【總結(jié)】四下第一單元解決問題練習(xí)卷2021年3月班級(jí)姓名一、根據(jù)所給條件提問題并解答1、一卡車能運(yùn)204筐雞蛋,平均每筐雞蛋的售價(jià)約是68元,?2、食堂運(yùn)來120千克牛肉、280千克豬肉,已知每千克牛肉19元,每千克豬肉13元,(提出兩個(gè)問題并解答
2024-12-12 21:12
【總結(jié)】《筆算(一)》基礎(chǔ)練習(xí)一、用豎式計(jì)算。380÷70=425÷50=252÷42=二、填空。被除數(shù)的前兩位比除數(shù)40(),說明十位上不夠商(),就要看被除數(shù)的前()位。因?yàn)椋ǎ﹤€(gè)40得(),最接近225
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元周測(cè)培優(yōu)卷五(含答案) 大數(shù)的比較和估計(jì)能力檢測(cè)卷 一、我會(huì)做。(第6題5分,,共35分) 1.10個(gè)一是( ),10個(gè)十是( ),一千里面有( )個(gè)百...
2025-04-01 22:13
【總結(jié)】 -------面積計(jì)算 1--4題先畫圖,再解答,5、6題直接解答。 1、第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),有一塊長(zhǎng)方形試驗(yàn)田,如果這塊試驗(yàn)田的長(zhǎng)增加6米,或者寬增加4米,面積都比原來增加24平方米,你知道原...
2025-04-05 02:22
【總結(jié)】 1、要求:1----5先畫出線段圖,再解答,6、7、8直接列算式解答。 1、幼兒園的小朋友共做了56個(gè)布袋,其中大布袋比小布袋少14個(gè),大布袋和小布袋各有多少個(gè)? 2、小明和小強(qiáng)做...
2025-04-05 02:13
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《解決問題的策略》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教 肖國(guó)成教學(xué)內(nèi)容:課本第56——57頁(yè)的例1、想一想及第58頁(yè)的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:使學(xué)生在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中,學(xué)會(huì)用列表的方法整理簡(jiǎn)單實(shí)際問題所提供的信息。2、過程與方法:體會(huì)用列表的方法整理相關(guān)信息的作用,學(xué)會(huì)運(yùn)用從已知條件想起或從所求問題想起的策略分析數(shù)量
2025-04-17 12:06
【總結(jié)】解決問題的策略[教材簡(jiǎn)介]運(yùn)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。在第一學(xué)段的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)積累了一定的解決問題的經(jīng)驗(yàn),初步了解了同一問題可以有不同的解決方法。為了讓學(xué)生把解決問題的一些具體經(jīng)驗(yàn)上升為數(shù)學(xué)思考,不斷增強(qiáng)運(yùn)用策略解決問題的有效性和自覺性,進(jìn)一步提高解決問題的能力,教材從本冊(cè)起,每?jī)?cè)安排一個(gè)單元,相對(duì)集中地介紹一些解決問題的基本策略。
2024-12-13 19:08
【總結(jié)】第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)過關(guān)檢測(cè)卷一、填一填。(每空2分,共30分)1.在十進(jìn)制數(shù)位順序表中,從右邊起,第四位是()位,它的計(jì)數(shù)單位是();第()位是億位,它的計(jì)數(shù)單位是()2.10個(gè)一千是(),10個(gè)一千萬是(),一億里面有()個(gè)萬,()個(gè)十萬是一千萬3.最大的
2024-12-03 05:46
【總結(jié)】江蘇省海門市正余中心小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題的策略單元練習(xí)班級(jí)姓名成績(jī)一、口算。142+70=540÷60=12×200=660÷6=30×60=880÷22=65+36=5
2024-12-12 18:50
【總結(jié)】《解決問題(課時(shí)2)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法解答問題并嘗試把分步算式改寫成帶小括號(hào)的乘除混合運(yùn)算的過程。2、知道帶小括號(hào)的乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確進(jìn)行運(yùn)算,能解答乘除混合兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單問題。3、知道同一個(gè)問題可以用不同的方法解答,獲得自主解決問題的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆公文包問題1
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】《解決問題(課時(shí)3)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法解決問題并與他人交流自己算法的過程。2、能用自己的方法解答乘除兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單問題,體會(huì)解決問題方法和策略的多樣化。3、在與他人交流的過程中,能較好地理解他人的解題思路和方法。教學(xué)建議:◆生產(chǎn)電視機(jī)問題1、教師口述問題背景以及“3天生產(chǎn)1
2024-11-28 19:28
【總結(jié)】《解決問題》綜合習(xí)題1、計(jì)算。64×25÷8028×45÷21336÷24×13294÷(336÷8)35×27÷63
【總結(jié)】《解決問題》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷自主解決問題、與他人交流算法,并嘗試把分步解答的算式改寫成一個(gè)算式的過程,理解并掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確計(jì)算乘除混合的兩步運(yùn)算。2、能探索分析和解決簡(jiǎn)單問題的有效方法,掌握解決問題的一般方法,了解解決問題方法的多樣性,能用自己喜歡的方法解答乘除兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單問題。3、在解決乘除兩步
2024-11-19 07:35
【總結(jié)】《解決問題(課時(shí)4)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷分析問題、自主解答問題的過程。2、能夠綜合運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解答實(shí)際問題,能比較清楚地表達(dá)思考的過程和結(jié)果。3、愿意獨(dú)立思考并嘗試解答問題,體會(huì)解決問題的數(shù)學(xué)基本思想。教學(xué)建議:◆給書問題1、先讓學(xué)生數(shù)一數(shù)亮亮和紅紅各有幾本書,然后教師提出問題,鼓勵(lì)
2024-11-19 04:51