【總結(jié)】教案設(shè)計(jì)[教學(xué)目的]一、認(rèn)真誦讀作品,把握人物形象。二、體會(huì)作品的語言風(fēng)格。三、初步了解作家的創(chuàng)作傾向和藝術(shù)特色。四、進(jìn)行小說閱讀的比較總結(jié),開展研究性學(xué)習(xí)。[教學(xué)設(shè)想]一、重視文本誦讀。本文篇幅不長(zhǎng),可以花不多的時(shí)間,通過誦讀,領(lǐng)會(huì)作品。二、關(guān)于背景,可
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】《社戲》教學(xué)設(shè)計(jì)兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo):一.知識(shí)技能目標(biāo)1、識(shí)記理解“憚、踱、歸省、踴躍”等詞語。2、理解本文景物描寫的方法。3、理解文中的人物形象。二.過程方法通過合作探究理清文章復(fù)雜的結(jié)構(gòu),提高分析人物的能力。三.情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民的淳樸、善良、友愛
2024-12-08 09:07
【總結(jié)】課題《乞丐》授課班級(jí)授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作家和散文詩的特點(diǎn)。2、理解文章的思想內(nèi)涵,學(xué)習(xí)用詞準(zhǔn)確的特點(diǎn)。3、樹立人人平等的觀念,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。重點(diǎn)難點(diǎn)理解文章的內(nèi)容,樹立人人平等的觀念,學(xué)會(huì)從身邊的小事做起,關(guān)愛他人。教法選擇朗讀、自主合作探究。課型
2024-12-09 08:06
【總結(jié)】總課時(shí)第1課時(shí)年月日課題日出——?jiǎng)子鸬?課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解本文的作者及寫作背景,積累文中的生字詞。2、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點(diǎn)。3、了解作者通過細(xì)致
2024-12-08 23:19
【總結(jié)】你能畫出下圖的主視圖,左視圖和俯視圖嗎?從正面,側(cè)面,上面看這些幾何體,它們的形狀各是什么樣的?幾何體主視圖左視圖俯視圖??主視圖左視圖俯視圖你能想象出右圖幾何體的主視圖,左視圖和俯視圖嗎?
2024-12-08 10:53
【總結(jié)】4螞蟻(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】本文作者用細(xì)致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書桌,同經(jīng)試探后,發(fā)現(xiàn)桌面上有一粒餅干屑,最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事,由此引發(fā)出了“螞蟻的幸福是貨真價(jià)實(shí)的”,“螞蟻是最令人感動(dòng)的動(dòng)物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時(shí),也對(duì)自己的命運(yùn)做了思考。文章充滿了理趣,讓人深思。全文在記敘的同
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件?“女人變壞了就有錢,男人有錢了才變壞”,這句邏輯荒謬的俗語,在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前往往被真實(shí)地再現(xiàn)出來。今天,我們來看看“世界短篇小說之王”莫泊桑是怎樣演繹這一命題的。7C中小學(xué)課件珠寶莫泊桑7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介莫泊桑(1850~1893)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。他擅長(zhǎng)從平
2024-11-25 22:16
【總結(jié)】第一部分:1、常識(shí)填寫。(2分)⑴本文選自,作者。⑵課文節(jié)選的這一回原題為“醉金剛輕財(cái)尚義俠,癡女兒遺帕惹相思”,這里的“醉金剛”是,“癡女兒”是。2、下列各組中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)
2024-12-03 00:26
【總結(jié)】《再苦也不能苦孩子》一.教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和能力:了解這則新聞評(píng)論的主要內(nèi)容,理解作者所表現(xiàn)出來的思想感情,培養(yǎng)我們?cè)诳焖贋g覽中抓住主要信息的能力。2、過程和方法:品味作者評(píng)論性的文字、關(guān)鍵詞語的含義。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到教育在任何一個(gè)時(shí)代,對(duì)于任何人都有重要的意義。二、課時(shí)安排:2課時(shí)三、
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】游岳陽樓記【教學(xué)目標(biāo)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩文的興趣,提高在比較中鑒賞詩文的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力,進(jìn)入詩文意境。3、體會(huì)詩與散文兩種體裁的異同點(diǎn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩文的興趣,引導(dǎo)學(xué)生初步把握賞析詩文的方法。2、體會(huì)詩與散文兩種體裁的異同點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】:1、激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩文的
2024-12-09 08:07
【總結(jié)】第二課時(shí)作者EMAIL:課題8、藝術(shù)品契訶夫知識(shí)與能力了解作者相關(guān)知識(shí)。過程與方法1、體會(huì)本文精彩的語言描寫,揣摩人物性格。2、運(yùn)用藝術(shù)上的巧合,續(xù)寫本故事。情感、態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)人性中的丑。1、體會(huì)本文精彩的語言描寫。2、從人物性格品主題。認(rèn)識(shí)人性中的丑。
【總結(jié)】自學(xué)階梯評(píng)估測(cè)試知識(shí)掌握1.白居易,字________,晚年號(hào)________。他是繼杜甫之后又一個(gè)偉大的________詩人。他倡導(dǎo)“________”運(yùn)動(dòng),主張“________,________”。著有《________》。2.《琵琶行》中表現(xiàn)琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是:________
2024-11-15 03:19
【總結(jié)】水滸傳人物,天殺星李逵,長(zhǎng)相黝黑粗魯,小名鐵牛,江湖人稱“黑旋風(fēng)”,排梁山英雄第二十二位,是梁山步軍第五位頭領(lǐng)。宋江被發(fā)配江州,吳用寫信讓江州兩院押牢節(jié)級(jí)戴宗照應(yīng)。李逵這時(shí)正是戴宗手下做看守的一名小兵,就和宋江認(rèn)識(shí)。戴宗傳梁山假書被識(shí)破,和宋江兩人被押赴刑場(chǎng)殺頭,李逵率先揮動(dòng)一雙板斧打去,逢人便殺,勇猛無比。上梁山后,思母心切,就回沂州接老母,翻越沂嶺時(shí)老母被
2024-11-21 22:46
【總結(jié)】天??h東坪鄉(xiāng)東坪學(xué)校教研室劉心武天祝縣東坪鄉(xiāng)東坪學(xué)校教研室教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力?把握故事內(nèi)容并用簡(jiǎn)潔的語言概括。2、過程與方法?理解懸念、對(duì)比等手法在塑造情節(jié)、刻畫人物方面的作用。3、情感價(jià)值觀?培養(yǎng)人與人之間真誠信任和樂于向善的情感。天祝縣東坪鄉(xiāng)東坪學(xué)校教
2024-11-19 17:36
【總結(jié)】一、編者意圖從小說的三要素入手訓(xùn)練學(xué)生閱讀欣賞小說的能力。二、教學(xué)目標(biāo):1、把握小說的故事情節(jié),分析人物形象。2、感悟小說的思想意義。三、教學(xué)重點(diǎn):1、梳理小說跌宕起伏的情節(jié)線索,品味作者在結(jié)構(gòu)上的獨(dú)特匠心。2、分析女主人公形象的性格特征,鑒賞作者精
2024-12-01 01:29