五心教育考試三個文件壓縮-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 我們要從 “‘五心’教育提素質(zhì)，振興教育強威寧”的高度來認識“五心”教育的現(xiàn)實意義。“五心”教育。六、教育途徑“五心”教育。五、目標要求（一）忠心獻給祖國永葆愛國愛家感情愛國主義情感是一個人必須具備的重要情感之一，在社會主義初級階段，愛國主義主要表現(xiàn)為熱愛祖國的壯麗河山和悠久歷史、燦爛文化，關(guān)心祖國的前途和命運，熱愛社會主義制度和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，熱愛中國共產(chǎn)黨和各族人民，維護祖國的獨立和統(tǒng)一。在全面貫徹落實威教發(fā)〔2012〕06號文件的基礎(chǔ)上，堅持“完善制度、構(gòu)筑平臺、拓寬渠道、創(chuàng)新形式、教師示范、學(xué)生養(yǎng)成”的原則，分目標，分學(xué)段，分內(nèi)容，分步驟，全面推進“五心”教育實踐育人活動，充分利用社會教育資源，逐步建立起一個校內(nèi)校外相結(jié)合，課內(nèi)課外相結(jié)合，教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合的立體式實踐育人體系，以全面貫徹落實教育部《社會主義核心價值體系融入中小學(xué)教育指導(dǎo)綱要》精神，按照溫故知新、課堂育人、深入活動、強化實踐、塑造心靈的導(dǎo)向，為更好地開拓新局面，打造新亮點，創(chuàng)造新品牌，學(xué)?！拔逍摹苯逃n堂育人和實踐育人實施方案，并有效做到“六個到位”：管理到位、實踐到位、育人到位、考評到位、獎懲到位、成效到位。“五強”：強認識到位，強機構(gòu)建設(shè)，強業(yè)務(wù)落實，強全員參與，強實踐創(chuàng)新； “五重”：重教材過關(guān)，重校本研修，重統(tǒng)考競賽，重課間展示，重專題活動； “五抓”：抓校本管理，抓養(yǎng)成實效，抓督導(dǎo)考評，抓總結(jié)推廣，抓表彰獎勵； “五出”：出優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，出骨干教師，出工作典型，出教化氛圍，出“五心”人才。實施“五心”教育是推進社會主義核心價值體系建設(shè)的需要；是弘揚以愛國主義為核心的民族精神和社會主義榮辱觀為主要內(nèi)容的思想道德建設(shè)的需要；是繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的需要；是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人的需要；是落實“育人為本，德育為先”的需要；是遏制思想道德滑坡的需要；是提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要；是“威寧試點”提速發(fā)展、教育振興、經(jīng)濟繁榮、社會進步的需要。堅持把“五心”教育與素質(zhì)教育有機結(jié)合起來，用教育的戰(zhàn)略思維來認識“五心”教育對培養(yǎng)人的重大作用，把德育工作作為教育教學(xué)質(zhì)量的生命線，有力推行“五心”教育實踐，初步取得了階段性成效。威教發(fā)〔2012〕66號務(wù)必在“指導(dǎo)思想”和“教育原則”的指導(dǎo)下，按照“工作布局”、“目標要求”、“教育途徑”，緊密結(jié)合本學(xué)校（園）實際，切實做到“六到位”：認識深化到位，校長重視到位，宣傳有效到位，工作落實到位，獎懲兌現(xiàn)到位，成效顯著到位。二、指導(dǎo)思想：“五心”教育實踐育人必須以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以創(chuàng)業(yè)”為宗旨，以“五個五”為總體工作思路和目標，以力避空泛說教、重在德性養(yǎng)成為重點，以課堂有效教學(xué)和豐富多彩的實踐育人活動為保證，以“行政推動，首抓校長”為抓手，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人為落腳點，把“五心”教育實踐育人有效納入學(xué)校德育體系特色建設(shè)，創(chuàng)新“五心”教育工作模式，不斷提高素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量，有力促進社會主義核心價值體系建設(shè)。（二）孝心獻給父母樹立尊老養(yǎng)老美德 1.“大孝尊親、其次不辱，其下能養(yǎng)”是把孝心獻給父母，樹立尊老養(yǎng)老美德的總體工作目標要求?！拔逍摹苯逃８髦行W(xué)校（園）務(wù)必按照教育局“自創(chuàng)新品、打造精品、構(gòu)建品牌”的要求，堅持“自編、自導(dǎo)、自演、自娛、自樂、自美”的原則，有效開展豐富多彩的大課間活動，讓全體學(xué)生都笑起來、誦起來、唱起來、跳起來、舞起來、美起來，營造大家笑、人人唱、個個跳、班班舞、校校美的育人校園、育人樂園、育人殿堂，為全面提高教育質(zhì)量、全面增強民族素質(zhì)、全面培育“五心”人才而努力奮斗！威教發(fā)〔2013〕76 號結(jié)合各校（園）實際，制定切實可行的行動方案，強力做到成效到位，管理到位，實踐到位，育人到位，考評到位，獎懲到位，有效落實“五心”教育“內(nèi)化于心、外踐于行”的實際工作。要大力強化“五心”文化功能，在解決教育趕超改轉(zhuǎn)矛盾、完成省教育廳幫扶
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