人教版小學三年級上冊音樂考試題-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 聆聽民歌、演唱民歌、喜愛民歌。小結(jié)優(yōu)缺點，以供下面的其他選手借鑒。教學難點：每一單元的識譜知識。第二課時課題：期末復習課型：復習教學目的：能用正確的氣息、合理的方法、準確的情緒來演唱歌曲。二、基本部分：從頭開始復習每個單元，用正確的情緒演唱每首歌曲。把每一單元的識譜知識及課后練習題復習好。拓寬思路，創(chuàng)編歌詞。有感情的朗讀歌詞。復習歌曲《桔梗謠》。復習歌曲并用打擊樂器為歌曲伴奏。用聽唱法學習歌曲。欣賞古箏演奏《瀏陽河》。教學課時： 兩課時第一課時一、組織教學拍手進教室，確立良好坐姿，明確課堂紀律。聆聽古箏彈奏《瀏陽河》、管弦樂《海霞》組曲《豐收》，感受人們對家鄉(xiāng)和生活的熱愛。二、選擇題ABCAC三、簡答：無固定答案，只要是本學期學習的歌曲都可以。第一篇：人教版小學三年級上冊音樂考試題人教版小學三年級上冊音樂考試題 姓名一、填空：（每空2分，共20分）《草原放牧》選自琵琶協(xié)奏曲《 》全音符唱（）拍二分音符唱（）拍四分音符唱（）拍 八分音符唱（）拍《空山鳥語》是一首用（）演奏的樂曲，其作者是（）德彪西是（）國作曲家請寫出1首本學期我們學習的跟有友誼有關的歌曲； 四四拍子是指（）。第二篇：人音版小學三年級上冊音樂第八課豐收歌舞教學目標：歌舞形式是表達人們喜悅心情的最佳方式之一。教學重點、難點：有感情的演唱，以情帶聲，做情景表演。師生問好。三、學唱歌曲解題：桔梗是朝鮮族人民愛吃的一種野菜。小聲跟范唱完整的演唱歌曲。五、課堂小結(jié)，下課。二、聆聽《豐收》初聽全曲（可帶上身體律動）了解歌曲內(nèi)容，簡單說說心情如何？復聽，這首歌曲是哪個地區(qū)的音樂風格？你能用舞蹈動作來表演一下嗎？探討一下書本作業(yè)：把聽覺藝術與視覺藝術結(jié)合起來，用色塊來表示三段音樂的情緒變化。用聽唱法學唱歌曲。律動：即興舞蹈表演載歌載舞的豐收場面。教學重點：能用準確的情緒演唱歌曲。復習每一課的識譜知識。復習講解每首歌曲的重、難點及演唱技巧的處理方法。教學準備：琴、錄音機、磁帶、教學內(nèi)容及過程：一、組織教學：老師彈琴，師生同唱：“do re mi”互問好。三、結(jié)束部分：教師總結(jié)。2重點難點。老師彈奏鋼琴獨奏曲《放馬山歌》,學生欣賞云南景色,介紹云南是多民族的省份,擁有豐富多彩的民歌。設計意圖:讓學生在云南話版歌詞中,感受方言的獨特,引起學生注意和興趣。(引導學生想象放馬的場景,需要嘹亮、上揚的音調(diào))。掌握好歌詞的節(jié)奏,為學唱歌曲做準備。師:“我們已經(jīng)對歌曲有了一定熟悉,接下來我們一起來合作演唱歌曲。通過對比老師唱的兩個不 同版本的旋律,能讓學生更好地感受裝飾音為歌曲增添韻味,引出重難點?！?節(jié)奏與主音不變,引導學生進行簡單的旋律編創(chuàng)。通過兩年的學習和訓練，他們各方面的素質(zhì)已逐漸提高，對音樂也有了一定的認知和了解，對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，對繽紛的世界充滿幻想。二、教材分析本學期我任教的是三年級2個班的音樂教學。本冊教材共分八個單
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