譙家中學(xué)九年級(jí)語文期中考試質(zhì)量分析1-wenkub
2024-10-14 05 本頁面
【正文】 文活動(dòng)中應(yīng)摒棄“重結(jié)論，輕過程”的思想，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過程和探索過程，重視語文思想方法的教學(xué)，從而促使學(xué)生在潛移默化的過程中逐步培養(yǎng)閱讀、理解、分析、探求的能力。、回歸課堂。對(duì)學(xué)生的綜合分析、解決問題的能力訓(xùn)練不到位。我本人存在的主要問題有：忽視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，對(duì)基本方法、基本技能、基本思想訓(xùn)練落實(shí)不到位。作為九年級(jí)的科任教師，在這次期中考試中，語文考得很不理想，慚愧下一階段的努力方向和具體的改進(jìn)措施：（一）學(xué)生方面存在的主要問題有：基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，對(duì)基本方法、基本技能、基本思想不能熟練、準(zhǔn)確的掌握和應(yīng)用。三．試卷分析通過閱卷認(rèn)為：這套試卷質(zhì)量總體很好。要把握《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，注意語文積累，尤其是對(duì)常見字詞和古詩文的積累，重視常見語文知識(shí)的積累和應(yīng)用，同時(shí)還要注意名著的閱讀，努力促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高。比較看這部分是整個(gè)試卷中失分較多的題型。85分以上14人。本次參加考試學(xué)生共34人，試卷滿分120分。今后作文教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生寫定格作文，按照三大文體有條不紊的訓(xùn)練，作文既要在“通順”上下功夫，也要在文體上強(qiáng)調(diào)，杜絕學(xué)生寫“三不像”的文章，可根據(jù)每冊(cè)每單元訓(xùn)練重點(diǎn)，進(jìn)行作文訓(xùn)練。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和整體感知能力，并告訴學(xué)生雜把握文章主旨基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)際分析。三、反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)狠抓語文只是積累，讓學(xué)生每天多讀、多想、多記，日積月累積少成多。從學(xué)生答題情況看，知識(shí)與能力部分學(xué)生完成得較好，閱讀理解完成得較差。一、數(shù)據(jù)分析本次考試，九（1）班有40名學(xué)生參加考試，數(shù)據(jù)分析如下：及格人數(shù) 及格率 優(yōu)秀人數(shù) 優(yōu)秀率 優(yōu)良人數(shù) 優(yōu)良率2460%00%615%從以上數(shù)據(jù)可看出學(xué)生掌握情況還較好，大面積學(xué)生都能較好地掌握語文知識(shí)。第一篇：譙家中學(xué)九年級(jí)語文期中考試質(zhì)量分析1譙家中學(xué)九年級(jí)語文期中考試質(zhì)量分析20102011學(xué)年上學(xué)期期中考試本次語文試卷由三部分組成：積累與應(yīng)用；閱讀能力；寫作能力，基本與中考題型相吻合。但這次考試高分與低分相差較為明顯，這可能與知識(shí)掌握和考試時(shí)間短有關(guān)。這可以看出學(xué)生對(duì)于語文基礎(chǔ)積累還是較為重視，閱讀部分學(xué)生主要問題是回答不準(zhǔn)確，語言表達(dá)較不規(guī)范。要充分利用教材培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。文言文教學(xué)要強(qiáng)化。還要培養(yǎng)學(xué)生“有感而發(fā)”、“文為心聲”的作文習(xí)慣，寫自己真正感受過的內(nèi)容，一定會(huì)更加得心應(yīng)手。%，及格率約50%。就這次試卷幾種題型來看，第一部分積累與運(yùn)用學(xué)生得分較高。第三部分是作文，由于我們剛剛練習(xí)過類似題材的作文題目，所以學(xué)生感覺有內(nèi)容可寫，不容易跑題，所以作文得分率較高。2．加強(qiáng)閱讀，提高閱讀能力在閱讀教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生整體感知文章的能力，同時(shí)注意對(duì)重點(diǎn)語段或重點(diǎn)詞句的理解，及概括搜集處理信息的能力。學(xué)生的能力水平能夠通過本試卷客觀的反映出來。綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱，對(duì)綜合性較強(qiáng)的題目解答出現(xiàn)偏差較大。特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生落實(shí)不到位。今后設(shè)想： “雙基”訓(xùn)練 ①把好閱讀的準(zhǔn)確關(guān)：平時(shí)做題時(shí)要強(qiáng)調(diào)穩(wěn)，注意檢查。中考試題多來源于課本或從課本的基本要求出發(fā)加以拓寬，而不是加深，這樣將更好地指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，語文活動(dòng)和名著閱讀，能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生在開放性的環(huán)境中搜集和整理信息的能力，能有效到鍛煉和發(fā)展學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，能促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)發(fā)展?？傊?，通過這次質(zhì)量分析，我找到了自身的差距和教學(xué)中存在的不足，今后將更加努力，提高業(yè)務(wù)水平，爭取使成績?cè)偕弦坏谌壕拍昙?jí)期中考試質(zhì)量分析材料九年級(jí)期中考試總結(jié)表彰及質(zhì)量分析會(huì)議本學(xué)期期中考試已經(jīng)結(jié)束一
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