【正文】 切合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。今年四月份，學(xué)校啟動(dòng)了為期三個(gè)月的以“打造高效課堂”為核心議題的校級(jí)科研課題，發(fā)動(dòng)九個(gè)教研組共同參與，現(xiàn)已經(jīng)順利結(jié)題，為學(xué)校的課堂教學(xué)改革做出了巨大的貢獻(xiàn)?！膭?lì)課題研究，提升教科研實(shí)力。在教師培養(yǎng)層面。通過開展學(xué)生競(jìng)賽、教師技能大賽、教學(xué)探討等活動(dòng)，增進(jìn)師生情感、提升學(xué)習(xí)熱情，檢閱各教研組的綜合實(shí)力，推動(dòng)教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提升。各教研組每周召開一次教研組會(huì)，以月為單位分別設(shè)定工作布置周、校本學(xué)習(xí)周、教師出課周和工作總結(jié)周。從教師出勤、科研論文選拔、科研課題申報(bào)、教師出課質(zhì)量、教研活動(dòng)組織等各個(gè)方面對(duì)廣大教師進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)范和考評(píng)。（三）教研活動(dòng)開展情況：我校的教研工作的定位是“提升教研組的凝聚力和綜合實(shí)力，服務(wù)好一線教學(xué)和管理”，教研工作開展的宗旨是有效提升廣大教師的專業(yè)技能，為提升教學(xué)質(zhì)量和管理質(zhì)量做出最大的貢獻(xiàn)。從學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育開始，政教處每周通報(bào)各班常規(guī)管理情況，團(tuán)委通過升旗儀式、廣播臺(tái)、寢教室文明評(píng)比、文明學(xué)生評(píng)選等形式開展了加強(qiáng)文明教育和道德教育。學(xué)校每學(xué)期的課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，有效地推動(dòng)了教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。二是教學(xué)活動(dòng)科學(xué)高效。為把課程方案的實(shí)施落到實(shí)處，更加扎實(shí)有效，學(xué)校又組織了很多不拘形式的教研活動(dòng)，如新教師學(xué)習(xí)匯報(bào)課、青年教師研究課、骨干教師示范課，學(xué)校還組織新聘教師入門課、青年教師過關(guān)課，全體教師撰寫教學(xué)案和教學(xué)反思等。一是教學(xué)研究深入扎實(shí)。（2）建立教師家訪制度。學(xué)校鼓勵(lì)教師自學(xué)和積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師依托自身的特長(zhǎng)開展各類文體活動(dòng)和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師將特長(zhǎng)發(fā)展成為校本課程，依托教師開發(fā)校本教材。同時(shí)，注重體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的學(xué)時(shí)和質(zhì)量，確保國(guó)家課程實(shí)施的質(zhì)量和效益。學(xué)校嚴(yán)格抓好督導(dǎo)檢查工作，通過嚴(yán)格執(zhí)行教工考核紀(jì)律，積極做好各項(xiàng)督導(dǎo)測(cè)評(píng)和考核工作，保證課程開設(shè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和嚴(yán)肅性。教師的理念得到提升，學(xué)習(xí)效果逐漸展現(xiàn)。在課程實(shí)施過程中，學(xué)校健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以理念學(xué)習(xí)引領(lǐng)課程實(shí)施的組織和管理工作?！處熽?duì)伍的整體素質(zhì)較好，但呈現(xiàn)出學(xué)科實(shí)力不均衡的差異。這是一個(gè)好的發(fā)展趨勢(shì)，將在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過程中起到重要的積極作用。外地引進(jìn)教師20人。學(xué)校也于2011年獲得縣教育局頒發(fā)的“教育教學(xué)先進(jìn)成果獎(jiǎng)”。第二篇：學(xué)段課程實(shí)施與教學(xué)發(fā)展自評(píng)報(bào)告學(xué)段課程實(shí)施與教學(xué)發(fā)展自評(píng)報(bào)告肇州縣實(shí)驗(yàn)高中根據(jù)市教育學(xué)院和縣教育局關(guān)于視導(dǎo)視察工作的總體部署，我校已就本學(xué)段的課程實(shí)施與教學(xué)發(fā)展情況進(jìn)行了自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況詳細(xì)匯報(bào)。要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)比較多，學(xué)生對(duì)相對(duì)枯燥的基礎(chǔ)知識(shí)卻普遍感到乏味，學(xué)生雖對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣值頗高，但對(duì)教師講起理論知識(shí)卻不感興趣，任憑老師費(fèi)盡口舌、筋疲力盡，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握仍似是而非，只知其一，不知其二。于是就有人提出如何能夠打得又對(duì)又快。把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。因此，在教學(xué)過程中要精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到提高效率的目的。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。這不僅需要我們合理的安排課程體系，還需與其他課程（如英語(yǔ)）進(jìn)行滲透融合，使學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間計(jì)算機(jī)教學(xué)不斷。年新學(xué)期，這一問題終于得到了解決。計(jì)算機(jī)的使用能力逐漸成為衡量學(xué)生能力的一個(gè)重要方面。隨著教育部《加快中小學(xué)信息課技術(shù)課程建設(shè)的若干意見》的頒布，一些較為發(fā)達(dá)地區(qū)的中小學(xué)的信息技術(shù)課程已基本規(guī)范化、正常化。二、課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革對(duì)于初中學(xué)生來說，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力首先表現(xiàn)在能否利用計(jì)算機(jī)完成實(shí)際任務(wù)和應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)和生活的能力。要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，就應(yīng)建立計(jì)算機(jī)教學(xué)平臺(tái)：教師中心和學(xué)生實(shí)驗(yàn)室。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。夸美鈕斯說過：“興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。本人在教學(xué)實(shí)踐中主要采用以下幾種方法導(dǎo)入課堂教學(xué)。例如學(xué)習(xí)指法是非?？菰锏?，如果教師一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強(qiáng)迫其練習(xí)了。在這種情況下，老師再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很認(rèn)真。二、精心導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué) 既然學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣，那么，在講授基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，教師利用多媒體教室的計(jì)算機(jī)、大屏幕、投影機(jī)，即可以進(jìn)行重難點(diǎn)的講解又可以進(jìn)行示范演示。：（一）學(xué)校基本情況：肇州縣實(shí)驗(yàn)高中建校于2010年，是一所全日制普通高中。學(xué)校連續(xù)兩年被縣教育局授評(píng)為“綜合評(píng)估先進(jìn)單位”。市級(jí)教學(xué)能手12名，市級(jí)骨干教師33名。——教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，教師隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)迫在眉睫。一線教師的基本都是本科學(xué)歷，在縣里引進(jìn)人才戰(zhàn)略的大力支持下，我校先后從東北師大、哈師大引進(jìn)了20名優(yōu)秀的師范畢業(yè)生。學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議和全校教職工會(huì)議，探討和部署新課程實(shí)施的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和落實(shí)工作?！鋵?shí)課程管理，完善管理制度為了保證高中新課程的順利實(shí)施，增強(qiáng)課程實(shí)施的實(shí)效性，學(xué)校先后制定并完善了課程實(shí)施方案和管理制度。——開齊開足課程，努力增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效。在各學(xué)科專任教師方面，我校全面提高教師的專業(yè)水平和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有針對(duì)性地對(duì)各學(xué)科的教師進(jìn)行合理分配，確保高中必修模塊的有效開展。學(xué)校老師共開發(fā)各類校本課程200多個(gè)。在全省推進(jìn)訪萬家活動(dòng)以前，學(xué)校教師在年級(jí)組的統(tǒng)一安排下，每學(xué)期都對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行家訪；開展訪萬家活動(dòng)以后，家訪的足跡遍布京山的山山水水。課程方案如何有效的實(shí)施，這向我們每一位教育工作者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在這一問題上，我校認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)積極。學(xué)校還適時(shí)鼓勵(lì)表彰先進(jìn)備課組教研組及個(gè)人。課堂是教學(xué)的主陣地，只有構(gòu)建高效率的課堂教學(xué)機(jī)制，才能在質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)中取得最終和最大的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校建立了研究性學(xué)習(xí)管理制度，制定了研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的研究性學(xué)習(xí)課程領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了學(xué)校各部門職責(zé)。各班都在班主任的指導(dǎo)下定期召開班會(huì)，班會(huì)主題大多根據(jù)每個(gè)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和本班實(shí)際情況制定，班會(huì)效果顯著。在教研組建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、科研課改等方面做出了不懈的努力，取得了很好的實(shí)效。以教研組和教師個(gè)人雙向積分，雙向測(cè)評(píng)的方式激勵(lì)帶動(dòng)各教研組教師，有力推動(dòng)教研工作的深入開展。積極帶動(dòng)廣大教師參與到教研活動(dòng)中，不斷提升活動(dòng)的質(zhì)量?！貙捊萄星溃嵘顒?dòng)層面。我校于去年同時(shí)推進(jìn)了年輕教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)和年輕班主任培訓(xùn)，以名師講座、撰寫心得、跟蹤督導(dǎo)的方式，有效提升廣大年輕教師的綜合能力。學(xué)校在教育考核方案中著重增加了對(duì)省市級(jí)科研課題申報(bào)的獎(jiǎng)勵(lì)力度，對(duì)申報(bào)成功的教研組、教師個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)?！l(fā)揮先導(dǎo)作用，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。新學(xué)期，我校的課堂教學(xué)改革工作已經(jīng)在學(xué)校非畢業(yè)年級(jí)全面推開，教研部門起到了重要的作用。課堂上以學(xué)習(xí)小組為學(xué)科單元，通過導(dǎo)學(xué)案的思維引導(dǎo)，“兵教兵”的自主學(xué)習(xí)和教師的點(diǎn)撥與精講，最大化的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)?！略u(píng)價(jià)機(jī)制，全方位評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生。九月份，我校面向高一高二全體學(xué)生召開了學(xué)習(xí)小組表彰大會(huì)，從校級(jí)最佳學(xué)習(xí)小組、優(yōu)秀小組長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)習(xí)標(biāo)兵的角度進(jìn)行了學(xué)生表彰，并以此為契機(jī)，在高一年級(jí)全面建立學(xué)習(xí)小組，全面推進(jìn)新課改。我校英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、地理等幾個(gè)教研組很好的進(jìn)行著教材校本化的研究，學(xué)校也正在積極推動(dòng)全體學(xué)科教研組的完全參與，力爭(zhēng)盡快取得實(shí)質(zhì)性的效果。學(xué)校加強(qiáng)了課堂教學(xué)管理，不斷強(qiáng)化了包課領(lǐng)導(dǎo)推門聽課的力度和密度，做到聽后及時(shí)評(píng)課、檢查當(dāng)堂教案和課堂學(xué)習(xí)效果，用實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)所聽教師的課堂教學(xué)。深挖潛力、凸顯特色是學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我校于2011年9月建成了涵蓋體育、美術(shù)、學(xué)前教育、聲樂等藝體學(xué)科的教育訓(xùn)練體系?！行ч_展校本教研，實(shí)現(xiàn)教科研對(duì)教學(xué)工作的有力支撐。把小課題研究做實(shí)、做細(xì)、做深。：——新課程理念與學(xué)情現(xiàn)狀脫節(jié)，造成課程實(shí)施過程中的諸多困難。：（一）學(xué)?；厩闆r：肇州縣實(shí)驗(yàn)高中建校于2010年，是一所全日制普通高中。學(xué)校連續(xù)兩年被縣教育局授評(píng)為“綜合評(píng)估先進(jìn)單位”。從我校教師隊(duì)伍目前的現(xiàn)狀看，呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：——中青年教師的比重較大，教師隊(duì)伍呈現(xiàn)年輕化趨勢(shì)。一線教師基本都是本科學(xué)歷，在縣里引進(jìn)人才戰(zhàn)略的大力支持下，我校先后從東北師大、哈師大引進(jìn)了20名優(yōu)秀的師范畢業(yè)生。這種銜接不利的局面將直接影響到教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，所以重視年輕教師培訓(xùn)，做好教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)是我校師資隊(duì)伍建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。學(xué)校結(jié)合省市縣各級(jí)培訓(xùn)，開展校本培訓(xùn)和校本教研，要求廣大教師吃透新課程的理念，積極探索新課程實(shí)施的方式方法。為了保證高中新課程的順利實(shí)施，學(xué)校先后制定并完善了課程實(shí)施方案和管理制度。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)，開全課程，開足課時(shí)，出于對(duì)藝體特長(zhǎng)教學(xué)的需求，學(xué)校對(duì)音、體、美等學(xué)科進(jìn)行了政策扶持，確保全部課程開設(shè)到位。積極創(chuàng)造條件，制定開設(shè)選修課程的規(guī)劃，逐步開設(shè)豐富多彩、高質(zhì)量的選修課程，注重對(duì)學(xué)生潛能的開發(fā)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。二是更新健全軟硬件設(shè)施，提升辦學(xué)實(shí)力。一是教學(xué)研究深入扎實(shí)。二是教學(xué)活動(dòng)科學(xué)高效。（三）教研活動(dòng)開展情況：我校的教研工作的定位是“提升教研組的凝聚力和綜合實(shí)力，服務(wù)好一線教學(xué)和管理”，教研工作開展的宗旨是有效提升廣大教師的專業(yè)技能，為提升教學(xué)質(zhì)量和管理質(zhì)量做出最大的貢獻(xiàn)。從教師出勤、科研論文選拔、科研課題申報(bào)、教師出課質(zhì)量、教研活動(dòng)組織等各個(gè)方面對(duì)廣大教師進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)范和考評(píng)。各教研組每周召開一次教研組會(huì)，以月為單位分別設(shè)定工作布置周、校本學(xué)習(xí)周、教師出課周和工作總結(jié)周。通過開展學(xué)生競(jìng)賽、教師技能大賽、教學(xué)探討等活動(dòng)，增進(jìn)師生情感、提升學(xué)習(xí)熱情，檢閱各教研組的綜合實(shí)力，推動(dòng)教學(xué)成績(jī)的穩(wěn)步提升。在教師培養(yǎng)層面，我校于去年同時(shí)推進(jìn)了年輕教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)和年輕班主任培訓(xùn)，以名師講座、撰寫心得、跟蹤督導(dǎo)的方式，有效提升廣大年輕教師的綜合能力。學(xué)校在教研考核方