九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第2框復雜多變的關(guān)系教案新人教版-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 ，正在走向多極化，這是當今國際形勢的一個突出特點。2．調(diào)整中的國家關(guān)系：①在經(jīng)濟全球化與世界多極化的進程中，各國在經(jīng)濟、__政治__、安全、文化等領域深化合作，尋求發(fā)展。師：冷戰(zhàn)結(jié)束，兩極格局不復存在，新的世界格局尚未完全形成，國際關(guān)系錯綜復雜。19時20分，戈爾巴喬夫把“核按鈕”通過“獨聯(lián)體”武裝力量臨時總司令沙波什尼科夫交給了俄羅斯總統(tǒng)葉利欽。教學方法圖示法、講授法、自主學習法、合作探究法等。能力目標 認識到世界多極化對世界和平與發(fā)展的影響。情感態(tài)度與 價值觀目標 理解經(jīng)濟全球化與世界多極化的進程中應怎樣調(diào)整國家關(guān)系。1課時。19時38分，克里姆林宮上空印有鐮刀和鐵錘圖案的蘇聯(lián)國旗降下，俄羅斯白藍紅三色旗升上了旗桿。今天，我們就這一話題，展開學習——《復雜多變的關(guān)系》。國家間既有合作，又有競爭；②當今世界，國際競爭的實質(zhì)是以__經(jīng)濟__和__科技__實力為基礎的__綜合國力__的較量，每個國家都希望通過自身努力在新一輪國際關(guān)系的調(diào)整中獲得發(fā)展機遇。材料二 歐洲聯(lián)盟，簡稱歐盟(EU)，總部設在比利時首都布魯塞爾，是由歐洲共同體發(fā)展而來的，該聯(lián)盟現(xiàn)擁有28個會員國，是一個集政治實體和經(jīng)濟實體于一身的組織。1968年，日本經(jīng)濟躍居世界第二位，僅次于美國。小結(jié)：(1)冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國和蘇聯(lián)兩個超級大國主導的舊的世界格局消失，世界進入多極化時代?！净顒佣?探究世界多極化對世界和平與發(fā)展的影響材料一 金磚國家(BRICS)，其引用了巴西(Brazil)、俄羅斯(Russia)、印度(India)、中國(China)和南非(South Africa)的英文首字母，由于該詞與英語單詞的磚(Brick)類似，因此被稱為“金磚國家”。材料二 2017年9月3日至5日，金磚國家領導人第九次會晤在中國福建廈門舉行，會晤主題為“深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來”。特朗普表示，圍繞朝鮮核問題的接觸最近出現(xiàn)積極進展，朝鮮方面作出了積極表態(tài)，美朝能夠舉行高層會晤對各方都是好事，希望朝鮮核問題最終能夠和平解決。小結(jié)：材料一、二說明了一些新興經(jīng)濟體和發(fā)展中國家快速發(fā)展，經(jīng)濟實力、國際地位和國際影響力不斷增強，有利于推動世界多極化，為世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展提供動力，促進世界經(jīng)濟增長，實現(xiàn)各國共同發(fā)展。探究二：調(diào)整中的國家關(guān)系【活動三】 在國際合作中追求各國共贏材料一 中央外事工作會議于2014年11月28日在北京召開?！边@為破解所謂“修昔底德陷阱”指明了人間正道。小結(jié)：在經(jīng)濟全球化與世界多極化的進程中，各國在合作中，一些國家逐漸摒棄“你輸我贏”的舊思維，既有合作、又有競爭，樹立雙贏、共贏的新理念。3．教師針對學生的總結(jié)予以鼓勵、補充、答疑。重點：制約貧困國家發(fā)展的因素和消除貧困與饑餓的具體行動。準備多媒體課件和相關(guān)圖片等。對此，你有何感想？學生回答。世界上維護和平的力量不斷壯大，__和平__與__發(fā)展__成為時代的主題；③當前，世界整體上維持和平的態(tài)勢，但局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、__民族問題__，宗教沖突、領土爭端和__恐怖主義__等威脅和平的種種因素依然存在；④我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達__愛好和平__的愿望，主動承擔維護世界和平的責任。材料二 1945年8月6日和9日，美國分別向日本的廣島、長崎投擲了最新研制成功的原子彈小男孩和胖子，使兩座城市頃刻間化為一片焦熱的火海。原子彈的投放，迫使天皇裕仁于8月15日宣布日本無條件投降。我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達愛好和平的愿望，主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。材料二 聯(lián)合國維持和平部隊是根據(jù)聯(lián)合國有關(guān)決議建立的一支跨國界的特種部隊。材料三 截至2013年11月底，中國“藍盔”部隊已參與了聯(lián)合國18項維和行動，共派出維和士兵九千多名，在維護世界和平方面作出了應有的貢獻。小結(jié)：材料一說明了成立聯(lián)合國，不斷建立健全維護和平的機制；材料二說明了人類運用派駐維和部隊等多種方式維護和平，為實現(xiàn)和平不斷進行新的探索；材料三說明中國主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出重要貢獻。西亞德材料二 2013年12月15日，南蘇丹總統(tǒng)衛(wèi)隊中來自丁卡族和努維爾族的士兵在首都朱巴發(fā)生槍戰(zhàn)。材料三 據(jù)聯(lián)合國世界糧食計劃署統(tǒng)計，敘利亞7年戰(zhàn)爭讓大約650萬人食不果腹。小結(jié)：世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)象日趨嚴重，頻發(fā)的戰(zhàn)爭、惡劣的自然環(huán)境、落后的教育等諸多因素導致貧困的國家越來越貧窮。它的宗旨是幫助受援國實現(xiàn)糧食自給，消滅饑餓和貧困。小結(jié)：如為災區(qū)和難民提供糧食緊急援助；救濟與重建；關(guān)注婦幼營養(yǎng)，從母親懷孕到孩子第二個生日的這1 000天的營養(yǎng)問題；與多個國家和國際非政府組織建立合作關(guān)系，共同提供糧食援助，共同應對饑餓問題的根源。能力目標 努力學習，為建設祖國做好準備，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。難點：理解“國之交在于民相親”。情景導入 生成問題播放《自古英雄出少年》主題曲(沙寶亮演唱)，導入新課。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望；②青少年的責任是時代賦予的。青少年的__品格__影響著國家未來發(fā)展；②我們要傳承、發(fā)揚中華民族的__優(yōu)秀傳統(tǒng)文化__，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人；③走向世界的中國青少年需要了解__人類文明進程__，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響；④“國之交在于__民
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