20xx年第二學(xué)期幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃-文庫吧
2025-09-30 03:57 本頁面
【正文】 ，充分引導(dǎo)幼兒參與到活動(dòng)中，與幼兒確定的活動(dòng)是否可行？活動(dòng)方案及活動(dòng)中的支持策略和前期準(zhǔn)備等等，不僅是老師和幼兒共同討論交流，也需要教師通過前期小組討論交流審議和過程性審議，做到有計(jì)劃、有目的、有準(zhǔn)備地開展各項(xiàng)活動(dòng)。課程游戲化的項(xiàng)目中，明確要求老師要會觀察幼兒，能讀懂幼兒的游戲。只有對幼兒的一日生活進(jìn)行真實(shí)、有效的觀察和記錄，才能夠真正地了解幼兒，才知道幼兒最需要什么。本學(xué)期，教師對于幼兒的游戲觀察記錄方式，我們嘗試多種方式多種角度，多元化記錄幼兒游戲的常態(tài)，教師對于幼兒的觀察和記錄采用解讀和交流的方式進(jìn)行集體分享，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)，提升觀察記錄的能力。讀書的目的除了提升自己的內(nèi)涵，更要更新教育理念，指導(dǎo)工作實(shí)踐。閱讀采用多種途徑多種方法：老師自己閱讀，向大家推薦閱讀的好文好書；幼兒園實(shí)行領(lǐng)讀一本核心領(lǐng)域（數(shù)學(xué)）的書，每個(gè)星期，一位老師在讀書群進(jìn)行領(lǐng)讀提綱的引領(lǐng)，引領(lǐng)大家閱讀時(shí)了解重點(diǎn)和價(jià)值。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)，用嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度保障幼兒自主入園由于疫情的影響，按照省幼兒園的安全防控指導(dǎo)，幼兒園全面實(shí)施防控開學(xué)方案。幼兒開學(xué)前，組織所有教師明確工作任務(wù)和工作流程，從物質(zhì)、思想意識上做好幼兒入園的充分準(zhǔn)備。幼兒自主入園：向家長發(fā)布幼兒自主入園的《告家長一封信》，教師與家長在線上交流好前期準(zhǔn)備，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，各班對于幼兒自主入園的措施逐步細(xì)化，與幼兒共同學(xué)習(xí)與調(diào)整，包括雨天的入園方法，被子等物品的準(zhǔn)備等。，用課程思維建構(gòu)幼兒一日生活各班追隨幼兒的生活，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點(diǎn)，與幼兒共同探討課程內(nèi)容。大班幼兒對于小學(xué)生活充滿向往，可以引導(dǎo)幼兒按照自己的探究愿望分組一探小學(xué)的生活；以及幼兒的區(qū)域游戲課程、生命課程、勞動(dòng)課程、運(yùn)動(dòng)課程等。，用課題研究引領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)幼兒園十三五課題《農(nóng)村集鎮(zhèn)幼兒園戶外體育活動(dòng)的優(yōu)化研究》，圍繞課題，重點(diǎn)開展優(yōu)化研究的方向，活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器械、活動(dòng)指導(dǎo)、活動(dòng)時(shí)間等，做好活動(dòng)的前期方案，及實(shí)施過程中的調(diào)整方案和活動(dòng)反思。本學(xué)期，我園將戶外體育活動(dòng)具體細(xì)化為兩種戶外活動(dòng)：即集體的體能循環(huán)運(yùn)動(dòng)和班級體能游戲活動(dòng)。體能循環(huán)運(yùn)動(dòng)每周三、四下午，全體幼兒集中進(jìn)行體能操熱身，以年級組為單位進(jìn)行不同體能的循環(huán)鍛煉；周一、周二、周五下午，各班以班級為單位進(jìn)行體能游戲的運(yùn)動(dòng)，兩種不同的運(yùn)動(dòng)方式，目的是讓幼兒在多種運(yùn)動(dòng)中，全面鍛煉，全面發(fā)展。，用幼兒眼睛發(fā)現(xiàn)幼兒園秘密（1）全面了解幼兒園。幼兒園的每一處花草每一個(gè)角落都應(yīng)成為幼兒熟悉的基地，站在幼兒身后，支持幼兒對幼兒園的新發(fā)現(xiàn)。各個(gè)班級充分利用分組教學(xué)的時(shí)間帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)（種植、寫生、勞動(dòng)、觀察等），支持幼兒的有目的、有組織的探究和發(fā)現(xiàn)，不隨意放逐幼兒的分組教學(xué)時(shí)間。（2）幼兒體驗(yàn)老師的生活。教師餐廳對幼兒開放，讓幼兒有機(jī)會了解老師的生活場所，體驗(yàn)老師的進(jìn)餐方式，感受在教師餐廳進(jìn)餐的新奇。每周四輪流一個(gè)班級（中大班）在教師餐廳用餐。（3）舉行幼兒個(gè)人特色才藝展覽，開辟三樓的玻璃景觀展覽，以班級為單位作為幼兒個(gè)人畫展、手工展、建構(gòu)展三個(gè)展區(qū)，讓幼兒更自信。，用常態(tài)化迎接幼兒園辦學(xué)水平評估任何一項(xiàng)
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