人教課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)用比例解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2024-10-14 02 本頁(yè)面
【正文】 解決，而且常常一個(gè)問(wèn)題有很多方法。能用比例知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。[數(shù)學(xué)重點(diǎn)]：能用比例知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這很多種解決問(wèn)題的方法都是我們不斷地學(xué)習(xí)和研究獲得的，今天我們繼續(xù)探索研究多種方法解決問(wèn)題。8=1．6元1．6 x 10=16元師：下面請(qǐng)同學(xué)們小組討論，還能用什么方法來(lái)解決10噸水的水費(fèi)問(wèn)題? 師：請(qǐng)同學(xué)們交流交流，你們都找到了哪些解決問(wèn)題的方法? 學(xué)生用自己的方法解決問(wèn)題。另一位師傅說(shuō)：如果每包30本，要捆多少包? 師：這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們一定會(huì)解決。師：通過(guò)這個(gè)問(wèn)題的解決，我們又了解到了用反比例意義也能幫助我們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。四、全課小結(jié)。四、作業(yè)： 預(yù)習(xí)下一課第二篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用比例解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《用比例解決問(wèn)題》教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P61~64例例6。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)正、反比例實(shí)際問(wèn)題的特點(diǎn)?？瓷厦娴念}，回答下面的問(wèn)題：(1)各有哪三種量?(2)其中哪一種量是固定不變的?(3)哪兩種量是變化的?這兩種量是按怎樣的規(guī)律變化的?他們成是什么關(guān)系？這節(jié)課，我們就應(yīng)用比例的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。（4）根據(jù)正比例的意義列出方程：解：設(shè)李奶奶家上個(gè)月的水費(fèi)是χ元。修改題目：王大爺上個(gè)月的水費(fèi)是42元，他們家上個(gè)月用多少?lài)嵥喀郑剑▽W(xué)生獨(dú)立應(yīng)用比例的知識(shí)來(lái)解答，并交流訂正，使學(xué)生明確例5的條件和問(wèn)題改變后，題目中水費(fèi)和用水的噸數(shù)的正比例關(guān)系沒(méi)變，只是未知量變了）教學(xué)例6（1）出示例6：一個(gè)辦公樓原來(lái)平均每天照明用電100千瓦時(shí)。解：設(shè)原來(lái)5天的用電量現(xiàn)在可以用χ天。作業(yè)：完成練習(xí)十一第7題。教學(xué)重點(diǎn)：1．判斷題中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量和它們的比例關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，回憶舊知1．師：本節(jié)課是我們這個(gè)單元最后的一個(gè)內(nèi)容，今天我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題，希望大家用精彩的表現(xiàn)完成這節(jié)課！我們先來(lái)回憶一下已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)吧?。ㄕn件出示：）判斷下列每題中的兩個(gè)量是不是成比例，成什么比例？為什么？（1）購(gòu)買(mǎi)的課本的單價(jià)一定，總價(jià)和數(shù)量。）二、揭示課題、探索新知。所求的問(wèn)題是：（選擇同學(xué)們提出的問(wèn)題：李奶奶家上個(gè)月的水費(fèi)是多少錢(qián)？）師：要解決水費(fèi)的問(wèn)題，就要知道水的單價(jià)和用水量。）（4）師：像這樣的問(wèn)題也可以用比例的知識(shí)來(lái)解決。解：設(shè)李奶奶家上個(gè)月的水費(fèi)是X元錢(qián)。）師：28：8和x：10 分別表示什么？（水費(fèi)單價(jià)）同學(xué)們?cè)偎伎?，看看有沒(méi)有出現(xiàn)其它比例的解法，如果有，教師也要進(jìn)行評(píng)析。）三、變式練習(xí)師：同學(xué)們很了不起，幫李奶奶解決完了問(wèn)題，能再幫王大爺解決一個(gè)問(wèn)題嗎？課件出示：“王大爺家上個(gè)月的水費(fèi)是42元，他們家上個(gè)月用了多少?lài)嵥?？”（讓學(xué)生進(jìn)行變式練習(xí)。（2）小紅8分鐘走了500米，照這樣的速度，他從家到學(xué)校用了14分鐘，小紅家離學(xué)校大約多少米？，如果同一時(shí)間、同一地點(diǎn)測(cè)得一棵樹(shù)的影子長(zhǎng)4m，這棵樹(shù)有多高？ 提示：你知道嗎？影長(zhǎng)與身高的比是一個(gè)定值！試著用比例解決吧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：鞏固所學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用比例知識(shí)靈活解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)就在自己身邊，認(rèn)識(shí)到只有努力學(xué)習(xí)并掌握解決問(wèn)題的思想方法，才能去解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。28：8=X：108X=10 X=35 答:李奶
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