【總結(jié)】配方法(3)一元二次方程的應(yīng)用(1)如圖,在一塊長(zhǎng)為92m,寬為60m的矩形耕地上挖三條水渠,水渠的寬都相等,水渠把耕地分成面積均為885m2的6個(gè)矩形小塊,水渠應(yīng)挖多寬?(2)如圖,在一幅長(zhǎng)90cm,寬40cm的風(fēng)景畫四周鑲上一條寬度相同的金色紙邊,制成一幅掛畫.如果要求掛畫的面積是整個(gè)面積的72
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】珠寶一。教學(xué)目標(biāo):1.熟讀課文,把握小說(shuō)的故事情節(jié)2.理解文中以小見大的寫法領(lǐng)悟小說(shuō)中所揭示的社會(huì)現(xiàn)象二.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):理解文中以小見大的寫法難點(diǎn):領(lǐng)悟小說(shuō)中所揭示的社會(huì)現(xiàn)象三。解決辦法:教師設(shè)問(wèn)引導(dǎo),學(xué)生對(duì)比自讀四.教具準(zhǔn)備:略五。課時(shí)安排:兩課時(shí)六。
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】天馬教材分析本文是一篇說(shuō)明文,作者從藝術(shù)價(jià)值、外形特點(diǎn)、名稱由來(lái)以及象征意義等四個(gè)方面介紹了作為中國(guó)旅游圖形標(biāo)記的天馬。學(xué)生分析學(xué)生在本篇課文的課前參與時(shí),表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,并通過(guò)第一課時(shí)的梳理,理清了文章的寫作順序提出了一些問(wèn)題。在課堂學(xué)習(xí)中,他們通過(guò)質(zhì)疑、研討、朗讀等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),從而找到了學(xué)習(xí)中的喜悅,體
2024-12-09 08:01
【總結(jié)】生物公開課教學(xué)案例設(shè)計(jì)擬寫人:雍安育才高級(jí)中學(xué)宋麗祥課題第三章細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位第一節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能1課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解細(xì)胞是生物體機(jī)構(gòu)和功能的基本單位。說(shuō)出顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)正確使用顯微鏡觀察細(xì)胞的方法。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,觀察分析問(wèn)題
2024-11-19 08:29
【總結(jié)】《走進(jìn)民族大家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析《走進(jìn)民族大家庭》是北師大版《品德與社會(huì)》五年級(jí)上冊(cè)68—69頁(yè)的內(nèi)容。本課教學(xué)主要通過(guò)讓學(xué)生收集少數(shù)民族資料,以活動(dòng)的形式認(rèn)識(shí)和了解我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,各民族都有自己獨(dú)特的文化風(fēng)俗,它們共同組成了中華民族的文化寶庫(kù)。讓學(xué)生明白即使少數(shù)民族與自己的民族不同,也要互相理解、互相尊重、團(tuán)結(jié)友愛。二、學(xué)情分析對(duì)于五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),雖然有一
2025-05-12 02:03
【總結(jié)】從家鄉(xiāng)看祖國(guó)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞周杰倫的歌曲,了解中原文化的博大精深。2、通過(guò)發(fā)言,了解登封、開封、洛陽(yáng)、信陽(yáng)、鄭州等地的風(fēng)景名勝、歷史名人、文化遺產(chǎn)。3、從而產(chǎn)生自豪感,更加愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。重難點(diǎn):通過(guò)發(fā)言,了解河南各地的風(fēng)景名勝、歷史名人、文化遺產(chǎn)。課前準(zhǔn)備:歌曲、歌詞、圖片教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入
2024-11-29 23:13
【總結(jié)】漂亮的花邊一、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)(以魔術(shù)的形式,展示一個(gè)物體變出多個(gè)相同的物體,并在黑板上拼貼展示)師:聽說(shuō)同學(xué)們特別喜歡魔術(shù),所以今天老師和著名的魔術(shù)師劉謙學(xué)了一個(gè)魔術(shù),同學(xué)們想知道老師學(xué)習(xí)的是什么魔術(shù)么?看!這是什么?(教師出示一張白紙)這張白紙有什么變化?接下來(lái)又發(fā)生了什么變化?最后它變成了什么呢?(教師表?yè)P(yáng):同學(xué)
2024-11-24 19:06
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.2、經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過(guò)程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作交流的意識(shí)和能力.教學(xué)重點(diǎn):能用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.教學(xué)難點(diǎn):借助大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)去感悟?qū)嶒?yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率.一、學(xué)前準(zhǔn)備1、某校準(zhǔn)備組織師生觀看北京奧運(yùn)會(huì)球
2024-11-30 23:36
【總結(jié)】第三課時(shí)課題§6.1.3頻率與概率(三)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步經(jīng)歷用樹狀圖、列表法計(jì)算兩步隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的概率.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷計(jì)算理論概率的過(guò)程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合作交流意識(shí)及反思的習(xí)慣.(三)情感與價(jià)值觀要求1.鼓勵(lì)學(xué)生思
2024-12-03 06:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、理清文章思路,初步理解錢鐘書先生的觀點(diǎn)。2、理解《讀〈伊索寓言〉》中部分寓言的寓意,掌握分析寓言的方法3、體會(huì)文章幽默反諷的效果和作者對(duì)人性中的各種偽善現(xiàn)象鞭辟入里的批判態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):1、理解文章的主旨2、把握寓言的引申義并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)教學(xué)設(shè)想:1、順著作者對(duì)《伊索寓言》的評(píng)斷一說(shuō)到底,然
2024-11-18 18:09
【總結(jié)】第二課時(shí)課題§6.1.2頻率與概率(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)用樹狀圖和列表法計(jì)算涉及兩步實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.(二)能力訓(xùn)練要求1.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力,2.提高學(xué)生對(duì)所研究問(wèn)題的反思和拓廣的能力,逐步形成良好的反思意識(shí).
2024-12-03 06:15
【總結(jié)】藝術(shù)品教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】小說(shuō)構(gòu)思巧妙新穎,一件裸女燭臺(tái)的藝術(shù)品經(jīng)過(guò)一番周折重新又回到它的原點(diǎn),充滿了戲劇性和喜劇色彩。契訶夫的獨(dú)到之處在于他不側(cè)重細(xì)致和全面地描繪、刻畫人物的心理活動(dòng),而是通過(guò)詼諧幽默略帶諷刺的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)和精神狀態(tài)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.感受作者淡淡的幽默和
2024-12-03 00:27
【總結(jié)】悔的邊緣劉心武授課者:代愛珍從地鐵站出來(lái),是人流高峰期,地鐵站臺(tái)仿佛一只巨大的魚缸,人群就像穿梭回游的魚兒。他被后面疾步望前趕的人從側(cè)面撞了一下,他早已習(xí)慣社會(huì)中人際間的碰撞,從生理到心理的到情感的,所以并不在意,本能地一停步,見是一個(gè)年輕人,那年輕人的眼光跟他剛一接觸,就問(wèn)他:“三益大廈從哪邊走?”他回答:“那應(yīng)
【總結(jié)】(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】本單元是新聞單元,學(xué)生已有大量的新聞閱讀經(jīng)驗(yàn),有的同學(xué)甚至已養(yǎng)成了讀報(bào)的習(xí)慣,通過(guò)本單元的學(xué)習(xí),使同學(xué)們的閱讀和寫作與社會(huì)實(shí)踐、與他們的實(shí)際生活需要產(chǎn)生更為緊密的聯(lián)系,以達(dá)成學(xué)以致用的目的?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事報(bào)道的習(xí)慣,了解新聞?lì)愇捏w廣義和狹義的區(qū)分及其功能。2.初步了解
2024-11-30 13:14
【總結(jié)】§6.1頻率與概率課時(shí)安排3課時(shí)從容說(shuō)課本節(jié)通過(guò)一個(gè)課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生逐步計(jì)算一個(gè)隨機(jī)事件發(fā)生的實(shí)驗(yàn)頻率,并觀察其規(guī)律性,從而歸納出實(shí)驗(yàn)頻率趨近于理論概率這一規(guī)律性,同時(shí)進(jìn)一步介紹一種計(jì)算概率的方法——列表法.實(shí)驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理淪概率是本節(jié)乃至本章的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)之一,第二個(gè)重點(diǎn)則為能運(yùn)用樹狀圖或列表法計(jì)算簡(jiǎn)
2024-11-29 12:50