【文章內(nèi)容簡介】 毒防艾教育宣傳展覽等方式，對學(xué)生加強珍愛生命的教育。（四）認(rèn)真做好經(jīng)驗交流和總結(jié)表彰。近一年的“三生教育”工作，我市三個試點縣區(qū)都取得可喜的成績和經(jīng)驗，去年底昭陽區(qū)組織開展了一次規(guī)模大、規(guī)格高、效果好、影響廣的“三生教育”系列活動。這次活動主要從三個方面進行，一是面對全區(qū)各校學(xué)生開展的演講比賽，反響強烈，師生共上了一堂別開生面的“三生教育”課；二是面向各校的德育干部舉辦的經(jīng)驗交流總結(jié)會，會上總結(jié)出一些值得推廣的經(jīng)驗、做法，如：布嘎中心校把“三生教育”編寫成通俗易懂、朗朗上口的“三字經(jīng)”，深受師生歡迎；三是面向全區(qū)各校及試點民辦學(xué)校教師征集有關(guān)“三生教育”的文章，共收到60份稿件，經(jīng)過評比表彰，獲最佳珍惜生命人士獎、最具生存能力獎、最會生活能手獎各兩篇，一等獎兩篇，二等獎四篇，三等獎六篇。通過經(jīng)驗交流、總結(jié)表彰，以推動各學(xué)?！叭逃惫ぷ骱芎玫亻_展。通過多種形式的師生的演講、征文（書畫、書信等）評選等活動，以調(diào)動廣大師生對開展“三生教育”活動的積極性和主動性。三、實施“三生教育”所取得的初步效果按照省的部署和安排，我市“三生教育”試點縣區(qū)通過近一年來的工作，廣大教育工作者在工作中不斷探索、研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗、積累經(jīng)驗，結(jié)合各自的實際，制定可行的措施辦法，采取多種形式，扎實有效地開展“三生教育”活動，收到很好的效果。社會各界、學(xué)校、家長、教師、學(xué)生都引起了很好的反響，“三生教育”作為全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措來抓。這是符合國家、省要求，合乎教育規(guī)律，順乎時代潮流，順應(yīng)人民需要。一些教師看到“三生教育”的宣傳報道或參加“三生教育”會議、培訓(xùn)后，身受啟發(fā)，主動寫信給上級教育部門和領(lǐng)導(dǎo)，反映開展“三生教育”必要性和重大意義（如鎮(zhèn)雄縣一中教師鄧書貴老師），有的教師通過課堂教學(xué)和培訓(xùn)，寫出心得體會，紛紛道出開展“三生教育”所帶來好處的心理話。如兩碗鄉(xiāng)中心學(xué)校任志鳳老師參加培訓(xùn)后對“三生教育”有了高度認(rèn)識，明白“三生教育”提出的背景和它的真正含義，道出開展“三生教育”的必要性和可行性。四、全面推開，使我市“三生教育”上一個新的臺階今年春季學(xué)期開始，我市除個別攻堅縣外，其他縣區(qū)都開展“三生教育”，秋季學(xué)期起全部開展，為此，要制定好工作規(guī)劃，不斷完善工作思路，使全市“三生教育”再上新臺階。一是進一步把握實施“三生教育”的指導(dǎo)思想，不斷加快實施“三生教育”的步伐，堅持實施“三生教育”的基本原則，牢固樹立以人為本的教育思想和教育理念，做到以人為中心，突出人的發(fā)展；把教育和人的自由、尊嚴(yán)、幸福、終極價值緊密聯(lián)系起來，使“三生教育”真正成為發(fā)展人的教育。二是遵循規(guī)律，求真務(wù)實，真抓實干。以科學(xué)的態(tài)度、思維、精神和方法來扎扎實實、鍥而不舍地推進“三生教育”。按照貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的根本要求，著眼于知、情、意、行的統(tǒng)一，以實踐性教學(xué)為主要方式開展“三生教育”。尊重學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在實踐中獲得感悟、豐富體驗、學(xué)到知識、形成技能、掌握能力、樹立觀念。三是借鑒和吸收省內(nèi)外的一切優(yōu)秀文明成果、教育成果及成功教育經(jīng)驗，在立足學(xué)校、立足課堂的同時，注重面向社會、面向家庭，把家庭引入學(xué)校，把學(xué)生帶入社會，把社會引進課堂，以開放的思維來推進工作。四是整合各種教育要素，優(yōu)化教育資源配置。如：整合管理資源、教師資源、課程資源、活動資源、環(huán)境資源；整合顯性教育資源和隱性教育資源；整合學(xué)校教育資源、家庭教育資源、社會教育資源，使各種教育資源既各盡所能、各展所長，又優(yōu)勢互補、互為延伸，構(gòu)建整體合力。五是強化課堂教學(xué)，把“三生教育”列入必修課或限定選修課，真正使“三生教育”內(nèi)容進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦；并在鞏固和發(fā)展素質(zhì)教育成果的基礎(chǔ)上，通過實施“三生教育”，推進素質(zhì)教育的教育觀念、教學(xué)方法、組織形式、教育管理體制、教育評價機制等的創(chuàng)新。六是進一步加強對實施“三生教育”工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，“三生教育”納入教育目標(biāo)管理考核，作為教育目標(biāo)單列，實行層層簽訂責(zé)任。建立一把手負總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負主管責(zé)任、主要抓，職能部門負直接責(zé)任、具體抓，各個部門配合抓，全體干部教師共同抓的良好工作格局。并把實施“三生教育”的情況作為縣級政府教育工作、教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校督導(dǎo)評估的內(nèi)容。實施“三生教育”試點工作情況匯報曲靖市教育局實施“三生教育”，是教育工作落實科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是全面貫徹教育方針推進素質(zhì)教育的客觀需要，是現(xiàn)代教育的一項基本任務(wù)，是促進學(xué)生全面發(fā)發(fā)展的重要途徑，是實現(xiàn)家庭幸福，促進社會和諧的必然要求。中共云南省委高校工委、云南省教育廳高瞻遠矚，決定在全省各級各類學(xué)校學(xué)生中實施生命教育、生存教育、生活教育，是我們省教育改革的一項重要工作，是非常正確和及時的?，F(xiàn)將我們市組織“三生教育”試點工作的情況作簡要的匯報如下：健全組織機構(gòu)加強工作領(lǐng)導(dǎo)2008年5月，我們接到中共云南省委高校工委、云南省教育廳決定在全省各級各類學(xué)校學(xué)生中實施生命教育、生存教育、生活教育的通知后，立即按照省教育廳的要求，在６月初以曲教［2008］22號文件下發(fā)了“關(guān)于成立生命教育、生存教育、生活教育領(lǐng)導(dǎo)小組的通知”，成立了市教育局“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組，市教育局黨委書記、局長毛輝同志親自擔(dān)任組長，市教育局其他各位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，相關(guān)科室的科長或主任為成員，同時設(shè)立了曲靖市教育局“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由市教育局黨委副書記吉云剛同志兼辦公室主任，由思想政治教育辦公室主任和教科所所長兩位同志擔(dān)任辦公室副主任。2008年８月１３日省視頻會后，９個縣（市）區(qū)教育局都相應(yīng)的成立了“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，做到了組織領(lǐng)導(dǎo)和管理到位。貫徹文件精神統(tǒng)一思想認(rèn)識我們在相繼收到中共云南省委高校工委、云南省教育廳下發(fā)的云高工〔2008〕44號《中共云南省委高校工委、云南省教育廳關(guān)于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》和云高工〔2008〕31號《中共云南省委高校工委、云南省教育廳關(guān)于生命教育、生存教育、生活教育的實施意見》等文件后，及時地全文轉(zhuǎn)發(fā)了這些文件，并要求各縣（市）區(qū)和學(xué)校組織宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，強化貫徹落實。2008年８月初，中共云南省委高校工委、云南省教育廳下發(fā)了云教發(fā)電［2008］81號明傳電報《關(guān)于擴大“三生教育”試點實施范圍的通知》，要求曲靖全市試行“三生教育”。為了使工作及時布置到位，我們曲靖市教育局“三生教育”辦公室及時通知了各個縣（市）區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)，并按省的要求，組織各縣市區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在9個分會場參加了省8月13日的視頻會。召開動員大會培訓(xùn)骨干教師2008年9月2日至4日，我們按省教育廳的要求，組織了幼兒園、小學(xué)、初中、普通高中和職校的13位教師參加了省第一期“三生教育”教師培訓(xùn)會。省的培訓(xùn)來后，這13位教師也在積極準(zhǔn)備各自學(xué)段市級培訓(xùn)的工作。殘奧會結(jié)束，在9月227號，召開了曲靖市實施“三生教育”動員暨教師培訓(xùn)工作會議。參加會議有各縣（市）區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)、思政辦（德育科）、教研室（教科所）、師資教育辦負責(zé)人；各縣（市）區(qū)從幼兒園、小學(xué)一年級和五年級、初中一年級、高中一年級、職業(yè)高中（中專）一年級選派的“三生教育”教學(xué)核心成員及市屬中等專業(yè)學(xué)校、市屬中小學(xué)幼兒園選派的“三生教育”教學(xué)核心成員；市教育局“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組成員及正科以上干部，共１９０余人。市教育局“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、市教育朱汝鍔副局長主持會議，市教育局“三生教育”領(lǐng)導(dǎo)小組組長、市教育毛輝局長到會親自作了題為《深入組織開展好“三生教育”大力推進素質(zhì)教育改促進受教育者全面發(fā)展》的動員報告。動員會后，認(rèn)真組織分組分學(xué)段進行了討論及培訓(xùn)。這次大會的召開，標(biāo)志曲靖市實施“三生教育”試點工作全面展開。10月27日，組織各縣（市）區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)參加了省的“推進會”。11月223日，我們選送了4位教師參加了省的中小學(xué)兩個組的“三生教育”說課競賽，效果較好。組織檢查督促指導(dǎo)推進工作2008年國慶假期剛過，從10月10日到12月3日，在市教育局黨委吉副書記的帶領(lǐng)下，抽調(diào)有關(guān)人員組成檢查組赴9個縣（市）區(qū)結(jié)合省市文明學(xué)?？荚u對實施“三生教育”進行調(diào)查研究，深入38個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，3所縣幼兒園，36所鄉(xiāng)村完小，20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，6所普通高完中、1所縣職中和１所市屬中專、2所縣教師進修學(xué)校，共召開了65個教師座談會，對1500余名學(xué)生進行了問卷，對縣鄉(xiāng)教育管理部門和這些學(xué)校實施“三生教育”的組織機構(gòu)、教科書征訂、教師培訓(xùn)、課程安排、組織教學(xué)等情況進行調(diào)查了解。從所到縣鄉(xiāng)和學(xué)校來看，組織機構(gòu)都已建立；中小學(xué)“三生教育”教科書都按省的要求全部征訂，幼兒教育中，公辦幼兒園按要求訂購，私立幼兒園和學(xué)前班由于要收費而沒有完全訂購；有少數(shù)學(xué)校未列入課程表，還有的學(xué)校以組織講座的形式代替上課；多數(shù)學(xué)校都列入課表并組織上課教學(xué)；縣級教師培訓(xùn)班9個，培訓(xùn)教師達1900余人次。不斷總結(jié)經(jīng)驗加強學(xué)習(xí)交流我們按照省的要求，實行“三生教育”月報告制度。從九月份開始，要求沒個縣（市）區(qū)要進行“三生教育”工作小結(jié)，并組織材料上報市教育局和省教育廳“三生教育直通車”網(wǎng)，對工作進展情況匯報交流。到目前，我們已經(jīng)向省教育廳“三生教育直通車”報送了近50余篇“三生教育”工作情況材料，其中有包括市教育局毛局長在曲靖市實施“三生教育”動員暨教師培訓(xùn)工作會議上的報告——《深入組織開展好“三生教育”大力推進素質(zhì)教育改促進受教育者全面發(fā)展》在內(nèi)的30篇材料登載到省教育廳“三生教育直通車”網(wǎng)欄目里。同時還在曲靖政務(wù)信息網(wǎng)上公布了相關(guān)工作。12月1日收到省教育廳將組織“三生教育”督查調(diào)研通知后,我們立即轉(zhuǎn)發(fā)了通知,要求各縣(市)區(qū)認(rèn)真總結(jié)上階段工作,并做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,迎接省的督查調(diào)研。已收到７個縣（市）區(qū)的總結(jié)材料，并都轉(zhuǎn)發(fā)到省教育廳“三生教育直通車”網(wǎng)絡(luò)里。強化工作職責(zé)納入目標(biāo)管理為了進一步加大工作力度、加強對“三生教育”工作的管理，除了在教育成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室外，我們又把“三生教育”工作納入了2008年教育目標(biāo)責(zé)任制管理考核，還列入到了2009年的教育目標(biāo)責(zé)任制中，使“三生教育”工作在教育部門和學(xué)校都有目標(biāo)和責(zé)任。2008年，我市各縣（市）區(qū)都召開了實施“三生教育”動員暨教師培訓(xùn)工作會議。據(jù)不完全統(tǒng)計，市、縣兩級共舉辦培訓(xùn)班10個，培訓(xùn)教師累計達2100人次。全市“三生教育”受教學(xué)生達40萬人，其中：幼兒教育37568人、小學(xué)三年級和五年級共有221207人、初中109785人、高中含職校生57891人。我市實施“三生教育”試點工作，基本做到思想認(rèn)識到位，組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，各縣（市）區(qū)和學(xué)校試點工作有“方案”，教師培訓(xùn)逐級進行，教材訂購基本保障需要，課堂教學(xué)有序開展，教學(xué)研究逐漸啟動，有布置有檢查，管理、制度建設(shè)等各項工作初步展開，試行工作進展?fàn)顩r穩(wěn)定正常。2008年，12月7日，省教育廳德育處楊國良處長到我市麒麟?yún)^(qū)一中、區(qū)三中、育紅學(xué)校、東關(guān)小學(xué)和市第二小學(xué)、云南省曲靖能源職業(yè)學(xué)院、曲靖醫(yī)專及曲靖師范學(xué)院專題調(diào)研指導(dǎo)。12月10日，省教育廳高教處學(xué)生部和教科院的領(lǐng)導(dǎo)和專家又深入到沾益和富源對我市的“三生教育”進行調(diào)研指導(dǎo)。成績困難同在機遇挑戰(zhàn)并存我市實施“三生教育”做了一些試驗工作，但是也存在許多困難和問題。一是少數(shù)學(xué)校思想認(rèn)識不到位。一些教育部門和學(xué)校對“三生教育”工作思想認(rèn)識還不到位，受傳統(tǒng)教育觀念影響較深，對“三生教育”開課存在許多顧慮。如怕新增“三生教育”課，增加學(xué)校及校老師工作量，增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，影響其它學(xué)科，特別是怕影響了考試學(xué)科的教學(xué)時間和教學(xué)質(zhì)量。二是缺課程位置。一些學(xué)校把“三生教育”課列入活動課、自習(xí)課等，有的僅在學(xué)校組織大班級專題講授課，沒有按要求把“三生教育”列入“云南省地方課程”列進課表，組織教學(xué)。三是缺管理教學(xué)人員。受編制影響，首先是教育局機關(guān)和學(xué)校人員緊，特別是市縣都把“三生教育”辦公室設(shè)在德育科（室），他們在事務(wù)本來就很多的情況下，現(xiàn)在又要設(shè)專人抓“三生教育”，是“增事不增人”，難免顧此失彼；在學(xué)校，缺少專任教師，許多學(xué)校只有把“三生教育”課安排給校領(lǐng)導(dǎo)、班主任等兼職上課。四是缺工作經(jīng)費。沒有專門的“三生教育”工作經(jīng)費，要抓的一些培訓(xùn)會議、教研活動、推選評優(yōu)等活動就感到力量不夠。五是“三生教育”的教育合力尚未形成。社會各部門參與不夠，家長、社會對“三生教育”工作認(rèn)識還比較粗淺，參與也很不夠到位。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)切實推進“三生教育”工作楚雄州教育局實施“三生教育”是全面推進素質(zhì)教育的基本要求，是現(xiàn)代教育的基本任務(wù)，是促進學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑。楚雄州地處滇中高原腹地，境內(nèi)生態(tài)脆弱，溝壑眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，農(nóng)民居住分散，由于受特殊的地理、氣候等條件的影響，地震、山體滑坡、泥石流、強降雨、火災(zāi)、雷擊等災(zāi)害頻繁發(fā)生，中小學(xué)校危房面積大量存在，安全形勢嚴(yán)峻，確保全體師生安全責(zé)任重大。因此，在全州各級各類學(xué)校全面實施以生命、生存、生活為主要內(nèi)容的“三生教育”具有深遠而重大的現(xiàn)實意義。為切實做好“三生教育”的各項工作，提高“三生教育”工作質(zhì)量，真正達到教育的目的，使“三生教育”工作扎實而有效開展，楚雄州各級政府及教育部門高度重視，制定下發(fā)了《楚雄州教育局關(guān)于生命教育、生存教育、生活教育的實施方案》，明確提出了實施“三生教育”的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和保障措施，成立了以楚雄州教育黨委、州教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長、州教育局分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、相關(guān)職能科室負責(zé)人為成員的楚雄州實施“三生教育”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。楚雄州實施“三生教育”工作正按省教育廳的要求有計劃有步驟全面實施，各項工作成效明顯。一、主要經(jīng)驗及做法（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳文件及會議精神，及時安排部署我州“三生教育”工作。楚雄州各級政府及教育部門高度重視實施“三生教育”工作，根據(jù)省教育廳關(guān)于實施“三生教育”的要求，認(rèn)真組織全州10縣市人民政府分管教育工作的副縣市長、教育局領(lǐng)導(dǎo)，州屬各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及州教育局全體干部職工學(xué)習(xí)《中共云南省委高校工委、云南省教育廳關(guān)于實施生命教育、生存教育、生活教育的決定》和《中共云南省委高校工委、云南省教育廳關(guān)于實施生命教育、生存教育、生活教育的實施意見》精神。組織州、縣市教育局機關(guān)干部，州屬、縣市學(xué)校校（園）長450余人參加了“云南省實施三生教育視頻會議”。會議結(jié)束