中學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。張:這位同學(xué),你贊同他們的做法嗎?如果是你撞倒中弟弟的話,你會(huì)怎么做?(你真是個(gè)好孩子,獎(jiǎng)你一枚禮儀章。朱:那才是講文明、懂禮貌的好孩子,請聽兒歌《學(xué)會(huì)禮貌用語》。你又有什么看法?謝謝,你真是個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。朱:如果丟了禮貌用語。朱:用了十字禮貌用語。(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學(xué)創(chuàng)建工作,以上板塊是對(duì)是否關(guān)心學(xué)校的檢驗(yàn),從學(xué)生的表現(xiàn)看極大部分學(xué)生已明白學(xué)校開展特色辦學(xué)的主題是什么。班會(huì)展示過程:(一)聯(lián)系實(shí)際引入主題張:聽說你們學(xué)校正在開展文明禮儀特色辦學(xué)的創(chuàng)建工作文明禮儀朱:是的,只要你走進(jìn)我們學(xué)校,就可以看到一幅醒目的橫幅,處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標(biāo)語。班會(huì)目的:在活動(dòng)過程中,讓學(xué)生懂得從中講禮儀用語的重要性,體會(huì)語言美的魅力。第一篇：中學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案中學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案班會(huì)背景:我國是文明古國,禮儀之幫,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。在活動(dòng)過程中,培養(yǎng)學(xué)生與他人交流、合作的能力。張:是呀,我們是跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)該講文明,懂禮貌,做文明人,為創(chuàng)建文明禮儀特色學(xué)校盡一份中主人的力量。同時(shí),在響亮的回答聲中,激起了學(xué)生的高昂情緒,引入了本次的主題班會(huì)。張:人與人之間變得分外親切。張:那又會(huì)怎樣呢?朱:請看中品《在家里的一幕》。張:剛才,大家回答得都很好,在生活中,我們應(yīng)該多用禮貌用語,重視文明言行的培養(yǎng)。那是我們學(xué)生自己編的黃:看了同學(xué)的表演,下面我想請大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見。)朱:(2)星期天,寧寧看見媽媽從田間勞動(dòng)回來很疲勞的樣子,該怎么做,怎么說?張:請這位同學(xué)來說說你的看法。雖然中學(xué)生有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)過程：一、情景導(dǎo)入宣布主題班會(huì)開始導(dǎo)語：中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子說 “不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。男：在學(xué)校我們是文明守紀(jì)的好學(xué)生。男：文明的歌聲唱到哪里，哪里就充滿甜蜜。男：我們懂得了“行為美”。三、文明知識(shí)知多少（常用客套話）可采用競賽或小組合作等形式開展：等候客人用“恭候”，賓客來臨稱“光臨”?！埩舨?。——請多多指教?！埿{?！萃心恕Ｆ捷吥挲g說“貴庚”，詢問姓名用“貴姓”。希望通過這次主題班會(huì)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍每個(gè)家庭、開遍我們的校園、開遍全社會(huì)！七、班會(huì)結(jié)束在“文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行”的宣誓聲中結(jié)束。文明禮儀,我能行 ” 為主題,以身邊正反 瑣事為素材,以全體學(xué)生共同參與為原則,以學(xué)生喜聞樂見的形式, 查閱資料、學(xué)習(xí)討論、詩歌誦讀,寓教于樂,從而明辨是非,達(dá)成共 識(shí)。文明禮儀,我先行 ”。文明禮儀,我先行 ” 的宣誓聲中結(jié)束。他在班上的工作都與副班長小菲一起完成, 有一次, 小陳發(fā)高燒了, 仍堅(jiān)持去主持班上會(huì)議的工作, 但細(xì)心的小菲注意到了, 及時(shí)為他 的過錯(cuò)解圍,對(duì)此,小陳非常感激,并覺得他愛上了小菲。這種美好的情感是值得擁有和珍藏的,但一定要不斷提高自己的 修養(yǎng),懂得互相尊重,一定要提高自我控制能力,把握好感情的 純潔度,不要輕易讓友情變味。為了 自己一生的幸福,不要著急,讓自己在學(xué)習(xí)中成熟起來吧。乙：是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。甲：五（3）班主題班會(huì)《文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行》現(xiàn)在開始！乙：同學(xué)們,前天我們搬進(jìn)了新校園，然而只有我們每個(gè)人做到講文明，：下面進(jìn)入我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)文明知識(shí)知多少，也就是考考同學(xué)們文明用語掌握的怎樣。乙：第二步：處方開藥 如何成為文明班級(jí)和文明學(xué)生。一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。三、活動(dòng)目的：１、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)。活動(dòng)步驟：甲：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采?！缎氯纸?jīng)》 全班《新三字經(jīng)》為人子 方少時(shí) 尊長輩習(xí)禮儀能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 即改正 親有過 諫其改 情意切 語和藹 家務(wù)事 樂擔(dān)承 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華丙：我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《游子吟》全班《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。每天早上當(dāng)我們進(jìn)校門的時(shí)候．．．．．．．．．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一句“老師，您好”送去對(duì)老師一天的問候，當(dāng)我們在走路時(shí)，遇見老師的時(shí)候．．．．．．．．一個(gè)禮讓，一句“老師，請您先走”無不體現(xiàn)對(duì)老師的尊重；當(dāng)我們看見老師拿著厚厚的一摞作業(yè)本時(shí)，我們會(huì)．．．．一句“老師，我來幫您！您歇會(huì)！”抹去老師一天的辛勞；我們交作業(yè)時(shí)．．．．．．．．雙手遞上，一句“老師，給您！”無時(shí)不刻不在為老師著想，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)伙伴遇到困難的時(shí)候．．．一個(gè)攙扶，一句問候，無不體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的關(guān)心和照顧！這就是我們一群快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級(jí)，為了集體！為了我們自己擁有一個(gè)美好的未來！甲：文明是一種行為，文明是一種意識(shí)，只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣短片《我們的生活》短片丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做
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