20xx年第二學(xué)期幼兒園教研活動計劃-wenkub
2024-10-14 03 本頁面
【正文】 觀察和記錄采用解讀和交流的方式進(jìn)行集體分享，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)，提升觀察記錄的能力。因此學(xué)習(xí)中聯(lián)系實踐，實踐后理論總結(jié)是利用二者融合教育教學(xué)工作，提升兒童觀和教育觀，以及課程觀的有效途徑。六月：工作總結(jié)；教科研小結(jié)。月工作重點：二月：制定教育教學(xué)執(zhí)行計劃。圍繞活動區(qū)、主題墻的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行，重點依據(jù)教育目標(biāo)、月目標(biāo)、周預(yù)想活動目標(biāo)及日教育活動目標(biāo)分解，創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相適應(yīng)的活動區(qū)，使活動區(qū)真正成為教育活動的延續(xù)和幼兒自己進(jìn)行學(xué)習(xí)的場所，每個班級依據(jù)教師優(yōu)勢領(lǐng)域創(chuàng)設(shè)兩個特色區(qū)域，豐富活動區(qū)的材料，主題互助墻飾，使其充分發(fā)揮在教育教學(xué)活動中的作用。在教育計劃書寫的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鞏固教學(xué)計劃目標(biāo)制定的準(zhǔn)確性，教學(xué)策略的可操作性、幼兒發(fā)展的均衡性，要注意各領(lǐng)域內(nèi)容與特色課程的均衡。第一篇：2012年第二學(xué)期幼兒園教研活動計劃2012年第二學(xué)期幼兒園教研活動計劃做好常態(tài)教研活動通過教育教學(xué)實踐活動提升原本教研的活動的時效性。圍繞深入聽課，日常工作的檢查發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行教研。圍繞幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展教研。三月：制定班級工作計劃，學(xué)期目標(biāo)；各項目組教研活動計劃。第二篇：20192020學(xué)第二學(xué)期幼兒園教研計劃20192020學(xué)第二學(xué)期幼兒園教研計劃一、指導(dǎo)思想以《指南》《綱要》《規(guī)程》《**縣幼兒園教育教學(xué)十條》為精神指導(dǎo)，根據(jù)《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見》、省市課程游戲化項目建設(shè)要求，深度推進(jìn)課程游戲化項目建設(shè)，促進(jìn)我園教育質(zhì)量的不斷提升。幼兒園有四大節(jié)日，無論是大節(jié)日的系列活動還是小節(jié)日的主題活動，我們各班的老師和幼兒都有自己期待的活動內(nèi)容和形式，老師充分尊重幼兒的活動愿望，充分引導(dǎo)幼兒參與到活動中，與幼兒確定的活動是否可行？活動方案及活動中的支持策略和前期準(zhǔn)備等等，不僅是老師和幼兒共同討論交流，也需要教師通過前期小組討論交流審議和過程性審議，做到有計劃、有目的、有準(zhǔn)備地開展各項活動。讀書的目的除了提升自己的內(nèi)涵，更要更新教育理念，指導(dǎo)工作實踐。幼兒自主入園：向家長發(fā)布幼兒自主入園的《告家長一封信》，教師與家長在線上交流好前期準(zhǔn)備，根據(jù)幼兒的年齡特點，各班對于幼兒自主入園的措施逐步細(xì)化，與幼兒共同學(xué)習(xí)與調(diào)整，包括雨天的入園方法，被子等物品的準(zhǔn)備等。本學(xué)期，我園將戶外體育活動具體細(xì)化為兩種戶外活動：即集體的體能循環(huán)運動和班級體能游戲活動。各個班級充分利用分組教學(xué)的時間帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動（種植、寫生、勞動、觀察等），支持幼兒的有目的、有組織的探究和發(fā)現(xiàn)，不隨意放逐幼兒的分組教學(xué)時間。（3）舉行幼兒個人特色才藝展覽，開辟三樓的玻璃景觀展覽，以班級為單位作為幼兒個人畫展、手工展、建構(gòu)展三個展區(qū)，讓幼兒更自信。百花節(jié)包括體育節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)系列活動。三月份：1．制定相關(guān)計劃四月份：1．承辦南通市課程游戲化現(xiàn)場推進(jìn)會暨2019年市級項目業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)活動。（地點：**幼兒園，XX、XX、XX、**幼兒園1教師）5．幼兒園教育共同體活動。4．相關(guān)教師參加“成長杯”中年教師教學(xué)基本功比
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