【正文】 經費，主要用于衛(wèi)星電視課程資源開發(fā)、制作、播放和專家教學及輔導等，并給予項目縣適當培訓經費補助。中央電教館具體負責制訂教學方案、組織專家隊伍、開發(fā)衛(wèi)星電視課程和組織實施培訓等任務。——培訓內容圍繞實施素質教育和推進基礎教育課程改革的要求，以基礎教育新課程標準為依據，針對中西部農村教師在實施課程改革過程中所面臨的主要問題和實際需要確定。——有關省級教育行政部門要配合上述師范大學做好項目實施的相關組織管理工作和支持服務工作?！蓶|北師范大學對口內蒙古自治區(qū)、陜西師范大學對口寧夏回族自治區(qū)、西南大學對口貴州省，采取“送培到省”、“送教上門”集中培訓的方式，分別為上述?。▍^(qū)）培訓1000名中小學骨干教師，其中縣以下教師不少于選派教師總數的70%。各有關省級教育行政部門按照教育部要求，制定具體實施方案，遴選參訓骨干教師，推薦高水平師范院校、培訓機構和專家?！嘤杻热葜饕獓@全面實施素質教育和推進基礎教育課程改革的要求，根據中小學教師隊伍建設的實際需要，以問題為中心，以案例為載體，理論與實踐相結合，研究總結教育教學經驗，幫助教師解決教育教學過程中所面臨的實際問題?！獎?chuàng)新培訓模式。一、中西部地區(qū)中小學骨干教師培訓項目為加強中西部地區(qū)教師隊伍建設，促進基礎教育質量的提高，重點對中西部地區(qū)11,000名中小學骨干教師進行60學時的培訓，提高教育教學能力水平，使他們在推進素質教育、實施基礎教育課程改革和大規(guī)模教師培訓中發(fā)揮骨干帶頭作用。——培訓對象主要是中西部22個?。▍^(qū)、市）的中小學學科骨干教師。依托高水平師范院校，調動、整合和開發(fā)優(yōu)質培訓資源，組成高水平專家團隊，采取以“送培到地（市）”為主、集中培訓的方式，進行骨干教師研修培訓。培訓重點為：實施素質教育的理論與實踐，有效教學方式方法，現代教育技術的應用，師德教育和教師專業(yè)發(fā)展?！逃縿潛軐ｍ椊涃M支持。同時，將培訓資源制作成光盤，輻射到本區(qū)域廣大農村教師?！逃縿潛軐ｍ椊涃M支持。培訓學科為小學品德與生活（品德與社會）、語文、數學、英語和初中思想品德、語文、數學、英語、地理、物理等10個學科。中國教育電視臺具體承擔培訓課程播出任務。各地對項目縣予以適當配套經費支持。培訓學科為高中思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術、綜合實踐活動等學科?！逃縿潛軐ｍ椊涃M，主要用于課程資源開發(fā)、專家教學及輔導、網絡平臺技術服務等。培訓重點包括教師培訓項目的設計與策劃、教師培訓內容的篩選與優(yōu)化、有效教師培訓的模式與方法，現代遠程教育與組織，校本研修的設計與指導，教師培訓的組織與管理等。六、援助地震災區(qū)中小學教師培訓項目為支持災區(qū)中小學教師隊伍建設，推動災后教育重建工作持續(xù)健康發(fā)展，組織有關高等學校對四川等地震災區(qū)的1200名中小學教師進行50學時的綜合素質提高培訓，幫助災區(qū)教師恢復調整身心狀態(tài)，提高災區(qū)教師教育教學能力和教育教學質量?！M織有關高等學校組成高水平專家團隊，開發(fā)和整合優(yōu)質培訓資源，采取集中培訓、專題研討和實踐考察相結合的方式實施培訓。——教育部劃撥專項經費支持，主要用于學員培訓期間的培訓費、食宿費、資料費和交通費補助等。其中體育骨干教師培訓內容主要是小學體育教學基本運動項目，基礎專業(yè)技能和基本教育教學技能的培訓；藝術教育骨干教師培訓內容主要是指導中小學校學生合唱的基礎專業(yè)技能和基本教學技能。——教育部劃撥專項經費支持，主要用于培訓學員培訓期間的培訓費、食宿費、資料費等?！嘤枌ο笾饕侵形鞑?2個省（區(qū)、市）的中小學學科骨干教師。依托高水平師范院校，調動、整合和開發(fā)優(yōu)質培訓資源，組成高水平專家團隊，采取以“送培到地（市）”為主、集中培訓的方式，進行骨干教師研修培訓。培訓重點為：實施素質教育的理論與實踐，有效教學方式方法，現代教育技術的應用，師德教育和教師專業(yè)發(fā)展?！逃縿潛軐ｍ椊涃M支持。同時，將培訓資源制作成光盤，輻射到本區(qū)域廣大農村教師?！逃縿潛軐ｍ椊涃M支持。培訓學科為小學品德與生活（品德與社會）、語文、數學、英語和初中思想品德、語文、數學、英語、地理、物理等10個學科。中國教育電視臺具體承擔培訓課程播出任務。各地對項目縣予以適當配套經費支持。每?。▍^(qū)、市）平均500名。其中，省域外優(yōu)質培訓資源、省級優(yōu)質培訓資源和當地優(yōu)質培訓資源原則上各占1/3。——培訓計劃由教育部組織實施，各省配合。項目經費主要用于學員培訓期間的培訓費、食宿費、資料費和交通費補助等?！饔嘘P師范大學要根據實施素質教育和基礎教育課程改革要求，在對受援地區(qū)中小學深入調研的基礎上，針對農村中小學教師實際需要，會同受援地區(qū)教育行政部門共同研究培訓方式，制定實施方案；要調動和整合一切優(yōu)質培訓資源，充分發(fā)揮學校包括附屬中小學師資和教學資源的優(yōu)勢，遴選熟悉中小學教學實際的專家和中小學教育教學一線的優(yōu)秀教師授課，其中，中小學特級教師和優(yōu)秀骨干教師不少于60％。項目經費主要用于學員培訓期間的培訓費、食宿費、資料費和交通費補助等。——采取衛(wèi)星電視播放、網絡在線研討和集中輔導答疑相結合的方式實施培訓。有關省級教育行政部門按照教育部統(tǒng)一要求，負責當地項目實施的統(tǒng)籌協調和具體組織工作。四、普通高中課改實驗省教師遠程培訓項目緊密配合普通高中新課程的實施，采取現代遠程教育手段，對2011年新進入高中課程改革實驗的河北等省（區(qū)）高中學科教師進行50學時的專題培訓，提高普通高中教師實施新課程的能力和水平?！\用遠程教育手段，采取網絡自主學習與網上網下集中研討相結合方式實施培訓。有關省級教育行政部門對相關項目組織實施工作予以配套經費支持?！噙x有關高等學校采取集中培訓、案例研討及觀摩考察相結合的方式實施培訓?！嘤枌ο笫撬拇ā⒏拭C、陜西等地震重災區(qū)未參加過2011年國家級培訓的中小學教師?！逃控撠熍嘤柟ぷ鞯慕M織實施，遴選培訓機構，審核培訓方案，指導培訓機構開展培訓，對培訓進行監(jiān)管等。七、中小學體育和藝術教師培訓項目為提高中西部地區(qū)中小學體育和藝術教師教育教學能力，遴選有關高等學校，組織實施對中西部地區(qū)1200名中小學專職體育和藝術骨干教師進行50學時的專項培訓，提高中西部地區(qū)中小學體育、藝術教師教育教學水平?！M織有關高等學校組成高水平專家團隊，開發(fā)和整合優(yōu)質資源，組織對教師進行集中培訓。八、知行中國－中小學班主任教師培訓項目為提高中小學班主任隊伍整體素質履行崗位職責的能力，采取網絡培訓與集中研修的方式，組織對10萬名小學一線班主任教師進行50學時的專項培訓，促進中小學班主任工作質量的提高。各級教育、財政部門要高度重視，把“國培