20xx年秋學(xué)前班期終考試5篇-wenkub
2024-10-14 03 本頁面
【正文】 育外，我們將在幼兒中開展“自己的事情自己做”和“集體的事情我來做”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒在家、在校一個(gè)樣，特別是教幼兒學(xué)習(xí)自己照顧自己。良好的習(xí)慣是幼兒活動(dòng)、發(fā)展的基礎(chǔ)。⒌結(jié)合幼兒園每月的評(píng)比活動(dòng)，將每次的主題有計(jì)劃有重點(diǎn)地滲透到每月幼兒的一日生活中來，培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣。⒉杜絕安全隱患，保證幼兒的安全。多數(shù)幼兒樂意與同伴交流，對(duì)美術(shù)、語言、藝術(shù)、游戲等活動(dòng)比較感興趣。共（）筆。共（）筆。（16分）人（）田（）木（）午（）大（）電（）禾（）牛（）寫出字的筆順。（30分）因?yàn)樗匝劬ν頃?huì)新年有時(shí)筆寫字種子國王四、照樣子，寫一寫。第一篇：2012年秋學(xué)前班期終考試2012年秋學(xué)前班期終考試語文試卷學(xué)校班別姓名分?jǐn)?shù)一、我會(huì)寫自己的名字。（18分）上（上）寫（）三（）中（）一（）二（）王（）五、填空。（18分）馬：?。罕保宏枺禾欤壶B：寫出下面字的反義詞。共（）筆。男——（）左——（）二四十）?。ǎ╅T（））水（）火（）））第三篇：2015秋學(xué)前班工作計(jì)劃2015—2016學(xué)第一學(xué)期大班班級(jí)工作計(jì)劃團(tuán)溪鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)何琴一、情況分析：本班現(xiàn)有幼兒34人，其中男孩18人，女孩16人，大部分幼兒缺乏良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)鍛煉、社會(huì)交往的能力。同時(shí)，經(jīng)過開學(xué)這一段時(shí)間的接觸，也看到了班級(jí)中存在的一些問題：部分幼兒，上課時(shí)總喜歡插嘴，擾亂活動(dòng)秩序，干擾別的幼兒的思路；部分幼兒，上課還不夠?qū)Ｗ⑼度耄季S不夠積極主動(dòng)；部分幼兒還不能專心獨(dú)立、持之以恒地完成自己的任務(wù)；個(gè)別幼兒在集體面前還有些扭捏；個(gè)別幼兒的語言講述能力還很欠缺，有待提高。學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。⒍圍繞課題——“樹葉”，從多個(gè)方面開展相應(yīng)的活動(dòng)，使孩子能夠“玩中學(xué)”、“做中樂”，促進(jìn)幼兒對(duì)樹葉有多方面的認(rèn)識(shí)。因此，日常生活中加強(qiáng)管理；平時(shí)，積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，遵守活動(dòng)、游戲規(guī)則。如感到冷或熱時(shí)自己增減衣服；口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)喝水；運(yùn)動(dòng)疲勞時(shí)主動(dòng)休息等；創(chuàng)設(shè)一定的評(píng)比活動(dòng)，如誰是能干的值日生等等。我們將采取以下措施：⑴精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，利用生動(dòng)的、師幼互動(dòng)式的教學(xué)形式吸引孩子們，使幼兒能較長時(shí)間集中注意力參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自控能力，針對(duì)班中自控能力差的幼兒，要隨時(shí)督促提醒，并及時(shí)表揚(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，激勵(lì)他們向班中表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)，逐步幫助他們改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑶每日開展傾聽活動(dòng)，可提過故事、散文、兒歌等內(nèi)容，激發(fā)幼兒認(rèn)真傾聽的興趣，幫助其逐步培養(yǎng)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展特點(diǎn)，依托建構(gòu)式課程，制定好教育計(jì)劃，認(rèn)真開展各項(xiàng)主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展。同時(shí)開展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng)，結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行了愛國主義的教育，重陽節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行了尊敬長輩的教育，元旦節(jié)開展辭舊迎新教育系列活動(dòng)。對(duì)幼兒的游戲要給予充分的重視。⒌結(jié)合園內(nèi)開展的分區(qū)晨鍛，鼓勵(lì)幼兒自主選擇鍛煉項(xiàng)目，發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。⒉預(yù)防傳染?。涸趥魅静《喟l(fā)季節(jié)，做好開窗通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，注意做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保每位幼兒的身心健康。⒉走出教室，走進(jìn)自然，利用戶外活動(dòng)和散步時(shí)間，引導(dǎo)幼兒觀察自然界中樹葉多種多樣，感受樹葉隨著時(shí)間的變化而發(fā)生的變化。㈤密切家園關(guān)系，有效利用家長資源，促進(jìn)家園合作。家校路路通給我們建立了一個(gè)很好的家園聯(lián)系互動(dòng)的平臺(tái)，我們會(huì)通過“家校路路通”將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容發(fā)給家長，以便于家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況并幫助孩子學(xué)習(xí)。第四篇：秋學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃秋學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃秋學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃1一、班級(jí)基本情況本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童xx人，男孩xx人，女孩xx人。學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)在日常生活中加強(qiáng)活動(dòng)的常規(guī)要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。及時(shí)表揚(yáng)那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒有自己展示的空間，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，引導(dǎo)鼓勵(lì)班上不主動(dòng)、各項(xiàng)能力差的幼兒，和家長在教育上達(dá)到共識(shí)。(2)好習(xí)慣從我開始!輪流安排孩子掃地、拖地、擦桌椅、收玩具，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。(4)按時(shí)午休不講話。(二)家長工作每天在小黑板上、微信組里告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)，以便家長在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長放心。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教
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