【總結(jié)】練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí),使學(xué)生掌握兩步混合式題的計(jì)算順序,能夠正確進(jìn)行計(jì)算,能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和概括能力。2.獨(dú)立完成,小組討論,全班交流。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握兩步式題的運(yùn)算順序,正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)靈活運(yùn)用多種方法解決問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程
2024-12-03 06:53
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)目標(biāo):、掌握小數(shù)的相關(guān)知識(shí)(小數(shù)數(shù)位順序表、小數(shù)性質(zhì)、改寫、化簡(jiǎn)、小數(shù)移動(dòng)),使知識(shí)能科學(xué)、合理的總結(jié)歸納、吸收。復(fù)習(xí)難點(diǎn):小數(shù)相關(guān)的一些靈活題。復(fù)習(xí)重點(diǎn):數(shù)位順序表復(fù)習(xí)過(guò)程:1.將第四單元的概念畫(huà)出,讓學(xué)生回家歸納在練習(xí)本上。2.復(fù)習(xí)數(shù)位順序表。請(qǐng)一名學(xué)生說(shuō)
2024-12-05 02:08
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教科書(shū)126頁(yè)——130頁(yè),及相關(guān)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo):,什么時(shí)候選用折線統(tǒng)計(jì)圖。,并能回答有關(guān)的問(wèn)題。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)統(tǒng)計(jì)表能畫(huà)出相關(guān)的統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一:師:
2024-12-08 13:17
【總結(jié)】走進(jìn)商場(chǎng)教材簡(jiǎn)析:學(xué)生在學(xué)習(xí)了辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面看到的簡(jiǎn)單物體(單個(gè)具體實(shí)物)的形狀的基礎(chǔ)上,本節(jié)課學(xué)習(xí)辨認(rèn)從不同方位看到的一組長(zhǎng)方體的形狀和相對(duì)位置。它是“空間與圖形”內(nèi)容的重要組成部分。教材選取的素材是生活場(chǎng)景,這樣的素材能有效地激活學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在觀察與交流活動(dòng)中,通過(guò)親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí),同時(shí)獲得美的體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo):,通
2024-12-08 04:51
【總結(jié)】(北京版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)雞兔同籠問(wèn)題班級(jí)______姓名______1.雞兔同籠,頭共20個(gè),足共62只,求雞與兔各有多少只?2.雞兔同籠,頭共35個(gè),腳共94只,求雞與兔各有多少個(gè)頭?3.在一個(gè)停車場(chǎng)上,停了汽車和摩托車一共32輛。其中汽車有4個(gè)輪子,摩托車有3個(gè)輪子,這些
2024-11-15 23:31
【總結(jié)】(北京版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)植樹(shù)問(wèn)題班級(jí)______姓名______1.(1)小新把貝殼放在桌上,每5厘米放一顆,到20厘米處,可以放幾顆?(2)小新把7顆貝殼放在桌上,每?jī)深w之間距離是5厘米,從第一顆到第七顆的距離是多少厘米?(3)小新在桌上等距離地?cái)[了8顆貝殼,已知第1顆到第8顆的距離為56厘米,求每?jī)深w
2024-12-03 06:51
【總結(jié)】(北京版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)行程問(wèn)題班級(jí)______姓名______1.甲、乙二人從相距31.2千米的兩村相對(duì)起來(lái),甲每小時(shí)行4千米,乙每小時(shí)行4.8千米。兩人相遇時(shí)乙行14.4千米,甲比乙先出發(fā)幾小時(shí)?2.上海到北京有1035千米,甲列火車先從上海向北京開(kāi)出,2.5小時(shí)行了185千米,這
2024-11-15 14:26
【總結(jié)】(北京版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)行程問(wèn)題班級(jí)______姓名______一、解方程。×+=×-=3(-χ)=12χ=18×+9χ二、根據(jù)題意,寫出等量關(guān)系式,再列出方程。1.一輛客車和一輛轎車先后從上海出發(fā)到南京,轎車
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)雞兔同籠,同學(xué)們要在解決“雞兔同籠”的活動(dòng)中,學(xué)會(huì)用列表舉例、畫(huà)圖分析、嘗試計(jì)算等方法解決雞兔的數(shù)量問(wèn)題。雞兔同籠,有20個(gè)頭,54條腿,雞兔各多少只?從有1只雞開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地試,把試的結(jié)果列成表格。頭/個(gè)雞/只兔/只腿/條20119782021876
2024-11-29 05:59
【總結(jié)】折線統(tǒng)計(jì)圖北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖,同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的例子要理解折線統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)缺點(diǎn),能夠繪制簡(jiǎn)單的折線統(tǒng)計(jì)圖,可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。參觀福建省水口電站人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖(2021~2021年)單位/萬(wàn)人01234567892021202
2024-11-29 04:46
【總結(jié)】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),理解射線和線段的概念,并能理解它們的區(qū)別與聯(lián)系。、射線、線段概念的教學(xué),培養(yǎng)同學(xué)們的幾何想象能力和觀察能力,用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看待幾何圖形。,提高學(xué)習(xí)幾何的積極性。ABACAC線段和射線都是直線的一部分。說(shuō)說(shuō)下圖中哪些是線段、射線或直線。它們有什么區(qū)別?
2024-11-29 05:16
【總結(jié)】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法,同學(xué)們要掌握計(jì)算的方法,能夠正確的計(jì)算小數(shù)的加法和減法。大廈二層購(gòu)書(shū)的人有987人。圖書(shū)大廈一層購(gòu)書(shū)的人有872人,﹢=+9(元)﹣=—
2024-11-15 05:00
【總結(jié)】整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)整理與復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的豎式計(jì)算的方法和算理,在觀察、思考的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生算法多樣化,能夠選擇合適的計(jì)算方法,并會(huì)簡(jiǎn)單的估算,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的討論、交流、相互合作的意識(shí)以及估算的意識(shí)。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考及主動(dòng)探索的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-11-29 13:48
【總結(jié)】方向與位置教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力:引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別東、南、西、北、東北、東南、西北、西南等方向,并能夠初步根據(jù)方向確定位置。初步培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與分析能力。過(guò)程與方法:觀察、思考、交流合作,篩選、擇優(yōu)選擇正確合理的路線。思想、情感:引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用初步的空間觀念和方向與位置的有關(guān)知識(shí),解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。
【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.在具體的情景中,體會(huì)小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2.經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過(guò)程,能正確計(jì)算小數(shù)加法。3.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實(shí)生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí),同時(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷小數(shù)加法計(jì)算方法的探索過(guò)程,正確計(jì)算小數(shù)加法
2024-12-04 21:23