【正文】 助學生認識生命、珍惜、尊重生命、熱愛生命，樹立正確的生命觀，生存觀和生活。四、教學時間、進度安排基本上每周1學時，總課時為15學時，用半年的時間完成。教學中應注意結合其他科目知識的整合，使各科之間優(yōu)勢互補，互為延伸，三、具體方法措施全面把握教材，用以心換心的體驗模式，注意引導而不是更多的批評，教學注重創(chuàng)新及個性的發(fā)展；在用好教材的同時，要進行合理守拓展和整合；充分作好各種活動。培養(yǎng)學生健康心靈，創(chuàng)造精神和實踐能力，促進學生身心全面健康發(fā)展。第一篇：云南省_小學四年級_三生教育教學計劃四年級三生教育教學工作計劃根據各類文件要求，結合我校的實際，我校四年級2個教學班開展“生命、生存、生活”這門課程，為更好地貫徹上級精神，切寮做到全面提高學生素質，把這門課程按質量完成教學目標，達到預期效果，特制定此教學計劃：一、指導思想根據中共云南省委高校工委、云南省委教育局《關于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》。二、教學目標教學中突出以人為本的價值取向，關注全體生命生存、生活的基本問題，促進人的發(fā)展。積極導找學科知識與“三生教育”的銜接點，通過課堂教學提高學生對生命、生存、生活的認識。2013年3月完成生命篇一、二、三節(jié)2013年4月完成生命篇四、五節(jié)，完成生存篇六、七節(jié) 2013年5月完成生存篇八、九、十節(jié)2013年6月完成生活篇2012年7月拓展：感恩教育、禮貌教育、禁毒防艾教育第二篇：四年級下學期三生教育教學計劃四年級下學期三生教育教學計劃（2014年3月至2014年7月）人生的旅行，漫長而又短暫，根據各級各類文件要求，本學期將繼續(xù)開展《生命生存生活》這一課程。培養(yǎng)學生健康心靈，創(chuàng)造精神和實踐能力，促進學生身心全面健康發(fā)展。教學中應注意結合其他科目知識的整合，使各科之間優(yōu)勢互補、互為延伸。2014年4月完成：活動9 相信我能行 ；活動10 下定決心。第三篇：三生教育教學計劃三生教育計劃教師：黎克清實施“三生教育”是全面推進素質教育的基本要求，是現代教育的基本任務，是促進學生全面發(fā)展的基本途徑。生命教育是前提、是根本，生存教育是基礎、是關鍵，生活教育是方向、是目標。學校要通過建立健全家長委員會、家長會、家長信箱、家長熱線電話、家校聯系制度等，密切學校與家庭的聯系。要結合實際，組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑的課外活動和校外活動，使學生在實踐中了解自我、認識社會、開闊視野、拓展知識、磨煉意志、增長才干。三、實施步驟教師加強學習“三生教育”讀本，在明確教學目標后，制定出切實可行的教學計劃。生存教育是幫助學生了解生存知識，掌握生存技能，提升生存意志，增強生存本領，確立正確生存意識，掌握生存規(guī)律的教育。生活教育的主要內容是使學生認識人生的價值，熱愛生活，奮斗生活，幸福生活，樹立正確的生活觀。，以學生實際的例子引導學生學習認知的內容。“三生教育”的銜接點，通過課堂教學提高學生對生命、生存、生活的認識。昆明目錄珍愛生命學會生存快樂生活昆明市教育局（1）抓好試點“三生教育”初見成效昭通市教育局（5）實施“三生教育”試點工作情況匯報曲靖市教育局（10）以科學發(fā)展觀為指導切實推進“三生教育”工作楚雄州教育局（14）“三生教育”顯成效德育工作促發(fā)展玉溪市教育局（19）求真務實開拓創(chuàng)新促進“三生教育”有效實施紅河州教育局（23）文山州“三生教育”試點工作情況匯報文山州教育局（28）以“三生教育”為抓手建立現代教育價值體系普洱市教育局（32）學習實踐科學發(fā)展觀深入推進“三生教育”西雙版納州教育局（37）大理州實施“三生教育”情況報告大理州教育局（43）加強領導精心組織努力推進“三生教育”工作保山市教育局（48）德宏州“三生教育”總結德宏州教育局（50）以科學發(fā)展觀為指導認真實施“三生教育”麗江市教育局（54）怒江州實施“三生教育”工作總結怒江州教育局（57）認真實施“三生教育”切實推進中小學德育工作迪慶州教育局（60）試點先行全面推進“三生”教育工作臨滄市教育局（66）積極開展“三生教育”努力做好云南大學畢業(yè)生就業(yè)工作云南大學（72）開展“三生教育”情況匯報昆明理工大學（75）明確認識整合資源扎實有效地開展“三生教育”工作云南師范大學（80）堅持以生為本貼近學生實際注重內容互補強化教學監(jiān)督 云南農業(yè)大學（84）開展“三生教育”工作經驗交流材料云南財經大學（88）“三生教育”總結材料西南林學院（90）實施“三生教育”試點工作總結昆明醫(yī)學院（93）注解生命傳揚大醫(yī)之道云南中醫(yī)學院（97）“三生教育”工作總結云南藝術學院（102）發(fā)揮優(yōu)勢突出特色推進電大“三生教育”工作云南廣播電視大學（105）實施“三生教育”工作小結玉溪師范學院（108）“三生教育”要讓學生終生受益曲靖師范學院（112）“三生教育”工作情況匯報昆明冶金高等?？茖W校（120）認識統一措施有力成效明顯昆明學院（128）關于開展“三生教育”工作的情況總結昭通師范高等專科學校（132）強化措施狠抓載體切實抓好“三生教育”文山師范高等?？茖W校（135）教學為主活動為輔系部協作突出特色保山師范高等專科學校（138）“三生教育”之“三在”臨滄師范高等?？茖W校（142）教學、實踐、科研聯動扎實推進“三生教育”麗江師范高等?？茖W校（144）關于開展“三生教育”教育教學工作總結德宏師范高等專科學校（148）“三生教育”工作匯報云南交通職業(yè)技術學院（151）進行“三生教育”的情況報告云南國土資源職業(yè)學院（154）2008年“三生教育”工作總結楚雄醫(yī)藥高等?？茖W校（156）關于開展“三生教育”教育教學工作情況的總結西雙版納職業(yè)技術學院（159）關于“三生教育”有關工作的匯報材料云南大學滇池學院（165）“三生教育”是獨立學院快速健康發(fā)展的重要載體云南大學旅游文化學院（168）立足實際開拓創(chuàng)新穩(wěn)步推進“三生教育”工作云南師范大學文理學院（172）“三生教育”工作交流材料云南師范大學商學院（176）努力探索“三生教育”全面拓展大學生綜合素質昆醫(yī)海源學院（180）“三生教育”工作總結云南熱帶作物職業(yè)學院（186）開展“三生教育”匯報材料云南錫業(yè)職業(yè)技術學院（189）“三生教育”工作總結云南林業(yè)職業(yè)技術學院（192）2008年秋季學期開展“三生教育”工作總結云南經濟管理職業(yè)學院（196）“三生教育”與德育教育工作的認知與實踐云南省骨傷科中等專業(yè)學校（200）“三生教育”工作總結云大附中星耀校區(qū)（205）高中階段開展“三生教育”的探索與實踐云大附屬外國語學校（209）育人為本探索創(chuàng)新師大附中（212）重特色抓落實“三生教育”工作有成效云南民族中學（216）為幼兒發(fā)展提供成長的肥田沃土師大幼兒園（221）珍愛生命學會生存快樂生活昆明市教育局為深入貫徹中共云南省委高校工委、云南省教育廳《關于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》、《關于生命教育、生存教育、生活教育的實施意見》以及全省“三生教育”工作會議精神，昆明市教育局結合實際，制定并印發(fā)了《昆明市教育局關于在全市教育系統開展生命教育生存教育生活教育的實施意見》，在全市各級各類學校全面推進“三生教育”。2008年9月11日，昆明教育電視臺專訪了省教育廳羅崇敏廳長，深度報道“三生教育”。昆明市教育局宣傳“三生教育”力度大，攻勢強，為我市“三生教育”營造出了良好的輿論環(huán)境。根據省市“三生教育”的文件精神和安排部署，昆明市教育局在認真落實教材、課程到位的基礎上，為加強對學校教學的指導和管理，昆明市教育科學研究院制定印發(fā)了《關于在學校實施生命教育生存教育生活教育的教學指導建議》，明確了“三生教育”課程目標，提出了教學建議。為打造一支業(yè)務純熟、能力全面的“三生教育”教師隊伍，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，昆明市教育局積極推薦優(yōu)秀教師參加云南省首屆“三生教育”說課大賽，共有20名教師獲獎，其中一等獎9名；二等獎4名；三等獎7名，20名教師獲獎為我市深入開展“三生教育”起到了積極的示范作用。幼教階段建立各縣區(qū)教研室、幼兒園的“三生教育”研究網絡，確定試驗點并有專人負責。一是與開展社會主義榮辱觀教育結合起來，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。廣泛開展愛國主義、中華傳統美德、革命傳統、創(chuàng)新精神教育，深入開展弘揚延安精神教育。在開展心理健康教育的過程中，把生命教育作為重要內容，幫助學生樹立正確的生命觀，培養(yǎng)學生對自己、他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，增強愛心和責任感。構建和諧的精神文化、師生文化、學生文化、校園文化、環(huán)境文化、家校文化就是構建和諧教育。四、全面推進，認真落實，全市“三生教育”深入開展。挖掘百年老校的人文資源和文化底蘊，用昆一中歷屆校友積極的人生態(tài)度,卓有成效的生命價值，典型事跡，校友寄語，激勵在校學子,理解生命的意義,以潤物無聲的方式滋潤著每一個學生的心靈；師專附小開展“我成長我快樂”主題活動，家長與孩子共同制作成長相冊，孩子在動手中了解到自己從一個弱小生命成長為一個健康活潑的少年兒童，父母付出了艱辛，從中懂得了要珍愛生命，學會感恩??昆明市教育局在全面推進“三生教育”工作中取得了階段性的成果，但離省教育廳“三生教育”的目標任務；離學生全面發(fā)展的需要；離素質教育的要求還有很大的差距，我們堅信，在省教育廳的正確指導下，在市委市政府的堅強領導下，“三生教育”一定會取得圓滿成功，取得豐碩的成果。認真貫徹落實省的有關文件和會議精神，加大“三生教育”的宣傳力度，在教育系統和社會各界廣泛宣傳，利用廣播、電視、報刊、網絡、張貼標語、發(fā)放簡訊、辦專欄、專題講座、召開家長會等形式，向各界人士、家長和學生廣泛宣傳“三生教育”的重要性和必要性，讓“三生教育”深入人心，營造良好的輿論氛圍；組織全市教育系統收看云南省實施“三生教育”工作視頻會，召開教育系統“三生教育”動員大會，認真學習相關文件及通知要求，并組織了業(yè)務培訓。二、實施“三生教育”的具體做法在深入學習黨的十七大精神以及省八次黨代會精神的基礎上，認真貫徹落實省委高校工委、省教育廳關于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定，高度重視“三生教育”工作，把此項工作作為當前重要的任務來抓好、抓實，具體做法是：（一）加強組織領導，確保“三生教育”工作有序地開展。為使“三生教育”工作盡快啟動，市、縣區(qū)教育局分別結合各自的實際，出臺了關于開展生命教育、生存教育、生活教育的實施方案，同時試點縣區(qū)各中小學、職業(yè)中專學校、幼兒園按要求也制定出各學校的“三生教育”實施工作方案，并積極組織實施，工作落到實處。一是開展社會主義榮辱觀教育。校園是學生生活的重要場所，營造情趣高雅的德育氛圍，能對學生產生潛移默化的影響，起到“感召”、“凈化”和“制衡”的作用。各校還在校園的走廊上張貼名人畫像、名人名言，為學生提供榜樣，提供的榜樣是可敬、可親、可信的，并具有權威性、真實性、感染力，使學生能發(fā)現自己與榜樣之間的差距，引導他們向往榜樣，效仿榜樣，促使他們將榜樣的精神內化為自己行為，朝著自己的人生目標努力。通過一系列活動，使學生們的安全意識不斷增強，自救自護能力得到提高，懂得了守護生命的重要性，懂得了珍視生命，珍愛生活。有的學校通過與家長溝通，了解學生的思想狀況和生活狀況，促進學生健康心智的成長；積極做好后進生、貧困生的心理輸導工作，幫助學生克服自卑心理，形成立足現實、著眼未來的生活追求，教育學生學會正確的生活比較和生活選擇，理解生活的真諦。通過培訓教育，聘請校外輔導員講解毒品、愛滋病的危害，舉辦禁毒防艾知識講座、禁毒防艾教育宣傳展覽等方式，對學生加強珍愛生命的教育。通過經驗交流、總結表彰，以推動各學?！叭逃惫ぷ骱芎玫亻_展。這是符合國家、省要求，合乎教育規(guī)律，順乎時代潮流，順應人民需要。一是進一步把握實施“三生教育”的指導思想，不斷加快實施“三生教育”的步伐，堅持實施“三生教育”的基本原則，牢固樹立以人為本的教育思想和教育理念，做到以人為中心，突出人的發(fā)展；把教育和人的自由、尊嚴、幸福、終極價值緊密聯系起來，使“三生教育”真正成為發(fā)展人的教育。尊重學生的主體地位，使學生在實踐中獲得感悟、豐富體驗、學到知識、形成技能、掌握能力、樹立觀念。五是強化課堂教學，把“三生教育”列入必修課或限定選修課，真正使“三生教育”內容進教材、進課堂、進學生頭腦；并在鞏固和發(fā)展素質教育成果的基礎上，通過實施“三生教育”，推進素質教育的教育觀念、教學方法、組織形式、教育管理體制、教育評價機制等的創(chuàng)新。實施“三生教育”試點工作情況匯報曲靖市教育局實施“三生教育”，是教育工作落實科學發(fā)展觀的具體體現，是全面貫徹教育方針推進素質教育的客觀需要，是現代教育的一項基本任務，是促進學生全面發(fā)發(fā)展的重要途徑，是實現家庭幸福，促進社會和諧的必然要求。貫徹文件精神統一思想認識我們在相繼收到中共云南省委高校工委、云南省教育廳下發(fā)的云高工〔2008〕44號《中共云南省委高校工委、云南省教育廳關于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》和云高工〔2008〕31號《中共云南省委高校工委、云南省教育廳關于生命教育、生存教育、生活教育的實施意見》等文件后，及時地全文轉發(fā)了這些文件，并要求各縣（市）區(qū)和學校組織宣傳學習，統一思想認識，強化貫徹落實。省的培訓來后，這13位教師也在積極準備各自學段市級培訓的工作。動員會后，認真組織分組分學段進行了討論及培訓。組織檢查督促指導推進工作2008年國慶假期剛過，從10月10日到12月3日，在市教育局黨委吉副書記的帶領下，抽調有關人員組成檢查組赴9個縣（市）區(qū)結合省市文明學?？荚u對實施“三生教育”進行調查研究，深入38個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，3所縣幼兒園，36所鄉(xiāng)村完小，20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，6所普通高完中、1所縣職中和１所市屬中專、2所縣教師進修學校，共召開了65個教師座談會，對1500余名學生進行了問卷，對縣鄉(xiāng)教育管理部門和這些學校實施“三生教育”的組織機構、教科書征訂、教師培訓、課程安排、組織教學等情況進行調查了解。到目前，我們已經向省教育廳“三生教育直通車”報送了近50余篇“三生教育”工作情況材料，其中有包括市教育局毛局長