【正文】 塞，流鼻涕，打噴嚏，咽部干癢，頭痛等，一般不發(fā)燒或發(fā)低燒。（6）鍛煉身體、增強(qiáng)抵抗力，增強(qiáng)體質(zhì)。（2）保持空氣的清潔，注意防塵。（2）灰塵，各種細(xì)菌、病毒對(duì)兒童、少年的危害更大，后果更嚴(yán)重。二、教學(xué)分析： 重點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)與少年兒童健康的關(guān)系。肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，吸入的氧氣透過(guò)肺泡壁彌散到血液中；而血液中的二氧化碳又通過(guò)肺泡壁彌散到肺泡中，再通過(guò)呼氣排到體外，這個(gè)過(guò)程就是肺部交換氣體過(guò)程。鼻腔分泌物能粘附空氣中的塵埃、細(xì)菌，起到凈化空氣的作用。難點(diǎn)：呼吸系統(tǒng)的各部分結(jié)構(gòu)。電視機(jī)應(yīng)放置觀看者的前下方。（4）時(shí)間太長(zhǎng)，又長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)坐姿，對(duì)視力、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)和肌肉都有不良影響?？措娨暤木嚯x：距離應(yīng)是熒屏對(duì)角線的5倍，最小不少于2米距離。四、作業(yè)：發(fā)生近視眼的原理是什么？你有哪些不良的看書(shū)寫(xiě)字習(xí)慣，能指出和糾正嗎？第四課：看電視的衛(wèi)生一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解看電視時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。（2）學(xué)生不注意讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)、字跡模糊色淺，在光線太強(qiáng)太弱的環(huán)境下看書(shū)寫(xiě)字，躺在床上、走路、坐車(chē)看書(shū)等等不良習(xí)慣。三、教學(xué)過(guò)程：眼睛的作用：心靈的窗口。這樣，人就知道看見(jiàn)的是什么東西。眼球的功能，主要是屈光功能。眼睛近似球狀，叫眼球。四、作業(yè)：環(huán)境美化有什么好處？美化環(huán)境需要做什么工作？第二課：眼球的構(gòu)造與功能一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解正常的眼球結(jié)構(gòu)和功能。（5）根據(jù)條件搞好園林規(guī)劃。美化環(huán)境、要注意幾項(xiàng)具體工作：（1）定期清掃，搞好衛(wèi)生、清除垃圾廢物，保持環(huán)境清潔。二、教材分析：重點(diǎn)：掌握美化環(huán)境的意義。難點(diǎn)：養(yǎng)成美化環(huán)境和保持環(huán)境美化的好習(xí)慣。（2）清理衛(wèi)生死角，填平臭水溝，防止蒼蠅，蚊子孳生。在注意、美化環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，要要靠大家共同努力保護(hù)好環(huán)境的美化：（1）培養(yǎng)公德心，人人自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。二、教材分析：重點(diǎn)：了解眼球的基本結(jié)構(gòu)。眼球壁像一只雞蛋殼部分，最外層為眼外膜，其透明而又最突出前端的部分為角膜，稍內(nèi)層為乳白色不透明的鞏膜，亦即“眼白”部分；中間圓孔叫瞳孔，俗稱瞳仁；這一層膜富有血管和色素。眼球的屈光功能正常，那這個(gè)人的視力就是正常。四、眼球是由哪兩部分構(gòu)成的？第三課：近視眼的形成一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解近視眼發(fā)生的原理、引起近視的原因。眼睛的特性：眼睛在看6米以外的東西時(shí)，不用加強(qiáng)屈光度便能看清楚，但看6米以外的東西時(shí)，就必須加強(qiáng)屈光才能看清。都易使屈光調(diào)節(jié)活動(dòng)加強(qiáng)、使眼肌持續(xù)地緊張收縮而且由于過(guò)度特久地調(diào)節(jié)活動(dòng)，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進(jìn)而剌激眼肌加強(qiáng)收縮。二、教材分析：重點(diǎn)：讓學(xué)生了解看電視與視力的關(guān)系。造成眼睛疲勞的原因：（1）近距離看電視時(shí)，光點(diǎn)更明顯，眼睛受影響更大，調(diào)節(jié)屈光的強(qiáng)調(diào)也加強(qiáng)，眼睛更易疲勞?？措娨暤男l(wèi)生：（1）保持看電視的合適距離。（4）看電視注意“勞逸“結(jié)合。三、教學(xué)過(guò)程：呼吸系統(tǒng)包括鼻、喉、氣管、支氣管和肺。（2）喉、氣管：喉的下部是氣管，氣管向下分左、右兩側(cè)支氣管，分別通向左右肺。人體的一切生命活動(dòng)都需要氧氣，呼吸系統(tǒng)執(zhí)行機(jī)體與外界的氣體交換、即吸入氧氣，排出二氧化碳。難點(diǎn)：堅(jiān)持做好呼吸系統(tǒng)保健有關(guān)事項(xiàng)。（3）兒童，少年新陳代謝旺盛、對(duì)氧的需求比成人大。（3）注意個(gè)人衛(wèi)生。作業(yè)：少年兒童為什么要注意呼吸系統(tǒng)的保健？第七課：感冒與流行性感冒一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解感冒和流行性感冒的基本知識(shí)、掌握預(yù)防方法。（3）特征：大約持續(xù)3—4天，最多7天經(jīng)治療和休息后痊愈。（2）注意保暖，預(yù)防病毒、病菌的入侵。二、教材分析：重點(diǎn)：脊柱的作用和異常彎曲的原因。脊柱生理彎曲的作用：與人體結(jié)構(gòu)和直立行走相適應(yīng)，能緩沖各種動(dòng)作產(chǎn)生的震動(dòng)力。（3）習(xí)慣用某一只手提物，或單肩背書(shū)包或側(cè)臥睡，引致經(jīng)常性單側(cè)肌肉緊張。難點(diǎn)：齲齒的病因，危害。牙齒一旦脫鈣，牙釉質(zhì)就發(fā)生變化，牙齒就不那么堅(jiān)固耐磨，甚至產(chǎn)生齲洞。（3）口腔衛(wèi)生不良、偏食等、都容易發(fā)生齲齒。（4）可造成錯(cuò)牙或牙領(lǐng)畸形。第十課：正確的刷牙方法一、教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的刷牙方法、達(dá)到預(yù)防齲齒和牙齒保健的目的。正確的刷牙方法：（1）早晚各刷一次。橫刷法的弊端：（1）不但不能刷凈牙縫，有時(shí)不可能將食物殘?jiān)迫胙揽p。幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)和收集資料、獲取信息的技能。教學(xué)準(zhǔn)備：請(qǐng)父母提供自己的出生證。胚胎發(fā)育各階段的圖片?？磮D自學(xué)。② 胎盤(pán)、臍帶圖。看錄象：胎兒分娩情景。拿出自己的出生證，介紹出生時(shí)的自己。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道吃早餐很重要。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)歌的意思。讓學(xué)生回憶并講述自己或別人吃得過(guò)多時(shí)的感受和表現(xiàn)。不良的飲食造成消化器關(guān)發(fā)病后，其正常功能需要好幾天才能恢復(fù)。今天我們知道了早餐的重要性，回家后給媽媽提個(gè)建議，吃好每一頓早餐好嗎？第三課小胖墩的煩惱教學(xué)目標(biāo)：了解肥胖的危害和發(fā)病原因。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的飲食、體育鍛煉習(xí)慣，預(yù)防成年期疾病的發(fā)生。二、新授：（一）肥胖的危害：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)肥胖有什么危害？請(qǐng)“小胖墩”談?wù)勛约旱目鄲?。（二）肥胖的原因：同桌互相找一找肥胖的原因？?）飲食因素：飲食營(yíng)養(yǎng)過(guò)度是主要原因。（應(yīng)細(xì)嚼慢咽）c)常吃零食，飯后靜臥。調(diào)整膳食結(jié)構(gòu)。小結(jié)：只要做到持之以恒就能收到良好的效果。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：首先詢問(wèn)學(xué)生，在學(xué)校里你們每天都吃幾頓食物？假期或雙休日在家里每天要吃幾頓食物？進(jìn)而總結(jié)出我們?yōu)槭裁疵刻煲阅敲炊嗟氖澄?？因?yàn)槲覀兌继幵谏眢w發(fā)育的重要時(shí)期，需要足夠的營(yíng)養(yǎng)來(lái)供給我們的生長(zhǎng)，這樣才能夠健康茁壯地成長(zhǎng)。我們的胃也是同樣，如果我們一天不停地，經(jīng)常的吃零食，那么我們的胃就要不停地去消化食物，胃工作的時(shí)間長(zhǎng)了，它也會(huì)疲勞，消化食物的速度就會(huì)變慢，時(shí)間長(zhǎng)了，我們的胃就會(huì)生病，就會(huì)造成消化不良，營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致面黃肌瘦，最終影響我們的學(xué)習(xí)和身體健康，現(xiàn)在同學(xué)們是不是明白了不要亂吃零食的原因了？！小常識(shí)：如何吃冷飲。但普遍的女同學(xué)膽量不夠大，發(fā)言不夠踴躍積極。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)胃的構(gòu)造和功能 教學(xué)難點(diǎn)：知道保護(hù)胃的方法。不暴飲暴食，少吃過(guò)于刺激的食物。師：你們猜猜這是什么？（耳朵）二、比賽誰(shuí)的耳朵最靈敏請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生在室外模仿幾種動(dòng)物的叫聲，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)都聽(tīng)到了什么聲音？?討論，我們?yōu)槭裁茨苈?tīng)到各種各樣的聲音？三、認(rèn)識(shí)耳朵出示耳朵的結(jié)構(gòu)模型，講解耳朵的構(gòu)造。內(nèi)耳可產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沖動(dòng)沿聽(tīng)神經(jīng)轉(zhuǎn)為神經(jīng)能，從那兒聲音的信息就傳到大腦。小結(jié)： 能聽(tīng)到聲音是一件幸福的事情，對(duì)于聽(tīng)力有困難的人來(lái)說(shuō)，他們的世界是寂寞的，因而我們要對(duì)這一人群報(bào)以同情心，給予他們力所能及的幫助。（2）不用硬物掏耳朵。學(xué)念兒歌 保護(hù)耳朵小耳朵頭兩邊，收聽(tīng)信息多新鮮，耳廓柔軟護(hù)耳道，聽(tīng)覺(jué)功能當(dāng)齊全，不摳耳道不感冒，遇到炮響口張開(kāi)，飛蟲(chóng)入耳莫驚慌，家長(zhǎng)醫(yī)生來(lái)幫忙。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過(guò)程：實(shí)驗(yàn)課的安全體育課的安全實(shí)踐課的安全 活動(dòng)注意事項(xiàng)：室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。在樓梯、走廊、過(guò)道上行走時(shí)，應(yīng)該禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序，行走拐彎處要小心，避免碰撞。嚴(yán)禁趴在走廊的圍攔上，不準(zhǔn)放東西在圍攔上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。教學(xué)準(zhǔn)備：地鐵的錄象片或圖片。掌握一些常用家電的正確操作方法。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)一認(rèn)書(shū)上呈現(xiàn)的各種家用電器，說(shuō)一說(shuō)：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？二、小組交流：家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。第十課 凍瘡預(yù)防ABC 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解凍瘡的癥狀，人體容易放生凍瘡的部位、發(fā)病的原因和預(yù)防方法及治療和護(hù)理方法。二、學(xué)習(xí)新課凍瘡的癥狀初期皮膚紅腫、癢、痛、用硬塊；后來(lái)紫黑色出現(xiàn)水皰并潰爛。）預(yù)防的方法參加體育鍛煉；冷水洗手洗臉；三餐吃飽、好、熱；手套、鞋襪柔軟寬松、清潔、干燥；經(jīng)常按摩揉搓；睡前溫水洗手、臉和腳。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：二、學(xué)習(xí)新課：學(xué)生閱讀教材。三、鞏固新知請(qǐng)一到兩名學(xué)生到講臺(tái)，做小老師，說(shuō)說(shuō)看鍛煉的好處，要求聲音洪亮，語(yǔ)言流利。二、重、難點(diǎn): 讓學(xué)生理解為什么不能亂吃零食。那你們平常都吃些什么零食呢?為什么喜歡吃?跟你的同桌說(shuō)說(shuō)。指名學(xué)生起來(lái)說(shuō)說(shuō),亂吃零食有什么不好?出示課文第二段,仔細(xì)讀一讀,小組同學(xué)討論一下:亂吃零食有什么不好?②③④⑤①小朋友胃的特點(diǎn)。(圖(分析原因 ③糖果、巧克力。②多吃零食可能有損視力。推薦各種有益健康的零食。①、路邊的零食不要買(mǎi)。c完成書(shū)第4頁(yè)。第二課、預(yù)防細(xì)菌性痢疾一、教學(xué)要求:使學(xué)生知道食用了被病菌、病毒污染的事物和水后會(huì)感染細(xì)菌性痢疾等疾病。使學(xué)生了解細(xì)菌性痢疾的主要癥狀和預(yù)防方法。師:同學(xué)們有患過(guò)類似病的嗎?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)患病、治病的經(jīng)過(guò)。C、飯前便后要洗手。完成書(shū)第11頁(yè)“查一查”了解書(shū)本第11頁(yè)“小辭典”上的知識(shí)。(教師巡回檢查后,請(qǐng)一位同學(xué)回答師:那么,迷了眼睛應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀第四、五段,說(shuō)一說(shuō)可用哪些方法處理。重點(diǎn)難點(diǎn): 沙眼的癥狀和預(yù)防方法。(教師解釋什么是結(jié)膜,學(xué)生看課后“小辭典”。小林的病很快就好了。(學(xué)生做師:同學(xué)們都做到了嗎,如果還有沒(méi)做到的,希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí),以后能改正,大家一起來(lái)預(yù)防沙眼病,能不能做到?(學(xué)生回答四、做練習(xí)怎樣預(yù)防沙眼?預(yù)防沙眼 板書(shū)設(shè)計(jì)什么是沙眼:慢性結(jié)膜炎衣原體 怎樣傳染的:平時(shí)不注意衛(wèi)生預(yù)防:不用手揉眼睛不用不干凈的手帕擦眼睛 第五課、吃東西逗笑有危險(xiǎn) 教學(xué)目的使學(xué)生知道咽食物時(shí)不要說(shuō)話、嬉笑,否則有發(fā)生異物進(jìn)入氣管事故的可能。教學(xué)準(zhǔn)備:消化系統(tǒng)掛圖。所以,小朋友們要注意什么呢?(學(xué)生回答,讀課文最后一部分三、總結(jié)師:同學(xué)們,今天我們學(xué)了《吃東西逗笑有危險(xiǎn)》,你今后要注意些什么呢?(學(xué)生回答四、做練習(xí)小朋友們?cè)诔詵|西時(shí)要注意些什么? 第六課、預(yù)防貧血 教學(xué)目的要求使學(xué)生知道貧血的癥狀、發(fā)生原因和預(yù)防方法教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 重點(diǎn)難點(diǎn)： 貧血的治療和預(yù)防方法 教學(xué)過(guò)程：出示課題 師：（板書(shū)課題）請(qǐng)同學(xué)們讀課題。師：醫(yī)生根據(jù)什么診斷出小玲患了貧血，并有腸道寄生蟲(chóng)？ 生：（根據(jù)第二段課文回答）醫(yī)生問(wèn)了病情及飲食情況，看了指甲，翻看 了眼皮（泛白色），查了血和大便。還有感染了腸道寄生蟲(chóng)也會(huì)貧血。我們學(xué)了這一課，能吸取什么 教訓(xùn)呢？據(jù)我課前調(diào)查的情況，同學(xué)們挑食、偏食的現(xiàn)象是存在的（下面可把調(diào) 查統(tǒng)計(jì)的材料報(bào)告一下，如有多少人不吃芹菜，多少人不吃菠菜，等等）。教材重點(diǎn)難點(diǎn)：講述預(yù)防凍瘡的方法 教具和學(xué)具： 掛圖、教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程：出示課題 師：（板書(shū)課題）請(qǐng)同學(xué)們讀課題。請(qǐng)大家看一看 課文題目，它主要講了哪兩方面？ 生：主要講了“防”和“治”兩方面。（學(xué)生朗讀）師： 請(qǐng)一位同學(xué)讀第二段，說(shuō)說(shuō)人的哪些部位容易生凍瘡，為什么會(huì)生凍瘡？（學(xué)生回答）師：知道了生凍瘡的原因，我們就可以想出預(yù)防凍瘡的辦法了。請(qǐng)同學(xué)們默讀最后一段課文，想想治療 和護(hù)理凍瘡應(yīng)怎么做？（學(xué)生默讀課文“做一做治療和護(hù)理凍瘡的方法）師：請(qǐng)同學(xué)們按課后“做一做”的內(nèi)容練習(xí)做“防凍瘡操”（學(xué)生練習(xí)做操）結(jié)束語(yǔ) 師：凍瘡是很容易發(fā)生的常見(jiàn)病，而且生了凍瘡會(huì)影響正常的生活和學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)預(yù)防凍瘡的發(fā)生。和批評(píng)，請(qǐng)同學(xué)們自讀課文（學(xué)生自讀課文）師：為什么要正確對(duì)待表?yè)P(yáng)和批評(píng)呢？（學(xué)生根據(jù)第三段課文內(nèi)容回答，也可以談自己的看法）師：我們應(yīng)該怎樣對(duì)待表?yè)P(yáng)呢？（學(xué)生根據(jù)第三段課文內(nèi)容回答）師：受到表?yè)P(yáng)時(shí)不要驕傲，不要得意忘形，應(yīng)該認(rèn)真的想想自己所做的是不 是真值得表?yè)P(yáng)。這就是“有則改之，無(wú)則加勉”。二、認(rèn)識(shí)胃1．示胃的結(jié)構(gòu)示意圖2．解說(shuō)胃的各項(xiàng)名稱；胃的入口稱為門(mén)，是食物進(jìn)入胃的通道；胃的出口是事物排出胃的通道，稱為幽門(mén)；胃的中部稱為胃體。黎明小學(xué)健康教育教案 日期 ： 周次： 課時(shí) ：一課時(shí) 時(shí)間： 課題 ：2 我們的腎 形式：講授教學(xué)目的：了解腎的作用，知道腎是泌尿系統(tǒng)中產(chǎn)生尿的主要場(chǎng)所，是人體泌尿系統(tǒng)重要的組成部分。物質(zhì)排出體外的途徑有多種，其中通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外。男性的腎略大于女性的。最終排出體外。教學(xué)難點(diǎn)：血壓的形成和度量。3．我國(guó)健康青年安靜時(shí)的收縮壓為100～120毫米汞柱（13。6）千帕。課后小節(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生知道血壓的計(jì)量單位Pa，血壓的形成。教學(xué)重點(diǎn)：血糖來(lái)源有三個(gè)方面。在小腸吸收入血液形成