【正文】 第六模塊測試答案全班集體授課，是教學組織形式當中最常用的一種。有關動畫的說法，不準確的是答：利用動畫來表現(xiàn)事物比視頻效果更好下面有關課件的敘述中，不正確的是答：根據(jù)教學需要運用教學資源整合的教學軟件系統(tǒng)多媒體素材包括文本、圖像、音頻、動畫、視頻等數(shù)據(jù)。答：教學資源1網(wǎng)頁中鏈接文件的下載方法有（）三種。答：對1教學資源包括信息化教學資源和網(wǎng)絡資源。答：錯1資源是指一切可被人類開發(fā)和利用的物質、能量和（）的總稱。答：歷史紀錄。復制的文本為無格式文本網(wǎng)頁上圖片的下載常用方法為在圖片上用右鍵單擊“圖片另存為”。答：單擊“工具”→“Internet選項”→“常規(guī)”，選擇“清除歷史記錄”使用“教育技術”和“教育技術”為關鍵詞在Google中搜索，其結果一模一樣。答：錯李老師在講課之前，打算用一首歌曲作為課程的導入環(huán)節(jié)，她可以選擇使用的教學媒體有哪些？（）答：錄音機、DVD農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程媒體配置的模式包括：答：衛(wèi)星教學收視點、教學光盤播放點、計算機教室第四模塊測試答案要引用書籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用（）直接轉化為計算機上的文字。讓學生判斷放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何運動應屬于以下哪種學習的層次：答：理解。如果您所教的是小學 6 年級的學生，以下可能不屬于他們特征的是：答：學生能夠對社會存在、公正、真理及道德等抽象的社會問題進行比較準確的分析。答：利用、管理第二模塊測試答案一個完整的教學設計過程一般包括那幾個部分？答：確定目標、制定策略和選擇媒體與資源、試行方案、評價和修改、前端分析。三是抓好評價機制環(huán)節(jié)。抓好三個環(huán)節(jié)：一是抓好宣傳動員環(huán)節(jié)。為了避免中小學教師教育技術能力培訓流于形式，不致成為變相的信息技術培訓。當前，信息技術與學科教學整合徹底改變了傳統(tǒng)的教學模式與教學方法，教學內容的呈現(xiàn)方式、教學信息的交互方式、師生角色的重新定位、課堂教學環(huán)境的營造，無不反映著教師教育技術能力的重要性。這些目標和要求，不僅是重要的培訓內容，而且是重要的指導綱領，為中小學教師教育技術能力培訓指明了方向。經(jīng)過連續(xù)四年的組織培訓工作，筆者認為，要使中小學教師教育技術能力培訓工作取得良好的效果，必須做到三個結合，抓好三個環(huán)節(jié)。滿分（注：“”文檔另外提供）第14題（多選題）完成教學實施之后，進行教學反思時，不屬于對教學資源反思的是（）（2分）A．學生活動是否充分深入B．教學圖片是否有助于教學目標的實現(xiàn)C．所選音頻朗誦是否達到感染學生的目的D．演示課件是否精當E．學生的協(xié)作程度第二篇：中小學教師教育技術能力培訓中小學教師教育技術能力培訓要做到三個結合抓好三個環(huán)節(jié)——敦煌市教育局電教館王生文為了不斷提高中小學教師教育技術能力水平，促進教師專業(yè)能力發(fā)展，2004年12月，國家教育部正式頒布了《全國中小學教師教育技術能力標準》（以下簡稱為《標準》），這是建國以來由國家頒布的第一個教師專業(yè)能力標準，它的頒布與實施是教師教育領域一件里程碑性的大事，將對教師教育改革與發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。你認為上述視頻教學過程有哪些不足之處？請列舉三個不足之處，并說明改進建議。第10題（操作題）在當前頁面上，向學生的電子郵箱t01005，請完成下列操作：輸入“作業(yè)批改”的郵件主題；將批改后的作業(yè)（路徑及文件名）作為附件，并發(fā)送。名句賞析：“星垂平野闊，月涌大江流。修改要求：（1）為第②句添加“引用詩評好！”的批注；（2分）（2）在第③句下，添加格式為“紅色，劃波浪線”的下劃線；（2分）（3）使用修訂方式，將第③句末尾句號改成問號；（2分）（即學生的作業(yè)內容）：旅夜書懷細草微風岸，危檣獨夜舟。請從下列選項中選擇可能的原因和解決方案。第6題（填空題）你準備在網(wǎng)上查詢《登高》的相關教學課件，你認為恰當?shù)年P鍵詞是_______。本部分只給出可能出現(xiàn)的題型，并非完整的試卷。（3分），并有各自不同的研究對象“技術”一詞，雖然所屬學科不同，但研究范疇基本相同，其研究對象是教學過程和教學資源第2題（單選）對信息技術與課程整合理解正確的是（）。（3分）、易于處理等優(yōu)點，在課程中應用信息技術定會降低教師的工作強度，需要盡量在所有課上都運用信息技術、多媒體等先進的儀器設備其它部分：說明：試卷按一個教學過程的主要環(huán)節(jié)來組織。以下是試卷前面的說明：【教學內容】杜甫律詩 “登高”（人教版高中語文第三冊第二單元，課文內容詳見文檔“”）【教學對象】高二年級學生【教學環(huán)境】教室內有多媒體演示臺，DVD播放機、視頻投影機、計算機（只有一臺計算機，并已連入Internet可供教師使用）【教學要求】遵循新課程標準，在現(xiàn)代教育理念指導下，充分利用現(xiàn)代化教學手段，科學、合理地進行教學設計，實施教學并進行評價。（3分）第7題（單選題）將介紹杜甫的相關文字以純文本形式插入Word文檔中，正確的操作方法是（）。(1)雙擊“”課件的圖標后，系統(tǒng)提示“不能打開此文件??”（Windows XP系統(tǒng)，給出提示框），或彈出“打開方式”對話框（Windows 2000系統(tǒng)，給出提示框），可能原因是_______。星垂平野闊，月涌大江流?！雹龠@兩句寫景的詩句，歷來為人們所稱道。（3分）第11題（填空題）請詳細瀏覽給定的視頻，然后回答相關問題，在回答問題的過程中，你可以再次瀏覽視頻。第12題（單選題）根據(jù)你對教學評價的理解，以下描述不正確的是（）（3分），可以是教師，也可以是學生。第13題（操作題）在進行一次數(shù)學考試后，需要你對這次考試的成績進行統(tǒng)計分析。2005年4月教育部印發(fā)了《關于啟動實施全國中小學教師教育技術能力建設計劃的通知》，正式啟動實施中小學教師教育技術能力建設計劃。做到三個結合：一是培訓要與《教師教育技術能力標準（試行）》相結合。因此，培訓工作要緊緊結合《標準》，并以此為指導進行，才能優(yōu)化培訓過程，強化培訓效果。根據(jù)新課程改革計劃，教育部要求至2007年，中小學全部以新課程標準進行教學，并要求每一個進入新課程教學的教師要“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”。在培訓工作中，要設計大量的實踐活動，并且這些活動都能與教師的日常教學工作結合起來，讓學員理解教育技術的相關理論以后，還能夠真正從自己的工作實踐中發(fā)現(xiàn)其應用的價值，做到學以致用，學用結合。首先要做好發(fā)動工作，使廣大教師深刻理解培訓工作的重要性，樹立憂患意識、責任意識和創(chuàng)新意識，端正培訓理念，克服不良心理，以飽滿的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度，積極投身到培訓工作中來。要建立相應的評價機制和評價體系，特別是要將評價結果運用到教師評優(yōu)評先、職稱晉級、人事聘用等工作中來，形成有效的激勵與制約機制，以此保證中小學教師教育技術應用能力培訓工作健康運行。從學習者的角度來說，認為學習者在學習的過程中占據(jù)主動地位的是哪幾種學習理論？答：人本、構建、認知主義。在對學習者特征進行分析的時候，我們一般分析那幾方面的特征？答：入門能力、學習風格、一般特征。第三模塊測試答案選擇教學媒體的四個主要依據(jù)包括答：依據(jù)教學條件、目標、內容、對象以下有關王老師使用教學媒體不恰當?shù)氖悄囊豁?？答：王老師在教單詞發(fā)音的時候，將所有單詞放到PowerPoint課件上展示給學生看，由學生自己練習發(fā)音王老師在一所缺乏多媒體設施的農村小學的英文課上講解26個英文字母，為了形象地表達所要講解的內容，她決定在下列選項中選擇一種作為其教學手段，最合適的是什么？答：字母卡片李老師感覺課上講解的內容同學們消化起來有些難度，因此將本單元的電子教案刻錄成光盤，方便學生借閱學習，這體現(xiàn)了教學媒體的哪個特征？答：重現(xiàn)性以下屬于學生主導的教學方法的是：（）答：發(fā)現(xiàn)學習、討論、協(xié)作學習多媒體是高級的綜合媒體，因此應作為優(yōu)先使用的教學媒體。答：掃描儀掃描或者用數(shù)碼相機拍照，然后用光學識別軟件(OCR)將掃描進來的圖形瀏覽器的基本組成元素包括標題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、內容顯示區(qū)、狀態(tài)欄答：對。答：錯。答：對。通過“工具”→“Internet選項”→“網(wǎng)頁保存在歷史記錄中的天數(shù)”可以設置歷史記錄保存的天數(shù)。答：信息1資源可分為兩類，即物質資源和非物質資源。答：錯1信息技術主要指的是網(wǎng)絡技術，信息化教學資源是學校最常用的一種資源。答：左鍵直接點擊、右鍵目標另存為、右鍵使用快速下載工具在Word中粘貼文字和選擇性粘貼文字并不存在區(qū)別。答：錯圖像指由外部輪廓線條構成的矢量圖，多是由計算機繪制的直線、圓、矩形、曲線、圖表等；圖形是由掃描儀、攝像機等輸入設備捕捉實際的畫面產(chǎn)生的數(shù)字圖像，由像素點陣構成。下面關于全班集體授課的局限性分析錯誤的是：答：由于學生數(shù)目過多，全班集體授課只能傳授一些簡單的知識為培養(yǎng)學生的自主學習能力，在提供學習指導時，教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學生。下列有關電子郵件的說法，哪些是不正確的？答：一般只能通過瀏覽器的方式收發(fā)電子郵件以下有關教學交流的認識，錯誤的是：答：在課堂教學交流中教師一定要保持課堂氣氛的嚴肅，以免失去對課堂的控制權請按照正確的順序排列九大教學步驟 ：1－引起注意，2－告知學習目標，3－回憶相關舊知，4－呈現(xiàn)教學內容，5－提供學習指導，6－引出行為，7－適時給予反饋，8－評定學習結果，9－促進保持和遷移。答：錯。答：檔案袋評價如果一次考試的成績不能正確反映學生的水平，那么，這次考試在信度上出了問題。答：調節(jié)功能客觀測驗中的應用題主要用于評價學生認知領域中的_______層次答：應用。通過此次培訓，讓我認識到，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，直觀形象，學生明白易懂，特別是教學流程圖讓教學過程更加明朗化，為我的教學增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術有了新的認識。，具備了收集、甄別、整合、應用于學科相關的教學資源加以優(yōu)化教學環(huán)境的能力，具備了在教學中對教學資源、學習活動、教學過程進行有效的管理能力。矯正了觀念的偏頗。總之，通過此次教育技術能力培訓，我在備課、上課、輔導以及教育管理方面上有了很大的提高。中小學教師教育技術能力培訓心得體會2參加中小學教師教育技術能力中級培訓學習，使我對語文課堂教學產(chǎn)生了較顯著的變化。提高了教學和相關知識水平通過這次培訓，深化了學科基礎知識，加強了學科基本知識和基本理論理解，掌握了美術學科的一些發(fā)展動態(tài)，提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，進一步認識到自主學習并不等于學生的自由學習，而是在教師的引導下選擇有合作休息價值的內容，引導好學生的討論，培養(yǎng)學生合作的本領，提高學生團隊協(xié)作的能力。對開展教研活動的方式更加明確。為了適應社會發(fā)展的需求，成為一個不被社會淘汰的合格教師，我認識到必須要與時俱進，不斷學習不斷自我更新，以提高自己的適應能力。網(wǎng)絡研修，好處多多。通過培訓，提升了現(xiàn)代教育技能。通過培訓，夯實了專業(yè)知識基礎。在這里所有的學習內容一目了然，科學系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學習起來方便至極。不僅如此，培訓學習所獲得的更是一筆精神財富，我想，雖然我們遠程培訓就要結束了，但是我們仍然會孜孜不倦地學習，充滿熱情地工作，讓這結束之時成為我又一嶄新的開始。在這3天中，“教育技術”，它的真面目逐漸浮出水面。一、通過學習，我體會到，信息時代已經(jīng)到來，信息技術在社會發(fā)展中的作用越來越重要。面對二十一世紀教育的出路，作為一名教師，我深刻的認識到教育改革的緊迫性和必然性。現(xiàn)代化教學手段能利用多種媒體組合，優(yōu)化教學過程，突破教學重點、難點，提高教學質量和效率，學生參與和學習積極主動性，也可以得到充分的發(fā)揮?？傊?，這次培訓學到許多電腦操作方面的新知識，讓我看到我自己的不足，堅定了終身學習的信心。在這次的培訓中，“教育技術”，它的真面目逐漸浮出水面。二、學會了運用多角度，科學、合理的評價學生的學習。很感謝這次寶貴的學習機會，雖然培訓即將結束，我們的學習卻不能停止，而是新的開始。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了山西省教育信息技術的培訓學習，這是一次很好的學習機會，本人的教育技術能力得到了很大提高，對此本人有很深的體會。信息技術使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。特別是這么多天培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學中的差距與不足。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它。課堂教學中良好的教學效果的取得，有賴于先進的教學媒體，幫助學生做出各種學習的反應。它徹底改變了傳統(tǒng)的教育教學模式，讓教師從繁重的重復性勞動中解放出來。許多教學都是嚴格按照教學大綱，把學生封閉在枯燥的教材和單調的課堂內，使其和豐富的資源、現(xiàn)實完全隔離，致使學生學習的興趣日益衰減。積極探索和研究計算機輔助教學與學科教學的最佳結合點，并與學科教學進行有效地整合，合理的結合到自己的教學工作中去。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次有幸參加了教育信息技術的培訓學習，這是一次很好的機會，因此在培訓過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認真學習，大膽實踐，在學習之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學習體會，所以彼此的教育技術能力進步很快。信息技術使老師面臨著如何成長，如何應對的問題。特別是30多天培訓所學到的東西，要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。在培訓期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學的能力和水平?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。在此，記錄一點自己的收獲。網(wǎng)絡研修，好處多多。二、通過培訓，提升了現(xiàn)代教育技能。三、通過培訓，夯實了專業(yè)知識基礎。在這里所有的學習內容一目了然，科學系統(tǒng)，有標可依，有律可循，學習起來方便至極?？粗约旱某煽兊玫絼e人的認同，自己的進步得到別人的39。 感悟很多，