【正文】 講九個方面的問題： 一．【學校管理】我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學生一生奠基。因為在孩子們心中，來參加會議本身就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比的驕傲和自豪。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上，我們現(xiàn)在多付出一點，盡到自己的努力和職責，將來孩子發(fā)展好了、成功了，你們家長會感到幸福，我們學校會感到榮耀，對國家、社會也會有益，那么就讓我們攜起手來，精誠合作，為了孩子們的持續(xù)進步、也為了城關中學更好地發(fā)展一起努力。要在孩子面前樹立自己的形象，俗話說“身教重于言教”，家長良好的品德修養(yǎng)會對孩子產生潛移默化的教育作用，家長通情達理，小孩也不會蠻橫到那里去；家長喜歡讀書，小孩往往也知書達理，希望家長們也要配合我們建設好你們的小家。但孩子的發(fā)展水平有差異，因此對孩子的發(fā)展定位也要視實際情況而定。初中學習很辛苦，要督促孩子堅持鍛煉身體，在飲食上要保證足夠的營養(yǎng)供給。（3）幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，關注他們的身心健康。（2）幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，千萬不要過分溺愛孩子。借今天這個家長會，我們很真誠地向家長提幾個要求：（1）教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識。在考前主要是抓狀態(tài)，抓動員，讓每一位學生定下自已的計劃和目標，考試中主要是抓考風考紀及提升學生的應試能力，考后主要是抓分析，年級組進行階段性考試質量分析會，包括班主任會和各教研組長會，各班也以班為單位進行班級質量分析為主題的主題班會。開學以來，我們共進行了兩次大規(guī)模的備改檢查，重點放在教師的作業(yè)與試卷的批改上，要求作業(yè)批改有等級評定或激勵性評語，試卷批改有分數(shù)。狠抓學生的考風考紀教育，以考風促學風的轉變。科學規(guī)劃教學進度，合理安排考試時間，確保教學任務的完成與教學質量的穩(wěn)步提升。一、如何抓好年級組工作，提高教學質量？教學質量是學校追求的永恒主題，是學校生命力所在。召開七年級學生家長會是我校教育中的一項常規(guī)工作。過去的一年，我校教育教學在上級領導的關心下，在各位家長及社會各界的支持下，在全體教師的共同努力下，教學質量穩(wěn)步提升，尤其是2013中考再創(chuàng)佳績，學校綜合評價排名大幅攀升。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分數(shù)，還不如在平時就多關心孩子學習的過程。如果你的孩子英語基礎不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當?shù)念A習。（三）請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。溝通多傾聽孩子的訴說，只有有效的家校聯(lián)動(溝通與合作)，才能教育好學生。孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。但我們的學生對于閱讀暫時還沒有概念。（三）少數(shù)同學基礎不好到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默寫不全。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：（一）學習心態(tài)和態(tài)度不端正少部分學生沒有意識到學習英語的重要性，對于學習英語是抱著無所謂的態(tài)度。二、學生身上存在的問題我們的家長都非常重視孩子們的英語學習，大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都有著重要的作用，有著重大的意義。一、學生表現(xiàn)優(yōu)秀的方面（一）尊敬師長，團結同學。英語這門學科和語文數(shù)學不一樣的地方在于它的靈活多變性，它的題型可以千變萬化，但它的變化總是建立在一個不變的基礎上的，那就是這些基礎知識：單詞、短語、句型。先甜必有后苦，先喜必有后憂。如果你不管，總把一切希望和責任推到老師身上。因為你本身就是一個學習力很差的人，你怎么要求孩子做到。平時做題正確，考試成績卻低的可憐。如果您的孩子暫時學習興趣不高，你一定要抓緊他的學習，在成績上允許他暫時落后，但對他要有所要求。你要讓孩子在以后的學習中勤于發(fā)言。另外，建議家長給學生買一本或兩本輔助教材，對這些輔助教材上的題目不要求孩子全做，只當做孩子的自學工具。我想，利用一次考試對孩子進行教育，應該說是一個比較好的時機。第一篇：七年級家長會發(fā)言材料家長同志們下午好！今天趁此機會，向大家共同探討一下上星期所舉行的月考問題。因為，如果孩子考得好，學生的快樂溢于言表，會容易聽取您的建議。如果您的孩子在完成作業(yè)之余，想開拓一下視野，對自己進行拔高訓練，就可以從中選題。如果在班級中不顯山、不露水，再不積極發(fā)言，課堂上只滿足于聽和寫，平常和老師沒有多少話，最后很可能成為老師關注的盲區(qū)。有些孩子由于無法完成老師布置的任務，情急之中就產生抄作業(yè)的行為，一次兩次，就嘗到了不勞而獲的甜頭，形成了好逸惡勞的思想。鑒于此，請家長在孩子的學習方面多下功夫。連初一的數(shù)學都鉆不透，你還有何理由讓孩子克服學習上的困難？建議家長對孩子的學習一定要認真關注，假設你確實沒有時間，你也不妨買一本教材全解，讓孩子對著課本上的基本題認真訓練，等做完作業(yè)之后，你再對著教材全解上的標準答案給他修改一下，實在拿不準的可以請假老師。等兩年之后的中招，或者以后孩子一生的幸福，都會讓你給他操不完的心。孰輕孰重家長要慎重考慮。一旦基礎的東西掌握了，不管它怎么變，萬變不離其宗。（二）課堂紀律良好，上課積極表現(xiàn)和熱烈討論問題。而我們中學階段的教學目的在于培養(yǎng)學生的學習興趣、良好的語言習慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。（二）學習習慣不夠好我要求學生在上課前集體朗讀單詞或課文，這對鍛煉他們的英語口語和音準有很大的幫助，但是還是有個別學生態(tài)度不端正，敷衍了事。這也是頗讓人頭疼的問題。三、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓孩子受用終身針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣：（一）督促學生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時，最好能每天堅持聽10—15分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母很重視他們的學習，也會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認真寫才行?？傊?，我和各位家長有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個個都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。希望家長與學校攜手共同幫助孩子們提高英語水平。本學期開學以來，我校又有兩名教師分別在漢川市語文、英語教學比武中榮獲一等獎，其中就有七年級陳麗娟教師。由于近幾年學校辦學質量提升，校內擇校生越來越多，且生源遍布全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，留守學生幾乎占到近一半，所以學校安排老師家訪有困難，學校在期中考試之后組織家長會，旨在創(chuàng)設平臺，及早搭建家校聯(lián)系的橋梁，尤其是七年級教育，如何及時做好小學與初中學習的銜接，使學生更快的適應初中階段的學習生活，保證順利地完成學業(yè)任務，是七年級組工作的一件大事，也是家長們最關心的問題。半學期來，我們圍繞抓好年組管理，提高教學質量，做了一些實實在在的工作及有益的嘗試，主要包括：在年級組管理上，我們主要做了如下幾項工作：運用新的質量評價體系，引導教師轉變質量觀、考試觀和學生觀。期初我們把本學期劃分為兩個階段，各教研組長根據(jù)兩個階段初步擬定各個階段的教學進度，合理安排教學內容，使之成為全年級教學的指揮棒，牢牢把握教學節(jié)奏，保證教學不打亂仗，如期完成教學任務，確保教學質量。本學期所進行的期中、期末考試中，考前我們通過晨會、廣播會、班會等對學生進行了考風考紀教育，簽定《誠信考試承諾書》，并采取具體措施，包括學生所攜帶的物品要集中存放、禁止學生攜帶手機進教室、限量使用草稿紙、考試中使用屏蔽儀、設置曝光臺等，同時要求監(jiān)考教師增強責任心，切實履行監(jiān)考職責，加大領導巡視力度等，確?？荚嚦煽冋鎸嵖尚拧Ｍㄟ^年級組教師例會的時間及時向全體教師反饋檢查的結果，談成績不夸張，講問題不避諱。同時，還通過召開表彰大會，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭氛圍。孩子，對于整個社會，代表著未來；對于每個家庭，則意味著幸福?！澳鐞凼钦`入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。進入初中，課程多了，作業(yè)多了，節(jié)奏快了，有些孩子在開學初可能會適應不過來。此外關注學生的心理健康問題，心理健康是一個大問題，決不能掉以輕心，你們要做一個細心人，善于觀察他們的各種變化，從穿著、消費、言談到與人交往等，都有用心留意，發(fā)現(xiàn)問題一定要及時與孩子溝通，和老師一起想辦法，隨意打罵往往難以解決問題。最好的教育是“因人而異、因材施教”，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學科是什么，薄弱學科中哪些知識點掌握得最不扎實，個性上又哪些缺陷，習慣上有哪些問題，你了解他，才能跟他進行有效的溝通，才能有針對性地幫助他，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升。同時要在孩子面前樹立老師的形象，孔子說“親其師而信其道”，學生往往會因為信任、喜歡自己某個老師而喜歡學習該門學科。謝謝大家。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步,，讓家長進一步了解子女所在的學校和班級的情況，做到心中有底，也讓老師對學生及各位家長開學一個月來對學校及老師的反映有一個基本的了解，做到心中有數(shù)，以便在接下來的時間里，改進教育教學工作。本著這個原則學校制定了各項規(guī)章制度。以教師的品德培養(yǎng)學生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學生的理想，以教師的情操陶冶學生的情操，以教師的境界提升學生的境界，以教師的人格塑造學生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標，這就要求全體教職員工時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。積極展示的好習慣。書寫規(guī)范的好習慣。）學校的規(guī)章制度需要教師領會、內化、貫徹、落實。5，學校積極進行的“一案三段”式教學改革取得豐碩的成果良好的聲譽自2004年以來，鄒城六中秉承鄒魯大地先賢圣哲的嚴謹治學精神，堅持走獨具特色的素質教育之路，遵循“以學為本”的辦學原則，超越自我，大膽創(chuàng)新，形成了以學案為載體，以導學為方法，以教師指導為主導，以學生的自主學習為主體，師生合作，生生合作，共同完成學習目標的“一案三段”式教學模式。全國和諧教學法研究會理事長、天津教科院基礎教育研究所所長王敏勤教授通過對我校“一案三段”教學模式的課堂觀摩和研討，認為我校的課堂改革較好地運用了“動車組”理論與寬度理論：分組合作學習是“動力分散技術”，讓每個學生都成為“動車”而不是“拖車。《山東教育導報》也于2007年9月對我校的“一案三段”作了全面的報道。先后有省、地區(qū)內外的近百所學校四萬多人次來我校參觀學習。如2007年3月我們成功舉辦了濟寧地區(qū)“課堂教學開放周”活動。在2008年8月全鄒城市暑期教師培訓上，我校九科九位教師作了典型發(fā)言。到2003年發(fā)展到30個班1800余人。各位家長把您的孩子送到鄒城六中來就讀是一個正確的選擇,、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個學生獲得發(fā)展和成功！二、【科任老師】我們七年級有課任老師45人，組合是非常優(yōu)秀的,幾位主課老師是老中青結合,正如有個學生在周記中也寫道,欣賞語文老師課堂的輕松與優(yōu)雅,喜歡數(shù)學老師的嚴謹而又風趣,我們相信,我們七年級師生能攜手并進,、【年級介紹】本年級西校區(qū)目前有1139位學生,15個教學班，住校生有266人，其中男生166人，女生100人。、底子薄。作業(yè)習慣差,作業(yè)完成質量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,。自習時間不能科學高效安排學習時間，自學意識不強完成老師布臵的作業(yè)就無事可干。如個別學生佩戴裝飾品，個別男生留長頭發(fā)等。，其中有的使用手機玩游戲，希望家長予以收回。（見會議材料。班級每位成員之間都互相制約?，F(xiàn)在大部分同學良好的習慣已基本養(yǎng)成。黑板上面的博學善思是針對班級內部分同學不善于思考、學習不夠勤奮而制定的。在一種關愛寬容的環(huán)境中，在一種教學相長的氛圍中，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個凝聚力的有戰(zhàn)斗力的班集體。在學習上我們從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。初中與小學相比:科目多,內容多,難度大,要求高,作業(yè)量大。形象思維到抽象思維的轉變 從識記到探究的轉變。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。話說回來，學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象集中在一個學生身上，所以家庭教育就始終占有特殊的優(yōu)勢地位。二、做一個監(jiān)督型的家長。家長督促的缺失會直接導致管理上的縫隙，不要等老師打電話找到你，如果是老師打電話找你，那小孩所犯的錯誤就不會小了。、做一個民主型的家長。特別是農村班學生周六學生回家，要有家長在家，及時接管教育責任。家長要盡量抽時間和孩子在一起經(jīng)常溝通，學會平等的與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。三、要正確看待孩子的分數(shù)。您的孩子考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，你的孩子分數(shù)不理想，應該心平氣和的和老師孩子一起研究存在的問題和退步的原因并和孩子一起制定對策進行彌補。五、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育合力。作為家長，要正確看待