中考備考會(huì)發(fā)言稿五篇材料-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 從常規(guī)管理、教學(xué)研究、中考備考三個(gè)方面匯報(bào)我校的教育教學(xué)工作?？赡苡腥藭?huì)說：實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生源好，考這個(gè)成績(jī)很正常。實(shí)際上，XX年以前學(xué)校的生源確實(shí)要比兄弟學(xué)校好，XX年以后，由于推行平行分班，加上清外、民高的沖擊以及兄弟學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源流失非常嚴(yán)重。一、常規(guī)管理規(guī)范化（一）樹立正確的辦學(xué)理念。（二）強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理。出臺(tái)《實(shí)驗(yàn)中學(xué)業(yè)績(jī)考核方案》,實(shí)行達(dá)標(biāo)帶管理，與教師的績(jī)效工資、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)表模掛鉤。學(xué)校推行“行”文化后，管理理念、方式、措施等發(fā)生了很大的變化，作為學(xué)校核心的教學(xué)必須相應(yīng)改變。新課改提了十幾年，大多數(shù)課堂仍然是“講讀背”、是教師的“獨(dú)角戲”、是知識(shí)的“滿堂灌”，行知課堂是新課改的深化和延續(xù)。一是于陶行知教育思想。在教育學(xué)，陶行知先生認(rèn)為“重知必先重行”，知識(shí)是生活、實(shí)踐、行動(dòng)的產(chǎn)物。（三）行知課堂的基本理念。行知課堂要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)，然后教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來以學(xué)定教。在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生去思考、去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)、去提煉、去積累、去應(yīng)用。有什么時(shí)代，就有什么樣的教育，農(nóng)耕時(shí)代田間地頭就是教育；階級(jí)出現(xiàn)富人產(chǎn)生教育所以是私塾；工業(yè)革命后因?yàn)榇笠?guī)模生產(chǎn)的需要所以出現(xiàn)學(xué)校；現(xiàn)在是信息時(shí)代，課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合是行知課堂的方向。班子成員駐班，協(xié)助班主任開展工作；各學(xué)科備課組打整體戰(zhàn)，分析考試走向，制定復(fù)習(xí)備考方案，實(shí)現(xiàn)資源共享；班主任根據(jù)學(xué)生實(shí)際，突出家校聯(lián)系溝通，協(xié)調(diào)科任教師，加大輔差力度，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；畢業(yè)班教師關(guān)注最新教研信息，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研究歷年中考試題特點(diǎn)，制定備考計(jì)劃和措施。主要考學(xué)生的字的規(guī)范，工整，美觀。其中一部分是現(xiàn)代文，一部分是古文。古文在中考中一般是出學(xué)生學(xué)過的文章來考，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候就要注意哪些是?？贾木椭攸c(diǎn)復(fù)習(xí)。這些是本人的一些粗淺見識(shí)，讓大家見笑了，還請(qǐng)各位多多指教。下面我就本次競(jìng)賽情況談一點(diǎn)自己不成熟的看法，希望能拋磚引玉，與大家碰撞出思維火花，為慶云的歷史教育增磚添瓦。如：選擇題111111223，在應(yīng)對(duì)這樣的題型時(shí)主要是提取有效信息，然后再從儲(chǔ)備知識(shí)或提供的選項(xiàng)中逐一排查。如：11題，考察的是文藝復(fù)興的主體思想“人文主義”，而對(duì)題干稍加改動(dòng)為“世界被發(fā)現(xiàn)”那選項(xiàng)就改為D。16（3）根據(jù)材料分析工業(yè)革命的主要原因?！叭祟惿鐣?huì)的發(fā)展”而不是具體的作用，有答提高生產(chǎn)效率。五、要多給學(xué)生見識(shí)一些開放性問題，并教給學(xué)生解題方法。六、學(xué)生對(duì)歷史縱橫聯(lián)系有待提高。一則在這次九年級(jí)全市統(tǒng)一考試中，我實(shí)驗(yàn)學(xué)校成績(jī)并不十分理想，面對(duì)諸位同仁本人慚愧之至；二則我直到大前天才接到通知，區(qū)區(qū)2天時(shí)間,幾乎沒有時(shí)間準(zhǔn)備發(fā)言材料，故而表述定然蒼白無力，先深表歉意。特別是經(jīng)歷了出題來源由錦州市命題——12市聯(lián)合命題——錦州出題的變化，弄得我們九年級(jí)任課教師疲于應(yīng)付。和去年相比，新《考試說明》明顯的不同之處就是：閱讀里現(xiàn)代詩元素的意料中消失和基礎(chǔ)知識(shí)里綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容的再次登臺(tái)。一、試題分析就命題來看，綜合性學(xué)習(xí)主要以能引起學(xué)生思維起動(dòng)的材料或事件為背景，通過對(duì)問題的探究來實(shí)現(xiàn)；主要考查學(xué)生的觀察分析能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力和語言表達(dá)能力；題型多以主觀表達(dá)型為主。再通過比較、分析，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，或是具有同一主題性質(zhì)，或是社會(huì)意義完全相對(duì)。過去老人們常說“國民黨的稅多，共產(chǎn)黨的會(huì)多”，我領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)了若干種實(shí)際生活中的開會(huì)類型，諸如：辯論會(huì)、討論會(huì)、交流會(huì)、文藝展示會(huì)、詩歌朗誦會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1