【正文】 ，積極維護校園的安全與秩序；要加強對教師、學生的安全教育，實現(xiàn)安全教育制度化、規(guī)范化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全；建立應對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力；健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，不得瞞報或者漏報。學校黨政領導重視依法治校工作，制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。（七）法制宣傳教育成效明顯。保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學生的現(xiàn)象。保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。中小學建立學校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學校建設的意見和建議。教育教學質量良好。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。（二）校內管理體制完善。通過開展創(chuàng)建“依法治校示范?！被顒樱鰪妼W校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。（三）加強法制教育，提高法律素質。六、依法治校工作的指導思想是什么？依法治校工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大精神，樹立科學的發(fā)展觀，落實依法治國基本方略的要求，堅持依法治校與以德治校相結合，依法保障教育方針的貫徹落實和素質教育的全面實施，促進教育改革與發(fā)展。實行依法治校，就是要嚴格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學活動，尊重學生人格，維護學生合法權益，形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學校管理者、教師的法律素質，提高學校依法處理各種關系的能力。第三篇：紀檢監(jiān)察領導組名單馬頭一中校本培訓工作領導組組長：副組長：成員:馮培振 王海峰 劉中啟 張多中 劉圣義黃長倉范軍郭艷偉郭良忠第四篇：依法治校依法治校一、什么是依法治國？依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。副組長：呂秋英、華克營負責分管理對黨員教職工、學生進行法制教育，指導所分管的部門，做好依法治校工作計劃和總結，深入實際開展工作，大膽探索，全面推動依法治校工程。第一篇：依法治校領導組名單平寧城小學依法治校領導小組名單及職責組長：卜水根職責：對整個依法治校工作負總責組員:卜新德（負責依法治校的宣傳工作）(負責依法治校的材料整理工作)卜根甫卜興彥（負責學生的依法治校工作）卜富庭（負責涉外的依法治校工作）第二篇：依法治校領導小組名單及工作職責四棵小學依法治校領導小組及工作職責一、領導小組成員組長：張敏（校長）副組長：呂秋英（黨支部書記）華克營（副校長）成 員：葉丹、呂監(jiān)坤、程權進、舒鶴鵬、華玉芳、陶險、各教研組組長、班主任、任課教師法制輔導員：趙新洲（黃金山公安分局民警）具體負責部門：少先隊二、工作職責在領導小組成員中，采取職責分明，責任到人，健全和制定了辦學章程，完善了管理機制。法制課輔導員、法制課教師：負責上好法制課、專題講座，利用學科進行法制教育。二、什么是以德治國？以德治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，大力加強社會主義道德建設，使社會主義道德在調節(jié)人與人之間的關系，在調節(jié)國家、集體、個人利益方面發(fā)揮越來越大的作用，為社會主義法制建設提供堅實的基礎。實行依法治校，就是要在依法理順政府與學校的關系、落實學校辦學自主權的基礎上，完善學校各項民主管理制度，實現(xiàn)學校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障學校、舉辦者、教師、學生的合法權益，形成教育行政部門依法行政，學校依法自主辦學、依法接受監(jiān)督的格局。七、依法治校工作的目標是什么？一是建立健全符合社會主義市場經濟體制并與國家現(xiàn)有教育法律法規(guī)相銜接、配套的內部管理制度體系；二是建立健全依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制，完善內部決策機制，構建決策民主化、科學化的決策體系；三是建立健全依法治校的內部管理體制，形成依法管理的網絡體系；四是建立健全具有權威性和制約力的內部監(jiān)督機制；五是建立完善的權益救濟渠道，依法保障教師和受教育者的合法權益；六是教師、管理者和受教育者的法律素質有明顯提高，形成良好育人環(huán)境。（四）嚴格教師管理，維護教師權益。十、依法治校示范校的標準是什么？（一）管理制度完善健全。各級各類學校依法建立相應的管理體制。全面貫徹國家教育方針，實施素質教育。（四）民主管理機制健全。（五）教師權益受到保障。建立和實行校內教師申訴制度。按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現(xiàn)象。認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“四五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學校重要的日常工作。教師、學生法律意識明顯提高，校領導依法辦學。學校有專門機構或者領導負責依法治校工作。學校要健全學籍管理制度，按照有關法律的規(guī)定，嚴格保護學生的受教育權，中小學一般不得開除未成年學生；對學生的處分應當做到事實清楚、證據充分、依據合法，符合規(guī)定程序；建立校內學生申訴制度，保障學生申訴的法定權利。學校章程向全體教職工、學生及家長公開，學校的辦學活動依據章程進行，學校章程得到有效實施。（三）自主辦學，管理規(guī)范，教學質量高，社會聲譽好自覺遵守國家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學學校依法招生，招生活動規(guī)范，公開透明、公平公正，無違規(guī)操作。學校管理體制完善，決策機制科學、民主、規(guī)范，組織機構和職能部門健全，分工合理，職責明晰 學校明確學校黨委、校長、校務委員會、學生會等機構的職權和議事規(guī)則。學校設施符合安全標準。（2）建立健全了學代會制度，保障學生對學校管理活動的知情權和參與權。（6）學生的人身財產安全得到有效保障，沒有發(fā)生由于學校過錯而造成的學生傷害事故。（六）建立公平、公開、公正的校內爭議解決機制校內教師申訴、職務評聘復核等相關制度健全，使在教師職務評聘、待遇、獎懲等活動中產生的爭議有相應的解決途徑學生申訴制度健全，學生合法權益得到保護（1）建立了學生申訴制度。（2）普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，任務到崗，責任到人。（3）聘請了校外法制輔導員（汀組派出所指導員），并經常開展活動。學生申訴委員會調查辦理申訴案件時應全面調查核實，在收到學生書面申訴之日起30個工作日內，根據不同情況分別提出如下處理決定：（1）違規(guī)事實認定清楚、證據確鑿、適用依據正確、符合法定權限和程序的，維持原處理結果；（2）主要違規(guī)事實認定不清、證據不足、適用依據錯誤、不符合法定權限和程序的，撤銷原處理決定并可責令學校限期重新做出處理決定。2004年，學院把“高職學生思想、學習、生活、心理狀況與學生工作模式研究”確定為院級第一批重點課題。學院老師還編寫了《學習進步 成才》、《青少年心理素質訓練教程》、《青春期心理健康教育》、《新時期入黨培訓教材》、《大學生就業(yè)指導》等思想政治教育著作。重視規(guī)章制度建設，促進了學生教育管理工作的制度化 學院通過廣泛調研，制定了20多萬字的《學生工作制度匯編》，共30多項。學院重視學生干部隊伍建設，通過競爭機制，成立了院學生會、院學生自律委員會，院社團聯(lián)合會，組建了學生常規(guī)檢查隊伍，學生干部在自我教育、自我管理、自我服務中發(fā)揮了重要的作用。按照教育部關于思想政治教育工作進網絡和全面實施素質教育的要求，學院制作