惜我們的書本。（四）活動小結：，倡導同學們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的人珍惜生命，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。三、活動目標：通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。那么我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次班會主題 “感恩父母，珍愛生命”。讓同學們結合自己的情況，談談自己在遇到最令自己痛苦并難以忍受的事情時是如何處理的。游戲：“誰是最了解父母的人”用PPT列出十個問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運動（10）媽媽每天做家務的時間由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭。當然父母和孩子之間需要了解的遠遠多于這十項，本游戲的目的就是要讓學生從了解父母做起，積極與父母溝通。（同學們展示準備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。手語表演：“感恩的心”（全班起立齊唱。（五）實施成效在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中，同學們對這次活動積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學習態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。情感目標：學會珍愛自己的生命；立志做一個有志向的人，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?；顒舆^程：開場白主持人發(fā)言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。而就在兩個多月前，三臺某小學少先隊大隊長、12歲的小強（化名）在早晨上學之前縱身從住家跳樓自盡??為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會以這樣的方式選擇結束自己那幼小的生命？是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢？資料二：本市某學校學生李爽（化名）是一個內向的孩子，幾乎沒有朋友。幸虧鄰居及時發(fā)現(xiàn)，并報了警，消防隊員將他解救了下來。也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。一個人活著，你的生命就不再是你的一個人的所有。但我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，享受這樣的過程，是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟。（生活，生命，生病，生機勃勃，生龍活虎??）乙：“生”在字典離得解釋是“活著，活著的”，例如：生命。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛(wèi)生間，久久不出。乙：面對這種情況，我們該怎么辦呢？小組交流。合：珍愛生命，對我負責。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時光，我們要學會生存，珍愛生命，我們又怎能輕言放棄?請同學為大家介紹：美國盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880
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