20xx年度思想小結(jié)-wenkub
2024-10-14 04 本頁面
【正文】 和溝通。校長又是學校的領導者、組織者與決策者，是學校管理的核心。蘇霍姆林斯基說：“校長領導學校，首先是教育思想的領導，其次才是行政上的領導。第一篇：2010年度思想小結(jié)2010年度思想小結(jié)時光荏苒，不知不覺中，一年時間已經(jīng)過去?！弊鳛橐粋€校長，首先必須要有自己的辦學思想、辦學理念。校長思想高度決定著學校發(fā)展高度。溝通是增進人與人 了解的橋梁，而傾聽則是這座橋梁的基石。平心溝通不是一種講話技巧，而是要保持一個好的心態(tài)。學會了關心就學會了做人，學會了生存。即使一個人做得再差，我們也要無條件地接納他，尊重他做為一個人的人格、價值和尊嚴。校長要真正成為“師者之師”，就必須勤于學習，善于學習，帶著問題去學習，并在解決實際問題的過程中提高自己的學習能力。一個好學的人不一定能當校長，但一個校長必須是好學的人。善待學生。教師的工作不是“想”與“不想”的自發(fā)行為，而是一種關系學生未來命運與前途的“該”與“不該”的道德和倫理問題。幸福自己。教師能力和水平在很大程度上決定了教師在多大空間內(nèi)享有幸福。教師的自身的道德修為應具有深刻的知識內(nèi)涵。一個真正具有道德魅力的教師必須同時具有知識的魅力，這就要求教師追蹤當代科學與學術的發(fā)展，用科學知識武裝學生的同時，才能以科學知識背后的偉大精神來塑造學生，這樣才能使德育教育有一個堅實的基礎。當這種自覺自為成為一種行為習慣后，不需要從外部施加壓力，就能使一種理想的行為得以持續(xù)。一句話，經(jīng)驗+反思=成長。要有敏銳的職業(yè)目光、開闊的視野和胸懷，像企業(yè)家不斷尋找新的經(jīng)濟增長點那樣，勤學習、常上網(wǎng)，廣交友，多溝通，及時獲取最新信息，主動的從校園里“走出去”，爭取社會支持，捕捉有利時機，把握發(fā)展機遇?！耙詧A促方”處理好人際關系，應努力建造一個共同的思想基礎，樹立一個共同的奮斗目標。同時一所學校，思想工作做得再細，管理制度再好，矛盾和不同意見總是存在的，不必大驚小怪?！奥仿湫捱h，吾將上下而求索”,在我今后的工作中，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去，我相信自己可以做得更好。熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。在個人職責范圍重視創(chuàng)安工作；在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。在各個工種的實習過程中，師傅們先是詳細的給我們講解該工種所需要的基礎知識及各注意事項，讓同學們對所學的工種有大致的了解，然后給大家親自示范相關的操作，示范中的動作要領和技術技巧都一一向大家詳解，接下來便是同學們親自操作的時間了：眼看千遍，不如手試一遍，通過自己的親手操作，真正地體會到了工作的辛苦，以及自身實踐技術的欠缺，針對自己在實際操作時出現(xiàn)的問題去請教老師來進行答疑解惑，在每項工作完成之后內(nèi)心便會有強烈的自豪感和喜悅。還記得焊接課上師傅的一句話：“好的焊工是用焊條堆出來的”，這句話形象的體現(xiàn)了工作中實操的重要性。這些重要又實用的技術一定不可以荒廢，我們以后一定要珍惜類似金工實習這樣的機會。安全工程系勞安1班史曉良第四篇：思想小結(jié)2011年3月思想?yún)R報：做人如水，做事如山，迎接黨對我的考驗敬愛的黨組織:每條河流都有一個夢想奔向大海。水無形無色，看似軟弱無能，卻有著滴水穿石的奇跡?，F(xiàn)實生活中沒有人愿意成為“弱勢群體”，但是，物價的上漲可以讓人感覺“弱勢”，動輒幾百萬的房價使人倍感弱勢，現(xiàn)代化、市場化、城市化的
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