【正文】 講九個(gè)方面的問題： 一．【學(xué)校管理】我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠基。因?yàn)樵诤⒆觽冃闹?，來參加?huì)議本身就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比的驕傲和自豪。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上，我們現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡到自己的努力和職責(zé)，將來孩子發(fā)展好了、成功了，你們家長(zhǎng)會(huì)感到幸福，我們學(xué)校會(huì)感到榮耀，對(duì)國家、社會(huì)也會(huì)有益，那么就讓我們攜起手來，精誠合作，為了孩子們的持續(xù)進(jìn)步、也為了城關(guān)中學(xué)更好地發(fā)展一起努力。要在孩子面前樹立自己的形象，俗話說“身教重于言教”，家長(zhǎng)良好的品德修養(yǎng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的教育作用，家長(zhǎng)通情達(dá)理，小孩也不會(huì)蠻橫到那里去；家長(zhǎng)喜歡讀書，小孩往往也知書達(dá)理，希望家長(zhǎng)們也要配合我們建設(shè)好你們的小家。但孩子的發(fā)展水平有差異，因此對(duì)孩子的發(fā)展定位也要視實(shí)際情況而定。初中學(xué)習(xí)很辛苦，要督促孩子堅(jiān)持鍛煉身體，在飲食上要保證足夠的營養(yǎng)供給。（3）幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注他們的身心健康。（2）幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，千萬不要過分溺愛孩子。借今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我們很真誠地向家長(zhǎng)提幾個(gè)要求：（1）教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識(shí)。在考前主要是抓狀態(tài)，抓動(dòng)員，讓每一位學(xué)生定下自已的計(jì)劃和目標(biāo)，考試中主要是抓考風(fēng)考紀(jì)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析，年級(jí)組進(jìn)行階段性考試質(zhì)量分析會(huì)，包括班主任會(huì)和各教研組長(zhǎng)會(huì)，各班也以班為單位進(jìn)行班級(jí)質(zhì)量分析為主題的主題班會(huì)。開學(xué)以來，我們共進(jìn)行了兩次大規(guī)模的備改檢查，重點(diǎn)放在教師的作業(yè)與試卷的批改上，要求作業(yè)批改有等級(jí)評(píng)定或激勵(lì)性評(píng)語，試卷批改有分?jǐn)?shù)。狠抓學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變?？茖W(xué)規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度，合理安排考試時(shí)間，確保教學(xué)任務(wù)的完成與教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。一、如何抓好年級(jí)組工作，提高教學(xué)質(zhì)量？教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校追求的永恒主題，是學(xué)校生命力所在。召開七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是我校教育中的一項(xiàng)常規(guī)工作。過去的一年，我校教育教學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位家長(zhǎng)及社會(huì)各界的支持下，在全體教師的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，尤其是2013中考再創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校綜合評(píng)價(jià)排名大幅攀升。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。（三）請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。溝通多傾聽孩子的訴說，只有有效的家校聯(lián)動(dòng)(溝通與合作)，才能教育好學(xué)生。孩子是家長(zhǎng)的希望，教育好孩子是老師的希望。但我們的學(xué)生對(duì)于閱讀暫時(shí)還沒有概念。（三）少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好到現(xiàn)在26個(gè)字母還讀不全、默寫不全。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題：（一）學(xué)習(xí)心態(tài)和態(tài)度不端正少部分學(xué)生沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)英語的重要性，對(duì)于學(xué)習(xí)英語是抱著無所謂的態(tài)度。二、學(xué)生身上存在的問題我們的家長(zhǎng)都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)，大家都意識(shí)到英語學(xué)習(xí)不論是對(duì)我們的日常生活還是升學(xué)來說，都有著重要的作用，有著重大的意義。一、學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀的方面（一）尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。英語這門學(xué)科和語文數(shù)學(xué)不一樣的地方在于它的靈活多變性，它的題型可以千變?nèi)f化，但它的變化總是建立在一個(gè)不變的基礎(chǔ)上的，那就是這些基礎(chǔ)知識(shí)：?jiǎn)卧~、短語、句型。先甜必有后苦，先喜必有后憂。如果你不管，總把一切希望和責(zé)任推到老師身上。因?yàn)槟惚旧砭褪且粋€(gè)學(xué)習(xí)力很差的人，你怎么要求孩子做到。平時(shí)做題正確，考試成績(jī)卻低的可憐。如果您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)興趣不高，你一定要抓緊他的學(xué)習(xí)，在成績(jī)上允許他暫時(shí)落后，但對(duì)他要有所要求。你要讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中勤于發(fā)言。另外，建議家長(zhǎng)給學(xué)生買一本或兩本輔助教材，對(duì)這些輔助教材上的題目不要求孩子全做，只當(dāng)做孩子的自學(xué)工具。我想，利用一次考試對(duì)孩子進(jìn)行教育，應(yīng)該說是一個(gè)比較好的時(shí)機(jī)。第一篇：七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料家長(zhǎng)同志們下午好！今天趁此機(jī)會(huì)，向大家共同探討一下上星期所舉行的月考問題。因?yàn)椋绻⒆涌嫉煤?，學(xué)生的快樂溢于言表，會(huì)容易聽取您的建議。如果您的孩子在完成作業(yè)之余，想開拓一下視野，對(duì)自己進(jìn)行拔高訓(xùn)練，就可以從中選題。如果在班級(jí)中不顯山、不露水，再不積極發(fā)言，課堂上只滿足于聽和寫，平常和老師沒有多少話，最后很可能成為老師關(guān)注的盲區(qū)。有些孩子由于無法完成老師布置的任務(wù)，情急之中就產(chǎn)生抄作業(yè)的行為，一次兩次，就嘗到了不勞而獲的甜頭，形成了好逸惡勞的思想。鑒于此，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)方面多下功夫。連初一的數(shù)學(xué)都鉆不透，你還有何理由讓孩子克服學(xué)習(xí)上的困難？建議家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真關(guān)注，假設(shè)你確實(shí)沒有時(shí)間，你也不妨買一本教材全解，讓孩子對(duì)著課本上的基本題認(rèn)真訓(xùn)練，等做完作業(yè)之后，你再對(duì)著教材全解上的標(biāo)準(zhǔn)答案給他修改一下，實(shí)在拿不準(zhǔn)的可以請(qǐng)假老師。等兩年之后的中招，或者以后孩子一生的幸福，都會(huì)讓你給他操不完的心。孰輕孰重家長(zhǎng)要慎重考慮。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了，不管它怎么變，萬變不離其宗。（二）課堂紀(jì)律良好，上課積極表現(xiàn)和熱烈討論問題。而我們中學(xué)階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識(shí)。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好我要求學(xué)生在上課前集體朗讀單詞或課文，這對(duì)鍛煉他們的英語口語和音準(zhǔn)有很大的幫助，但是還是有個(gè)別學(xué)生態(tài)度不端正，敷衍了事。這也是頗讓人頭疼的問題。三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子受用終身針對(duì)以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長(zhǎng)的配合和支持。父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（一）督促學(xué)生在家聽英語磁帶，每周不少于1小時(shí)，最好能每天堅(jiān)持聽10—15分鐘，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。有時(shí)的默寫作業(yè)我也會(huì)煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母很重視他們的學(xué)習(xí)，也會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫才行?？傊液透魑患议L(zhǎng)有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛，只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。希望家長(zhǎng)與學(xué)校攜手共同幫助孩子們提高英語水平。本學(xué)期開學(xué)以來，我校又有兩名教師分別在漢川市語文、英語教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)，其中就有七年級(jí)陳麗娟教師。由于近幾年學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升，校內(nèi)擇校生越來越多，且生源遍布全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，留守學(xué)生幾乎占到近一半，所以學(xué)校安排老師家訪有困難，學(xué)校在期中考試之后組織家長(zhǎng)會(huì)，旨在創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，及早搭建家校聯(lián)系的橋梁，尤其是七年級(jí)教育，如何及時(shí)做好小學(xué)與初中學(xué)習(xí)的銜接，使學(xué)生更快的適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，保證順利地完成學(xué)業(yè)任務(wù)，是七年級(jí)組工作的一件大事，也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題。半學(xué)期來，我們圍繞抓好年組管理，提高教學(xué)質(zhì)量，做了一些實(shí)實(shí)在在的工作及有益的嘗試，主要包括：在年級(jí)組管理上，我們主要做了如下幾項(xiàng)工作：運(yùn)用新的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀、考試觀和學(xué)生觀。期初我們把本學(xué)期劃分為兩個(gè)階段，各教研組長(zhǎng)根據(jù)兩個(gè)階段初步擬定各個(gè)階段的教學(xué)進(jìn)度，合理安排教學(xué)內(nèi)容，使之成為全年級(jí)教學(xué)的指揮棒，牢牢把握教學(xué)節(jié)奏，保證教學(xué)不打亂仗，如期完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期所進(jìn)行的期中、期末考試中，考前我們通過晨會(huì)、廣播會(huì)、班會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了考風(fēng)考紀(jì)教育，簽定《誠信考試承諾書》，并采取具體措施，包括學(xué)生所攜帶的物品要集中存放、禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)教室、限量使用草稿紙、考試中使用屏蔽儀、設(shè)置曝光臺(tái)等，同時(shí)要求監(jiān)考教師增強(qiáng)責(zé)任心，切實(shí)履行監(jiān)考職責(zé)，加大領(lǐng)導(dǎo)巡視力度等，確?？荚嚦煽?jī)真實(shí)可信。通過年級(jí)組教師例會(huì)的時(shí)間及時(shí)向全體教師反饋檢查的結(jié)果，談成績(jī)不夸張，講問題不避諱。同時(shí)，還通過召開表彰大會(huì)，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。孩子，對(duì)于整個(gè)社會(huì)，代表著未來；對(duì)于每個(gè)家庭，則意味著幸福?！澳鐞凼钦`入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。進(jìn)入初中，課程多了，作業(yè)多了，節(jié)奏快了，有些孩子在開學(xué)初可能會(huì)適應(yīng)不過來。此外關(guān)注學(xué)生的心理健康問題，心理健康是一個(gè)大問題，決不能掉以輕心，你們要做一個(gè)細(xì)心人，善于觀察他們的各種變化，從穿著、消費(fèi)、言談到與人交往等，都有用心留意，發(fā)現(xiàn)問題一定要及時(shí)與孩子溝通，和老師一起想辦法，隨意打罵往往難以解決問題。最好的教育是“因人而異、因材施教”，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學(xué)科是什么，薄弱學(xué)科中哪些知識(shí)點(diǎn)掌握得最不扎實(shí)，個(gè)性上又哪些缺陷，習(xí)慣上有哪些問題，你了解他，才能跟他進(jìn)行有效的溝通，才能有針對(duì)性地幫助他，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升。同時(shí)要在孩子面前樹立老師的形象，孔子說“親其師而信其道”，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)樾湃?、喜歡自己某個(gè)老師而喜歡學(xué)習(xí)該門學(xué)科。謝謝大家。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解子女所在的學(xué)校和班級(jí)的情況，做到心中有底，也讓老師對(duì)學(xué)生及各位家長(zhǎng)開學(xué)一個(gè)月來對(duì)學(xué)校及老師的反映有一個(gè)基本的了解，做到心中有數(shù)，以便在接下來的時(shí)間里，改進(jìn)教育教學(xué)工作。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo)，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存、會(huì)求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責(zé)任感的合格社會(huì)公民。積極展示的好習(xí)慣。書寫規(guī)范的好習(xí)慣。）學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化、貫徹、落實(shí)。5，學(xué)校積極進(jìn)行的“一案三段”式教學(xué)改革取得豐碩的成果良好的聲譽(yù)自2004年以來，鄒城六中秉承鄒魯大地先賢圣哲的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神，堅(jiān)持走獨(dú)具特色的素質(zhì)教育之路，遵循“以學(xué)為本”的辦學(xué)原則，超越自我，大膽創(chuàng)新，形成了以學(xué)案為載體，以導(dǎo)學(xué)為方法，以教師指導(dǎo)為主導(dǎo)，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主體，師生合作，生生合作，共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的“一案三段”式教學(xué)模式。全國和諧教學(xué)法研究會(huì)理事長(zhǎng)、天津教科院基礎(chǔ)教育研究所所長(zhǎng)王敏勤教授通過對(duì)我?！耙话溉巍苯虒W(xué)模式的課堂觀摩和研討，認(rèn)為我校的課堂改革較好地運(yùn)用了“動(dòng)車組”理論與寬度理論：分組合作學(xué)習(xí)是“動(dòng)力分散技術(shù)”，讓每個(gè)學(xué)生都成為“動(dòng)車”而不是“拖車?！渡綎|教育導(dǎo)報(bào)》也于2007年9月對(duì)我校的“一案三段”作了全面的報(bào)道。先后有省、地區(qū)內(nèi)外的近百所學(xué)校四萬多人次來我校參觀學(xué)習(xí)。如2007年3月我們成功舉辦了濟(jì)寧地區(qū)“課堂教學(xué)開放周”活動(dòng)。在2008年8月全鄒城市暑期教師培訓(xùn)上，我校九科九位教師作了典型發(fā)言。到2003年發(fā)展到30個(gè)班1800余人。各位家長(zhǎng)把您的孩子送到鄒城六中來就讀是一個(gè)正確的選擇,、和諧的教育環(huán)境，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功！二、【科任老師】我們七年級(jí)有課任老師45人，組合是非常優(yōu)秀的,幾位主課老師是老中青結(jié)合,正如有個(gè)學(xué)生在周記中也寫道,欣賞語文老師課堂的輕松與優(yōu)雅,喜歡數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)而又風(fēng)趣,我們相信,我們七年級(jí)師生能攜手并進(jìn),、【年級(jí)介紹】本年級(jí)西校區(qū)目前有1139位學(xué)生,15個(gè)教學(xué)班，住校生有266人，其中男生166人，女生100人。、底子薄。作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對(duì)于不會(huì)做的題目,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯(cuò)了,。自習(xí)時(shí)間不能科學(xué)高效安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)完成老師布臵的作業(yè)就無事可干。如個(gè)別學(xué)生佩戴裝飾品，個(gè)別男生留長(zhǎng)頭發(fā)等。，其中有的使用手機(jī)玩游戲，希望家長(zhǎng)予以收回。（見會(huì)議材料。班級(jí)每位成員之間都互相制約?，F(xiàn)在大部分同學(xué)良好的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。黑板上面的博學(xué)善思是針對(duì)班級(jí)內(nèi)部分同學(xué)不善于思考、學(xué)習(xí)不夠勤奮而制定的。在一種關(guān)愛寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍中，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)凝聚力的有戰(zhàn)斗力的班集體。在學(xué)習(xí)上我們從不以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。初中與小學(xué)相比:科目多,內(nèi)容多,難度大,要求高,作業(yè)量大。形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變 從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。話說回來，學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上，所以家庭教育就始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位。二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙，不要等老師打電話找到你，如果是老師打電話找你，那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了。、做一個(gè)民主型的家長(zhǎng)。特別是農(nóng)村班學(xué)生周六學(xué)生回家，要有家長(zhǎng)在家，及時(shí)接管教育責(zé)任。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間和孩子在一起經(jīng)常溝通，學(xué)會(huì)平等的與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。您的孩子考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，你的孩子分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和的和老師孩子一起研究存在的問題和退步的原因并和孩子一起制定對(duì)策進(jìn)行彌補(bǔ)。五、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育合力。作為家長(zhǎng)，要正確看待