九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第2框復(fù)雜多變的關(guān)系教案新人教版-文庫吧
2024-10-14 02:31 本頁面
【正文】 問題，促進(jìn)國際關(guān)系民主化，推動世界和平與發(fā)展。探究二：調(diào)整中的國家關(guān)系【活動三】 在國際合作中追求各國共贏材料一 中央外事工作會議于2014年11月28日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話，講話進(jìn)一步完善了不斷拓展和深化外交的戰(zhàn)略布局，強(qiáng)調(diào)要切實抓好周邊外交工作，打造周邊命運(yùn)共同體，秉持親誠惠容的周邊外交理念，堅持與鄰為善、以鄰為伴，堅持睦鄰、安鄰、富鄰，深化同周邊國家的互利合作和互聯(lián)互通。材料二近年來，一些西方學(xué)者沉溺于過時的國際秩序，用歷史上的只言片語預(yù)測中美關(guān)系難以跨越所謂“修昔底德陷阱”，對中國發(fā)展充滿疑慮，這是錯誤的，也是沒有必要的。習(xí)近平主席在黨的十九大報告中指出：“各國人民同心協(xié)力，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。”這為破解所謂“修昔底德陷阱”指明了人間正道。2017年11月，美國總統(tǒng)特朗普訪華。中美兩國領(lǐng)導(dǎo)人會晤向國際社會有力證明，中美關(guān)系不存在任何陷阱，合作共贏才是大國相處之道。探究：以上兩則材料共同說明了什么？學(xué)生分組探究回答。小結(jié)：在經(jīng)濟(jì)全球化與世界多極化的進(jìn)程中，各國在合作中，一些國家逐漸摒棄“你輸我贏”的舊思維，既有合作、又有競爭，樹立雙贏、共贏的新理念。國際競爭需要各方共同遵循一定的國際規(guī)則。交流展示 提升能力1．讓學(xué)生自己談?wù)劚竟?jié)課學(xué)習(xí)的收獲與不足。2．其他學(xué)生補(bǔ)充、解疑。3．教師針對學(xué)生的總結(jié)予以鼓勵、補(bǔ)充、答疑。第二篇：九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第二課構(gòu)建人類命運(yùn)共同體第1框推動和平與發(fā)展教案新人教版推動和平與發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 體會到戰(zhàn)爭給人類帶來的巨大災(zāi)難，珍惜今天來之不易的和平，積極表達(dá)愛好和平的愿望。能力目標(biāo) 明確當(dāng)今世界人們越來越致力于以和平談判代替武力解決爭端的意義。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 探究消除貧困促進(jìn)發(fā)展的積極措施，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。重點：制約貧困國家發(fā)展的因素和消除貧困與饑餓的具體行動。難點：理解國際上建立健全維護(hù)和平的機(jī)制。教學(xué)方法講授法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法等。1課時。準(zhǔn)備多媒體課件和相關(guān)圖片等。情景導(dǎo)入 生成問題師：每一天，全球都有許多父母在想方設(shè)法地為他們的孩子提供更營養(yǎng)的飯食。在這個世界上，我們生產(chǎn)的糧食足以讓每個人都填飽肚子，(世界人口的九分之一)在挨餓，每天晚上他們都會空著肚子上床睡覺。患有各類營養(yǎng)不良癥的人口更是多達(dá)全世界總?cè)丝诘娜种?。對此，你有何感想？學(xué)生回答。師：聯(lián)合國世界糧食計劃署提出了“零饑餓”的目標(biāo)——到2030年實現(xiàn)消除饑餓的全球目標(biāo)。如何才能完成這一目標(biāo)？今天，我們就這一話題，展開學(xué)習(xí)——《推動和平與發(fā)展》。自主預(yù)習(xí)梳理新知1．維護(hù)世界和平：①二戰(zhàn)后，飽受戰(zhàn)爭之苦的各國人民深深感受到__和平__發(fā)展的可貴；②當(dāng)今世界，人們越來越致力于以__和平談判__代替武力解決爭端。世界上維護(hù)和平的力量不斷壯大，__和平__與__發(fā)展__成為時代的主題；③當(dāng)前，世界整體上維持和平的態(tài)勢，但局部戰(zhàn)爭與沖突從未間斷，霸權(quán)主義、__民族問題__，宗教沖突、領(lǐng)土爭端和__恐怖主義__等威脅和平的種種因素依然存在；④我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達(dá)__愛好和平__的愿望，主動承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任。2．推動可持續(xù)發(fā)展：①消除__貧困__，建設(shè)和平、公正、包容的社會，是當(dāng)今人類必須共同面對的發(fā)展課題；②世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展__不平衡__的現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，頻發(fā)的__戰(zhàn)爭__、惡劣的自然環(huán)境、落后的__教育__等諸多因素導(dǎo)致貧困的國家越來越貧窮；③面對問題，世界各國積極行動，為消除一切形式的__貧困__、改善教育和醫(yī)療衛(wèi)生條件、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展共同努力，取得了階段性成果。合作探究 提升能力探究一：維護(hù)世界和平【活動一】 和平來之不易材料一 第二次世界大戰(zhàn)(1939年9月1日—1945年9月2日)范圍從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個國家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭，作戰(zhàn)區(qū)域面積2 200萬平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計，戰(zhàn)爭中軍民共傷亡9 000余萬人，4萬多億美元付諸流水，是人類歷史上規(guī)模最大的世界戰(zhàn)爭。材料二 1945年8月6日和9日，美國分別向日本的廣島、長崎投擲了最新研制成功的原子彈小男孩和胖子，使兩座城市頃刻間化為一片焦熱的火海。原子彈在廣島的爆炸造成了廣島民眾極大的傷亡，7 萬 4 千人失去了生命，7 萬 5 千人身負(fù)創(chuàng)傷，勉強(qiáng)死里逃生活下來的人們，還要面對貧困和歧視，至今身心仍受到放射線所造成的殘障的威脅。戰(zhàn)爭沒有勝敗，有的只是毀滅！長崎全城27萬人，當(dāng)日便死去6萬余人。原子彈的殺傷力令整個世界震驚。原子彈的投放，迫使天皇裕仁于8月15日宣布日本無條件投降。探究：以上兩則材料共同說明了什么？學(xué)生分組探究回答。小結(jié)：第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)?？涨暗娜蛐詰?zhàn)爭，也是人類歷史上的一場浩劫。各國人民深深感受到和平發(fā)展的可貴。我們要看到和平來之不易，珍惜今天的和平，積極表達(dá)愛好和平的愿望，主動承擔(dān)維護(hù)世界和平的責(zé)任，為維護(hù)世界和平作出貢獻(xiàn)。【活動二】 謀求持久和平材料一 由于第二次世界大戰(zhàn)的慘烈，根據(jù)雅爾塔會議協(xié)定，為了維護(hù)國際和平與安全，以中、英、美、蘇、法為首的同盟國，在1945年10月24日成立了聯(lián)合國，中、英、美、蘇、法則成為了安理會常任理事國。1948年以來，安理會共授權(quán)進(jìn)行了60余項維和行動。另外，聯(lián)合國還先后組織制定了從不擴(kuò)散核武器到和平利用外層空間等數(shù)百個國際條約。材料二 聯(lián)合國維持和平部隊是根據(jù)聯(lián)合國有關(guān)決議建立的一支跨國界的特種部隊。第一支聯(lián)合國維持和平部隊，成立于1956年蘇伊士危機(jī)之際。它受聯(lián)合國大會和安全
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